PHẦN I: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: “Buổi sáng ngày thứ nhất, bác gác cổng thấy cụ ốm nặng trong căn phòng của cụ ở tầng dưới. Giày và quần áo cụ ướt sũng và lạnh buốt. Chẳng ai hình dung nổi cụ đã ở đâu trong một đêm khủng khiếp như thế. Nhưng rồi người ta tìm thấy một chiếc đèn bão vẫn còn thắp sáng và một chiếc thang đã bị lôi ra khỏi chỗ để của nó, và vài chiếc bút lông...
Đọc tiếp
PHẦN I: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
“Buổi sáng ngày thứ nhất, bác gác cổng thấy cụ ốm nặng trong căn phòng của cụ ở tầng dưới. Giày và quần áo cụ ướt sũng và lạnh buốt. Chẳng ai hình dung nổi cụ đã ở đâu trong một đêm khủng khiếp như thế. Nhưng rồi người ta tìm thấy một chiếc đèn bão vẫn còn thắp sáng và một chiếc thang đã bị lôi ra khỏi chỗ để của nó, và vài chiếc bút lông rơi vung vãi, và một bảng pha màu có cả màu xanh và màu vàng trộn lẫn với nhau, và - em thân yêu ơi, em hãy nhìn ra ngoài cửa sổ, nhìn chiếc lá thường xuân cuối cùng ở trên tường. Em có lấy làm lạ tại sao chẳng bao giờ nó rung rinh hoặc lay động khi gió thổi không? Ồ, em thân yêu, đó chính là kiệt tác của cụ Bơ-men, - cụ vẽ nó ở đấy vào cái đêm mà chiếc lá cuối cùng đã rụng.”
(Trích Ngữ văn 8, tập một, NXB Giáo dục, 2014) 1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Của ai? Xác định thể loại và PTBĐ của văn bản đó? Đoạn văn sử dụng ngôi kể thứ mấy? Nêu tác dụng của việc sử dụng ngôi kể đó trong đoạn.
2. Đoạn văn là lời của ai nói với ai? Nói trong hoàn cảnh nào? Nói về điều gì? Nói nhằm mục đích gì?
3. Em hiểu “ kiệt tác là gì? ”“Kiệt tác của cụ Bơ - men” được nhắc đến trong đoạn văn trên là gì? Tại sao lại gọi đó là“kiệt tác”?
4.Từ đoạn văn trên kết hợp với hiểu biết về văn bản, em hãy viết đoạn văn khoảng 12 câu trình bày cảm nhận của em về nhân vật cụ Bơ-men. Trong đoạn văn có sử dụng ít nhất một câu ghép và một thán từ (gạch chân và chú thích).
5. Kể tên hai tác phẩm trong chương trình THCS đã được học cũng viết về hội họa và họa sĩ. Tca giả của những tác phẩm đó là ai?
