giup mik vs mik can gap:
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
\(\text{f(1)=}2.1^2+1=3\)
\(\text{f(-1)=}2.\left(-1\right)^2+1=3\)
\(\text{f(2)=}2.2^2+1=9\)
\(\text{f(0)=}2.0^2+1=1\)
\(\text{f(-3)=}=2.\left(-3\right)^2+1=19\)
a) Ta có: \(\widehat{xOy}+\widehat{yOz}=180^0\)(hai góc kề bù)
\(\Leftrightarrow\widehat{zOy}+140^0=180^0\)
hay \(\widehat{yOz}=40^0\)
Vậy: \(\widehat{yOz}=40^0\)
Câu 3:
a: Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{x}{3}=\dfrac{y}{2}=\dfrac{x+y}{3+2}=\dfrac{90}{5}=18\)
Do đó: x=54; y=36
Ngày thứ hai nhà máy sản xuất được số tấn đường là:
1,17-0,12= 1,05 (tấn)
Cả hai ngày thứ nhất và thứ hai, nhà máy sản xuất được số tấn đương là:
1,17+1,05=2,22 (tấn)
Ngày thứ ba nhà máy sản xuất được số tấn đường là:
4,14-2,22=1,92 (tấn)
"Chúc em học tốt."
a: Xét ΔBID và ΔBIC có
BI chung
\(\widehat{BID}=\widehat{BIC}\)
BD=BC
Do đó: ΔBID=ΔBIC
bài nào hả bn ?
Lớp 6A có 48 học sinh gồm 3 loại : giỏi ,khá ,trung bình bt ¼ số học sinh của lớp là học sinh giỏi 2/3 số học sinh khá
a)tính số học sinh mỗi loại
b)tính tỉ số học sinh khá so với trung bình(viết kết quả dưới dạng số thập phân làm tròn đến hàng phần tram)?