Cho a, b > 0, rút gọn biểu thức P = l o g 1 2 a 4 l o g 4 b A. P ⁡= l o g 2 2 b a...

PT

Pham Trong Bach

24 tháng 11 2019

Cho a, b > 0, rút gọn biểu thức P = l o g 1 2 a + 4 l o g 4 b A. P ⁡= l o g 2 2 b a B. P⁡ = l o g 2 ( b 2 - a ) C. P⁡ = l o g 2 ( a b 2 ) D. P⁡= l o g 2 b 2 a ...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

CM

Cao Minh Tâm

24 tháng 11 2019

Đúng(0)

NT

Nguyễn Thị Phương Anh

8 tháng 4 2020

Câu 1 : Tích của các số nguyên x thỏa mãn -3<x<0 là gì ? Câu 2 : Số liền sau của -1000 là gì ? Câu 3 : Giá trị của biểu thức (-9)-(-8+9) là gì? Câu 4 : Tính /-18/:(-6) Câu 5 : Số nào là Ước của -14 Câu 6 : Giá trị của biểu thức m.n mũ 2 với m=-3 , n=-2 bằng ? Câu 7 : Rút gọn biểu thức : (a-b+c)-(a-b) bằng...

Đọc tiếp

#Toán lớp 6

1

TD

Trần Đăng Nhất

8 tháng 4 2020

Câu 1 : Tích của các số nguyên x thỏa mãn -3<x<0 là gì ?

Các số nguyên thõa mãn $-3<x<0$ là $-2;-1$ có tích là $(-2)(-1)=2$

Câu 2 : Số liền sau của -1000 là gì ?

Số liền sau của $-1000$ là $-999$

Câu 3 : Giá trị của biểu thức (-9)-(-8+9) là gì?

$(-9)-(-8+9)=(-9)-1=-(9+1)=-10$

Câu 4 : Tính /-18/:(-6)

$\left|-18\right|:\left(-6\right)=18:-6=-3$

Câu 5 : Số nào là Ước của -14

$U\left(-14\right)=\left\{-14;-7;-2;-1;1;2;7;14\right\}$

Câu 6 : Giá trị của biểu thức m.n mũ 2 với m=-3 , n=-2 bằng ?

Thay $m=-3,n=-2$ ta được $m.n^2=(-3).(-2)^2=(-3).4=-12$

Câu 7 : Rút gọn biểu thức : (a-b+c)-(a-b) bằng ?

$(a-b+c)-(a-b)=a-b+c-a+b=a-a-b+b+c=c$

Đúng(0)

NT

Nguyễn Thị Phương Anh

8 tháng 4 2020

Cảm ơn bạn nhiều

Đúng(0)

PL

Phú Le

6 tháng 5 2020

Câu 1: Để tính diện tích của hình thang, lệnh gán nào sau đây là đúng? A. S: (a+b)*H/2; B. S=(a+b)*H/2; C. S:=(a+b)*H/2 ;D. S;= (a+b)*H/2; Câu 2: Biến T có thể nhận các giá trị 5,5; 7,3; 8,9; 34; 12. Ta có thể khai báo T thuộc kiểu dữ liệu gì? A. Byte B. Word C. Real D. Integer Câu 3: Để nhập giá trị vào và gán cho biến x ta thực hiện lệnh nào sau đây ? A. Write(x); B. Real(x); C. Writeln(x); D. Readln(x); Câu 4: Trong Pascal, biểu thức nào biểu...

Đọc tiếp

#Tin học lớp 11

1

ML

Minh Lệ

7 tháng 5 2020

Câu 1: Để tính diện tích của hình thang, lệnh gán nào sau đây là đúng?

\n\n

A. S: (a+b)*H/2; B. S=(a+b)*H/2; C. S:=(a+b)*H/2 ;D. S;= (a+b)*H/2;

\n\n

Câu 2: Biến T có thể nhận các giá trị 5,5; 7,3; 8,9; 34; 12. Ta có thể khai báo T thuộc kiểu dữ liệu gì?

\n\n

A. Byte B. Word C. Real D. Integer

\n\n

Câu 3: Để nhập giá trị vào và gán cho biến x ta thực hiện lệnh nào sau đây ?

\n\n

A. Write(x); B. Real(x); C. Writeln(x); D. Readln(x);

\n\n

Câu 4: Trong Pascal, biểu thức nào biểu diễn biểu thức tính chu vi hình chữ nhật với 2 cạnh a và b?

\n\n

A. a*b B. a+b*2 C. (a+b)*2 D. a*b*2

\n\n

Câu 5: Biểu thức Logic nào sau đây dùng để kiểm tra N là số chẵn hay lẽ?

\n\n

A. N mod 2 <> 0 B. N div 2 <> 0 C. N > 0 D. N – 2 > 0

\n

Đúng(0)

PH

Phong Hoa Nguyệt Tuyết

31 tháng 7 2017

Giúp mk nha mấy bn : Bài 1 : Vẽ tia Ox , Oy và tia Ot sao cho góc xOt = 80o , góc xOy là góc kề bù với góc xOt a , Tính góc tOy , góc xOy b , Vẽ tia Om là phân giác của góc xOy . Tính góc xOm , góc tOm c , Gọi Om, là tia đối của tia Om . Tính góc xOm, , góc yOm, , góc tOm, Bài 2 : Cho 2 đường tròn ( O ; 4 cm ) và ( O ; 2 cm ) sao cho khoảng cách giữa hai tâm O và O, là 5cm . Đường tròn ( O ; 4 cm ) cắt đoạn OO, tại điểm A và đường tròn ( O, ;...

Đọc tiếp

#Toán lớp 6

0

KB

Không Biết

10 tháng 11 2019

a. Cho $\alpha$ là góc nhọn, rút gọn biểu thức :

$A=\frac{2cos^2\alpha-1}{sin\alpha+cos\alpha}$

b. Tính giá trị biểu thức :

P = tan 1^o.tan 2^o..... tan 88^o.tan 89^o

#Toán lớp 9

1

NV

Nguyễn Việt Lâm

Giáo viên

10 tháng 11 2019

$A=\frac{2cos^2a-\left(sin^2a+cos^2a\right)}{sina+cosa}=\frac{cos^2a-sin^2a}{sina+cosa}=\frac{\left(cosa-sina\right)\left(cosa+sina\right)}{sina+cosa}=cosa-sina$

$P=tan1.tan89.tan2.tan88...tan44.tan46.tan45$

$=tan1.cot1.tan2.cot2...tan44.cot44.tan45$ (công thức $tanx=cot\left(90^0-x\right)$)

$=1.1.1....1=1$

Đúng(0)

NV

Nguyễn Việt Lâm

Giáo viên

13 tháng 11 2019

$2cos^2x-cos^2x-sin^2x=cos^2x-sin^2x$ , phép trừ của lớp 1 là $2-1=1$ thôi mà bạn?

Còn $tan45^0=1$ là 1 gía trị lượng giác cơ bản ai cũng nên biết chứ nhỉ? Ít nhất giá trị của các góc đặc biệt như 30 ; 45; 60; 90 cũng nên thuộc :(

Đúng(0)

SN

Sofia Nàng

27 tháng 12 2018

1) Cho tam giác ABC nhọn có AB<AC, các đường cao BD và CE cắt nhau tại H, I là trung điểm của BC. Gọi K là điểm điểm đối xứng với H qua I, M là điểm đối xứng với H qua đường thẳng BC. a, Các tứ giác BHCK, BCKM là hình gì ? b, Gọi O là trung điểm của AK. Chứng minh O là giao điểm ba đường trung trực của tam giác ABC. c, Chứng minh rằng AK vuông góc với DE. 2) Cho hai số a,b thỏa mãn đẳng thức a3 + b3 + 3(...

Đọc tiếp

#Toán lớp 8

1

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

13 tháng 12 2022

Câu 1:

a: Gọi N là giao của HM và BC

=>HM vuông góc với BC tại N và N là trung điểm của HM

Xét tứ giác BHCK co

I là trung điểm chung của BC và HK

nên BHCK là hình bình hành

Xét ΔHMK có HN/HM=HI/HK

nên IN//MK

=>BC//MK

Xét tứ giác BCKM có

KM//BC

BK=CH

Do đó: BCKM là hình thang cân

b: BHCKlà hình bình hành

nên BH//CK; BK//CH

=>AB vuông góc với BK; AC vuông góc với CK

ΔBAK vuông tại B

mà BO là đường trung tuyến

nên BO=AO(1)

ΔCAK vuông tại C

mà CO là trung tuyến

nên CO=AO(2)

Từ (1), (2) suy ra BO=AO=CO

Đúng(0)

N

23 tháng 4 2020

Bài 4: (1,5 điểm)Cho biểu thức A = 1/x-2+1/x+2+x^2+1/x^2-4 (x ≠ 2, x ≠ –2) 1. Rút gọn biểu thức A. 2. Chứng tỏ rằng với mọi x thỏa mãn –2 < x < 2, x ≠ –1 phân thức luôn có giá trị âm. Bài 5. (4 điểm)Cho tam giác ABC có ba góc nhọn, trực tâm H. Đường thẳng vuông góc với AB kẻ từ B cắt đường thẳng vuông góc với AC kẻ từ C tại D. 1. Chứng minh tứ giác BHCD là hình bình hành. 2. Gọi Mlà trung điểm BC, O là trung điểm AD....

Đọc tiếp

#Toán lớp 8

0

NK

Nguyễn Khánh Linh

22 tháng 9 2018

Bài 2 : Áp dụng công thức tính

a, Số mol của

24 (g) Mg ; 16(g) ; Fe₂O₃; 9,8 (g) H₂SO₄

b , Thể tích của

4, 48 lít CO₂; 6,72 lít O₂ ; 8,96 lít SO₂

#Hóa học lớp 8

2

TP

Thảo Phương

22 tháng 9 2018

a)$n_{Mg}=\dfrac{m_{Mg}}{M_{Mg}}=\dfrac{24}{24}=1\left(mol\right)$

$n_{Fe_2O_3}=\dfrac{m_{Fe_2O_3}}{M_{Fe_2O_3}}=\dfrac{16}{56.2+3.16}=\dfrac{16}{160}=0,1\left(mol\right)$

$n_{H_2SO_4}=\dfrac{m_{H_2SO_4}}{M_{H_2SO_4}}=\dfrac{16}{2.1+32+4.16}=\dfrac{9,8}{98}=0,1\left(mol\right)$

Đúng(0)

TP

Thảo Phương

22 tháng 9 2018

b)$n_{CO_2}=\dfrac{V_{CO_2}}{22,4}=\dfrac{4,48}{22,4}=0,2\left(mol\right)$

$n_{O_2}=\dfrac{V_{O_2}}{22,4}=\dfrac{6,72}{22,4}=0,3\left(mol\right)$

$n_{SO_2}=\dfrac{V_{SO_2}}{22,4}=\dfrac{8,96}{22,4}=0,6\left(mol\right)$

Đúng(0)

GB

GTV Bé Cam

21 tháng 2 2020

Câu 28: Đốt cháy một hỗn hợp bột Fe và Mg trong đó Mg có khối lượng là 21,6g cần dùng 6,72 lit khí oxi (ở đktc). Thành phần phần trăm của Fe và Mg trong hỗn hợp là: A. 77,78% và 22,22% B. 67,78% và 32,22% C. 77% và 23% D. 60% và 40% Câu 29: Dung dịch chứa 7,4g canxi hiđroxit hấp thụ hoàn toàn 1,12 lít khí cacbon đioxit (đo ở đktc). Khối lượng CaCO3 tạo thành sau phản ứng là: A. 5,1g B. 10g C. 5g D. 4,9g Câu 30: Cho 1,6 g S cháy trong...

Đọc tiếp

#Hóa học lớp 8

1

NT

Nguyễn Trần Thành Đạt

21 tháng 2 2020

-------------------------
Câu 30: Cho 1,6 g S cháy trong không khí thấy có khí có khả năng làm mất màu cánh
hoa hồng. Tính thể tích khí đó ở đktc
A. 1,12 ml B. 0,102 l C. 11,2 ml D. 1,12 l

giải:

nS= 1,6/32= 0,05(mol)

PTHH: S + O2 -to-> SO2

nSO2= nO2=nS= 0,05(mol) => V(SO2,đktc)=0,05.22,4=1,12(l)

=> Chọn D

----------
Câu 31: Cho 2,7 g nhôm tác dụng với 6,4 g O 2 . Hỏi sau phản ứng thu được những chất
nào, biết rằng hóa trị cao nhất của nhôm trong hợp chất là II
A. Al 2 O 3 B. Al C. O 2 D. Al 2 O 3 và O 2 dư

giải:

nO2= 6,4/32= 0,2(mol); nAl= 2,7/27= 0,1(mol)

PTHH: 4Al + 3O2 -to-> 2 Al2O3

vì : 0,2/3 > 0,1/4=> O2 dư, Al hết, tính theo nAl

=> Sau p.ứ thu được Al2O3 và O2 dư.

=> Chọn D
---------------
Câu 33: Tính khối lượng đã phản ứng của HCl khi cho 2,875 g Na tác dụng với nó để sinh ra
khí hidro
A. 9,2 g B. 4,5625 g C. 12,95 g D. 1,123 g

giải:

2 Na + 2 HCl -> 2 NaCl + H2

0,125___0,125___0,125__0,0625(mol)

nNa= 2,875/23=0,125(mol)

=>mHCl= 0,125.36,5=4,5625(g)

=> CHọn B
-----------

Câu 35: Dãy gồm các công thức hóa học đúng là:
A. KCl, AlO, S. B. Na, BaO, CuSO 4 . C. BaSO 4 , CO, BaOH. D. SO 4 , Cu, Mg.

-------------
Câu 36: Dãy chất gồm tất cả các chất có công thức hóa học viết đúng là
A. NaCO 3 , NaCl, CaO. B. AgO, NaCl, H 2 SO 4 .
C. Al 2 O 3 , Na 2 O, CaO. D. HCl, H 2 O, NaO.

-----------
Câu 37: Cho một số công thức hóa học: MgCl, Ba 3 (SO 4 ) 2 , Na 2 O, KCO 3 , HSO 4 . Số công thức
hóa học viết sai là
A. 2. B. 4. C. 3. D. 1.

Chọn C vì có 3 chất viết sai MgCl (MgCl2 mới đúng) , KCO3 (KHCO3 hoặc K2CO3 mới đúng) và HSO4 (H2SO4 mới đúng)

Đúng(0)

PH

Phan hải băng

1 tháng 1 2018

ĐỀ SỐ 1 Bài 1: (1,5 điểm)1. Làm phép chia: (x2+ 2x + 1) : (x + 1) 2. Rút gọn biểu thức: (x + y)2–(x –y)2–4(x –1)y Bài 2: (2,5 điểm)1. Phân tích đa thức sau thành nhân tử a) x2+ 3x + 3y + xy b) x3+ 5x2+ 6x 2. Chứng minh đẳng thức (x + y + z)2–x2–y2–z2= 2(xy + yz + zx) Bài 3: (2 điểm)Cho biểu thức: Q=x+3/2x+1-x-7/2x+1 a. Thu gọn biểu thức Q .b. Tìm các giá trị nguyên của x để Q nhận giá trị nguyên. Bài 4: (4 điểm)Cho tam giác ABC vuông ở...

Đọc tiếp

#Toán lớp 8

3

CN

Chúc Nguyễn

1 tháng 1 2018

Bài 2:

1)a) x² + 3x + 3y + xy

= x(x + 3) + y(x + 3)

= (x + 3)(x + y)

b) x³ + 5x² + 6x

= x(x² + 5x + 6)

= x(x² + 2x + 3x + 6)

= x[x(x + 2) + 3(x + 2)]

= x(x + 2)(x + 3)

2) Biến đổi vế trái ta có:

(x + y + z)² - x² - y² - z²

= x² + y² + z² + 2(xy + yz + xz) - x² - y² - z²

= 2(xy + yz + xz)

= vế phải

⇒ đccm

Đúng(0)

AN

Ái Nữ

1 tháng 1 2018

2. Rút gọn biểu thức: $\left(x+y\right)^2-\left(x-y\right)^2-4\left(x-1\right)y$

Giải:

$\left(x+y\right)^2-\left(x-y\right)^2-4\left(x-1\right)y$

=> $x^2+y^2+2xy-x^2-y^2+2xy-4xy+4y$

=> 4y

Bài 1: (1,5 điểm)1. Làm phép chia: (x2+ 2x + 1) : (x + 1)

=> (x2+ 2x + 1) : (x + 1)

=> $\left(x+1\right)^2:\left(x+1\right)$

=> x+1

Đúng(0)

ET

Etreme Turbo

25 tháng 12 2019

Bài 4: Cho tam giác ABC vuông cân tại B. O là trung điểm của AC, từ O kẻ đường thẳng song song với BC, đường thẳng này cắt AB tại E. Gọi D là điểm đối xứng với điểm B qua O. Trên cạnh BC lấy điểm M và trên tia đối của tia DC lấy điểm N sao cho DN = BM. a) Chứng minh tứ giác BCOE là hình thang vuông. b) Tứ giác ABCD là hình gì? Vì sao? c) Chứng minh rằng tam giác MAN là tam giác vuông cân. Bài 5: Cho A = 1/b2+c2-a2 +...

Đọc tiếp

#Toán lớp 8

1

HS

hello sunshine

25 tháng 12 2019

a) Xét tứ giác BCOE, có:

OE // BC (gt)

=> BCOE là hình thang (tính chất hình thang)

Mà: góc ABC = 90^o (ΔABC vuông cân tại B)

Vậy tứ giác BCOE là hình thang vuông

b) Xét tứ giác ABCD, có:

AO = CO (gt)

BO = DO (gt)

Nên: ABCD là hình bình hành (tính chất hình bình hành)

Mà: góc ABC = 90^o (ΔABC vuông cân tại B)

=> ABCD là hình chữ nhật (HBH có 1v là HCN)

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP