Làm sao để 1+1=3 nhờ
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.


Bài 3:
Số học sinh kém là:
40-8-10-20=2(bạn)
Tỉ số phần trăm giữa số học sinh giỏi so với lớp là:
8:40=20%
Tỉ số phần trăm giữa số học sinh khá so với lớp là:
20:40=50%
Tỉ số phần trăm giữa số học sinh trung bình so với lớp là:
10:40=25%
Tỉ số phần trăm giữa số học sinh yếu so với lớp là:
2:40=5%

1+ 2 + 3 + ... + n = 820
Xét dãy số: 1; 2; 3;...;n Dãy số trên là dãy số cách đều với khoảng cách là: 2 - 1 = 1
Số số hạng của dãy số trên là: (n -1) : 1 + 1 = n
Tổng của dãy số trên là: (n + 1).n : 2
Ta có: (n + 1).n : 2 = 820
(n + 1).n = 1640
(n + 1).n = 40.41
n = 40
Vậy n = 40

=1/2×2/3×3/4×....×49/50
=(1×2×3×4×...×49)/(2×3×4×...×50)
=1/50
Chắc chắn đúng

Lớp 3 gì mà khó vậy:
Lần 1 đổ vào can 3 lít --> đổ vào can 7lits\
Lần 2 đổ đầy vào can 3 lít --> đổ vào can 7lits
Lần 3 đổ vào can 3 lít --> đổ vào can 7lits
=> sau 3 lần can 3 còn lại trong can là : 3x3-7=2 lít
Lần 4 đổ hết can 7 trở lại can 10 l
lần 5 đổ can 3 vào can 7
lần 6 lấy can 10 đổ vào can 3
vậy 3+2 =5 lít

- Khi gặp một Bài khó em sẽ chọn các cách: a, b và đ.
- Lí do là em muốn tự mình cố gắng làm bằng được Bài đó, nếu không được thì sẽ nhờ bạn bè, thầy cô giảng giúp cho hiểu và tự làm Bài đó.

Câu 1. Mỗi khi mẹ nhờ Nam làm việc nhà, Nam đều lấy lí do để từ chối. Nam thường nói rằng: “Con không biết làm, khi nào lớn con sẽ làm hết mọi việc”.
- Lí do Nam từ chối việc nhà có hợp lí không? Vì sao?
=> Lí do Nam từ chối việc nhà không hợp lí vì còn nhỏ ai cũng phải học cách làm việc nhà để giúp rèn luyện tính cách và học thêm nhiều kỹ năng cần thiết trong cuộc sống vì vậy không thể đùn đẩy trách nhiệm này cho tương lai được
- Nếu là mẹ của Nam, em sẽ suy nghĩ gì khi Nam nói như vậy?
=> Em cho rằng Nam là một đứa trẻ lười biếng
- Nếu là bạn của Nam, em sẽ nói gì với bạn?
=> Khuyên Nam nên thay đổi bản thân , không nên ỉ lại như vậy được lâu lâu sẽ hình thành một thói quen xấu , sẽ ảnh hưởng một phần đến tính cách sau này của Nam

Lần 1: đổ 9kg bột vào 2 bên cân đĩa sao cho cân ở vị trí cân bằng-> mỗi bên 4,5kg
Lần 2: đổ 4,5 kg vào hai bên đĩa sao cho sao cho cân ở vị trí cân bằng => mỗi bên 2,25 kg(2kg+200g+50kg)
Lần 3: đặt 2 quả cân 200g và 50g vaò cùng một bên cân, lấy 2,25 kg đổ vào bên bên còn lại ta còn dư 2kg
Bài làm của mik đây
Lần 1: đổ 9kg bột vào 2 bên cân đĩa sao cho cân ở vị trí cân bằng-> mỗi bên 4,5kg
Lần 2: đổ 4,5 kg vào hai bên đĩa sao cho sao cho cân ở vị trí cân bằng => mỗi bên 2,25 kg(2kg+200g+50kg)
Lần 3: đặt 2 quả cân 200g và 50g vaò cùng một bên cân, lấy 2,25 kg đổ vào bên bên còn lại ta còn dư 2kg
Bài làm của mik đây
\(\text{Chứng minh:1+1=3}\)
\(\text{Ta có:6-6=9-9=0}\)
\(\text{mà:6-6=2x3-2x3}\)
\(\text{và:9-9=3x3-3x3}\)
\(\text{nên từ đó ta có:2x3-2x3=3x3-3x3}\)
\(\text{vậy ta có:2x(3-3)=3x(3-3)}\)
\(\text{Bỏ phép tính trong ngoặc ở 2 vế:}\)
\(\text{Ta còn:2=3}\)
\(\text{Vậy 1+1=2 thì 1+1=3}\)
\(\Rightarrow1+1=3\text{(dpcm)}\)
\(\text{Hok tốt!}\)
\(\text{@Kaito Kid}\)