K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Mn đọc 2 bài này rồi cho mik xin ý kiến và nhận xét xem bài nào hay hơn  nhưng nó ko khác nhau lắm nha!Mn cũng có thể sửa để nó hay hơn. Cảm ơn trước>.<       1.Qua văn bản "Bài học đường đời đầu tiên" trích từ tác phẩm "Dế Mèn phiêu lưu kí" cuat Tô Hoài đã để lại trong em những cảm nghĩ khó quên về nhân vật Dế Mèn. Dế Mèn là một chàng dế thanh niên có vẻ đẹp cường tráng nhưng tính cách của chú lại vô...
Đọc tiếp

Mn đọc 2 bài này rồi cho mik xin ý kiến và nhận xét xem bài nào hay hơn  nhưng nó ko khác nhau lắm nha!Mn cũng có thể sửa để nó hay hơn. Cảm ơn trước>.<

       1.Qua văn bản "Bài học đường đời đầu tiên" trích từ tác phẩm "Dế Mèn phiêu lưu kí" cuat Tô Hoài đã để lại trong em những cảm nghĩ khó quên về nhân vật Dế Mèn. Dế Mèn là một chàng dế thanh niên có vẻ đẹp cường tráng nhưng tính cách của chú lại vô cùng kiêu căng, hốch hách. Chính vì vậy, trong lần một chú đã vô tình gây ra cái chết thảm thương của Dế Choắt nên cảm thấy ân hận và rút ra bài học cho mình. Từ đó, em cũng rút ra được bài học cho bản thân em là cần phải khiêm tốn, hòa nhã với mọi người và không được coi thường người khác để không  phải nhận lại hậu quả.

       2.Qua văn bản "Bài học đường đời đầu tiên" trích từ tác phẩm "Dế Mèn phiêu lưu kí" của Tô Hoài đã để lại trong em những cảm nghĩ khó quên về nhân vật Dế Mèn. Dế Mèn là một chàng dế thanh niên có vẻ đẹp cường tráng. Nhưng tích cách lại vô cùng kiêu căng, hốch hách và chính vì tính cách đó của chú nên chú đã gây ra cái chết của Dế Choắt để phải ân hận và rút ra bài học cho mình. Từ đó, em đã rút ra bài học cho bản thân là cần phải khiêm tốn, hòa nhã với mọi người và không được coi thường người khác để không  phải nhận lại hậu quả.

3
18 tháng 2 2021

Đoạn 2 nha  ( Cho sửa tý nè )

   Qua văn bản "Bài học đường đời đầu tiên" trích từ tác phẩm "Dế Mèn phiêu lưu kí" của Tô Hoài đã để lại trong em những cảm nghĩ khó quên về nhân vật Dế Mèn. Dế Mèn là một chàng dế thanh niên có vẻ đẹp cường tráng. Nhưng tích cách lại vô cùng kiêu căng và hốch hách  nên chú đã gây ra cái chết của Dế Choắt để phải ân hận và rút ra bài học cho mình. Từ đó, em đã rút ra bài học cho bản thân là cần phải khiêm tốn, hòa nhã với mọi người và không được coi thường người khác để không  phải nhận lại hậu quả.

sai lỗi chính tả,lời văn ok 

2 tháng 2 2021

1. Từ láy: mênh mông, tấp nập, cãi cọ, vêu vao, bì bõm, xơ xác

2. Mấy hôm nọ, trời mưa lớn, trên những hồ ao quang bãi trước mặt: là trạng ngữ

nước: là chủ ngữ

dâng trắng mênh mông: là vị ngữ

3. Phép tu từ nhân hóa trong đoạn văn trên đc tạo ra bằng cách gọi những con vật là " họ" và biến hóa chúng như con người, chúng cũng biết cãi cọ.......

Tác dụng: làm cho các co vật trở nên sinh động và gần gũi với loài người hơn

19 tháng 5 2018

- Bài văn có thể được chia làm 2 phần:

   + Phần 1 (từ đầu- sắp đứng đầu thiên hạ): Giới thiệu ngoại hình và tính cách của Dế Mèn

   + Phần 2: (phần còn lại): Câu chuyện về bài học đường đời đầu tiên

1,Dựng lại chân dung Dế Mèn (viết đoạn)2,Dựng lại chân dung Dế Choắt (viết đoạn)3,Đọc kĩ đoạn văn trả lời câu hỏi:Mấy hôm nọ,trời mưa,trên những ao hồ quanh bãi trước mặt,nước dâng lên trắng mênh mông.Nước đầy và nước đầy và nước mới thì cua cá cũng tấp nập ngược xuôi, thế là bao nhiêu cò,vạc sếu,cốc,le,sâm cầm,vịt trời,bồ nông,mòng,két các bãi sông xơ xác tận đâu...
Đọc tiếp

1,Dựng lại chân dung Dế Mèn (viết đoạn)

2,Dựng lại chân dung Dế Choắt (viết đoạn)

3,Đọc kĩ đoạn văn trả lời câu hỏi:

Mấy hôm nọ,trời mưa,trên những ao hồ quanh bãi trước mặt,nước dâng lên trắng mênh mông.Nước đầy và nước đầy và nước mới thì cua cá cũng tấp nập ngược xuôi, thế là bao nhiêu cò,vạc sếu,cốc,le,sâm cầm,vịt trời,bồ nông,mòng,két các bãi sông xơ xác tận đâu cũng bay cả về vùng nước mới để kiếm mồi.Suốt ngày họ cãi cọ om bốn góc đồng,có khi chỉ vì tranh một mồi tép,anh Cò gầy vêu vao ngày ngày bì bõm lội bùn tím cả chân mà vẫn hếch mỏ,chẳng được miếng nào.Khổ quá,những kẻ yếu đuối,vật lộn cật lực thế mà cũng không sống nổi.Tôi đứng trong bóng nắng chiều tỏa xuống ánh nước mà suy nghĩ việc đời như thế.

a,Xác định các phép tu từ,phó từ,từ láy có trong đoạn văn trên rồi phân loại.

b,đoạn văn trên ko chỉ làm cho truyện kể sinh động hơn,thực hơn mà còn khắc họa được cả tính cách nhân vật.Hãy viết một đoạn văn khoảng 10 câu,trong đó sử dụng phép so sánh,phó từ (gach jchaan,chú thích)

4,Hãy tả hình ảnh mẹ khi chứng kiến con làm việc tốt hoặc chưa tốt.

2
28 tháng 2 2016

Chưa thể coi nón là hoa vì nón ko có bầu nhụy và noãn

28 tháng 2 2016

mày viết hết ra đây à? câu 1,2 dễ mà.

 

21 tháng 4 2018

- Đoạn văn miêu tả Dế Mèn “ từ đầu đến đưa cả hai chân lên vuốt râu”. Đoạn văn miêu tả Dế Choắt “ từ Cái chàng Dế Choắt đến nhiều ngách như tôi

a, Cả hai đoạn văn giúp em hình dung được đặc điểm nổi bật của hai chú dế

- Dế Mèn: cường tráng, càng mẫm bóng, vuốt ở chân nhọn hoắt, cánh dài, râu dài và cong hùng dũng, đầu to, nổi từng tảng, răng đen nhánh, đi đứng oai vệ, tính tình kiêu ngạo, xốc nổi

    + Dế Choắt gầy gò, ốm yếu, cánh ngắn ngủn, càng bè bè, râu cụt một mẩu, mặt mũi ngẩn ngơ, tính nết ăn sổi ở thì.

4 tháng 10 2021

- Theo em, cách dùng này đúng. Vì nội dung đoạn trích này đề cập đến những chuyện, tình huống xảy ra mở đầu trong cuộc phiêu lưu của Dế Mèn. Đó là một dấu ấn lớn, một bài học dành cho Dế Mèn , và cũng là bài học đầu tiên về cách sống trong xã hội, nên đặt tiêu đề như vậy là đúng.

- Có thể đặt là: Bài học đầu tiên của tôi ; Bài học về sự kiêu căng ; .....

Câu 1: Vai trò của yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự là gì?A/ Làm cho tự sự thêm sâu sắc.B/ Khắc họa đặc điểm, tính cách nhân vật.C/ Làm cho tự sự thêm tính triết lí.D/ Làm cho lời kể trở nên cụ thể, sinh động, hấp dẫn.Câu 2: Đoạn trích sau bộc lộ nội tâm gì của Lão Hạc? Nội tâm ấy được miêu tả trực tiếp hay gián tiếp?Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước...
Đọc tiếp

Câu 1: Vai trò của yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự là gì?

A/ Làm cho tự sự thêm sâu sắc.

B/ Khắc họa đặc điểm, tính cách nhân vật.

C/ Làm cho tự sự thêm tính triết lí.

D/ Làm cho lời kể trở nên cụ thể, sinh động, hấp dẫn.

Câu 2: Đoạn trích sau bộc lộ nội tâm gì của Lão Hạc? Nội tâm ấy được miêu tả trực tiếp hay gián tiếp?
Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít.

                                                                                          (Lão Hạc, Nam Cao)

A/ Buồn bã, tuyệt vọng khi bán cậu Vàng.

B/ Miêu tả nội tâm trực tiếp.

C/ Dằn vặt, ân hận, đau khổ, day dứt khi bán cậu Vàng.

D/ Miêu tả nội tâm gián tiếp.

1
30 tháng 10 2021

Câu 1: Vai trò của yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự là gì?

A/ Làm cho tự sự thêm sâu sắc.

B/ Khắc họa đặc điểm, tính cách nhân vật.

C/ Làm cho tự sự thêm tính triết lí.

D/ Làm cho lời kể trở nên cụ thể, sinh động, hấp dẫn.

Câu 2: Đoạn trích sau bộc lộ nội tâm gì của Lão Hạc? Nội tâm ấy được miêu tả trực tiếp hay gián tiếp?
Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít.

                                                                                          (Lão Hạc, Nam Cao)

A/ Buồn bã, tuyệt vọng khi bán cậu Vàng.

B/ Miêu tả nội tâm trực tiếp.

C/ Dằn vặt, ân hận, đau khổ, day dứt khi bán cậu Vàng.

D/ Miêu tả nội tâm gián tiếp.

Trong đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên có những hình ảnh so sánh thú vị, sinh động. Một số câu văn có sử dụng biện pháp tu từ so sánh trong văn bản này

  • Những ngọn cỏ gãy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua.
  • Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như 2 lưỡi liềm máy làm việc.
  • Cái chàng Dế Choắt, người gầy gò và dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện.
  • Đã thanh niên rồi mà cánh chỉ ngắn củn đến giữa lưng, hở cả mạng sườn như người cởi trần mặc áo gi-lê.
  • Chú mày hôi như cú mèo thế này, ta nào chịu được.
  • Đến khi định thần lại, chị mới trợn tròn mắt, giương cánh lên, như sắp đánh nhau.
  • Mỏ Cốc như cái dùi sắt, chọc xuyên cả đất.
  • Như đã hả cơn tức, chị Cốc đứng rỉa lông cánh một lát nữa rồi lại bay là xuống đầm nước, không chút để ý cănh đau khổ vừa gây ra

Tác dụng của biện pháp so sánh: Nhân vật hiện lên sinh động, cử chỉ sống động, gần gũi như con người.

Trong đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên có những hình ảnh so sánh thú vị, sinh động. Một số câu văn có sử dụng biện pháp tu từ so sánh trong văn bản này

  • Những ngọn cỏ gãy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua.
  • Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như 2 lưỡi liềm máy làm việc.
  • Cái chàng Dế Choắt, người gầy gò và dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện.
  • Đã thanh niên rồi mà cánh chỉ ngắn củn đến giữa lưng, hở cả mạng sườn như người cởi trần mặc áo gi-lê.
  • Chú mày hôi như cú mèo thế này, ta nào chịu được.
  • Đến khi định thần lại, chị mới trợn tròn mắt, giương cánh lên, như sắp đánh nhau.
  • Mỏ Cốc như cái dùi sắt, chọc xuyên cả đất.
  • Như đã hả cơn tức, chị Cốc đứng rỉa lông cánh một lát nữa rồi lại bay là xuống đầm nước, không chút để ý cănh đau khổ vừa gây ra

Tác dụng của biện pháp so sánh: Nhân vật hiện lên sinh động, cử chỉ sống động, gần gũi như con người.