Ai kb với mik chỉ mình học hóa 8 với , mik dốt hóa quá
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
\(n_{Zn}=\dfrac{6,5}{65}=0,1\left(mol\right)\)
\(n_{HCl}=\dfrac{3,65}{36,5}=0,1\left(mol\right)\)
a) Pt : \(Zn+2HCl\rightarrow ZnCl_2+H_2|\)
1 2 1 1
0,1 0,1 0,05
b) Lập tỉ số so sánh : \(\dfrac{0,1}{1}>\dfrac{0,1}{2}\)
⇒ Zn dư , HCl phản ứng hết
⇒ Tính toán dựa vào số mol của HCl
\(n_{ZnCl2}=\dfrac{0,1.1}{2}=0,05\left(mol\right)\)
⇒ \(m_{ZnCl2}=0,05.136=6,8\left(g\right)\)
Chúc bạn học tốt
4+6+7+9+7+9+7+9+7+8+9+4
= ( 4 + 6 ) + ( 7 + 7 + 7 + 7 ) + ( 9 + 9 + 9 + 9 ) + 8 + 4
= 10 + 7 x 4 + 9 x 4 + 8 + 4
= ( 10 + 28 ) + ( 36 +4 )
= 38 + 40
= 78
Trang 22 bài 10 nhé bạn
Xem phần ghi nhớ, số 2 bên trang 23 bài 10
Quá trình học tập từng môn học: những đặc điểm nổi bật, sự tiến bộ, hạn chế, mức độ hoàn thành nhiệm vụ học tập theo chuẩn kiến thức, v.v., Xếp loại học sinh theo từng môn học theo hai mức: Hoàn thành hoặc Chưa hoàn thành
- Mức độ hình thành và phát triển năng lực: những biểu hiện nổi bật của năng lực, sự tiến bộ, mức độ hoàn thành và phát triển theo từng nhóm năng lực của học sinh, v.v. Xếp loại học sinh theo hai mức: Đạt hoặc Chưa đạt
- Mức độ hình thành và phát triển phẩm chất: những biểu hiện nổi bật của phẩm chất, sự tiến bộ, mức độ hoàn thành và phát triển theo từng nhóm phẩm chất của học sinh, v.v. Xếp loại học sinh theo hai mức: Đạt và Chưa đạt
- Các thành tích khác của học sinh được khen thưởng trong học kỳ, năm học
MK kb vs bn nha!Nhưng bn gửi đi!
K cho mk nha!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Sao buồn vậy?
gfvfvfvfvfvfvfv555