tìm các yếu tố tự sự và miêu tả trong đoạn văn sau và nêu tác dụng của nó trong văn biểu cảm:Trong các món đồ chơi, tôi say mê nhất là con gà đất: một chú trống đẹp mã, oai vệ, với chiếc kèn lá tơi cài vào ức để tạo ra tiếng gáy. Đến bây giờ, tôi vẫn còn cảm nhận được niềm vui kì diệu ấy tái sinh trong tâm hồn, khi nhớ lại buổi sáng sớm, tôi mang con gà ra đứng trước thềm,...
Đọc tiếp
tìm các yếu tố tự sự và miêu tả trong đoạn văn sau và nêu tác dụng của nó trong văn biểu cảm:
Trong các món đồ chơi, tôi say mê nhất là con gà đất: một chú trống đẹp mã, oai vệ, với chiếc kèn lá tơi cài vào ức để tạo ra tiếng gáy. Đến bây giờ, tôi vẫn còn cảm nhận được niềm vui kì diệu ấy tái sinh trong tâm hồn, khi nhớ lại buổi sáng sớm, tôi mang con gà ra đứng trước thềm, ấp nó giữa lòng bàn tay, dồn hơi đầy ngực, ngửa mặt lên trời và gập người dần dần lúc hạ giọng, giống y như dáng điệu con gà lúc gáy. Còn gì vui hơn với một đứa bé, khi nó được hóa thân thành con gà trống để dõng dạc cất lên điệu nhạc sớm mai: “Ó… ò…o”! Bao giờ tôi cũng thử rất lâu để chọn được một con gà đất có giọng trầm; biết cách bụm hai bàn tay để điều khiển giọng gáy thật sinh động, giống như người nghệ sĩ thổi kèn đồng.
Bây giờ tôi hiểu ra, những đồ chơi trẻ con thời ấy rất hấp dẫn bởi tính mong manh của chúng. Chiếc trống lùng tung bị thủng trong chốc lát, con ve bị đứt dây, con gà đất rồi cũng vỡ trên tay đứa bé. Vâng, thử tưởng tượng một quả bong bóng không bao giờ vỡ, không thể bay mất, nó cứ còn mãi như một vật lì lợm… Ôi, nếu thế thì còn đâu là quả bong bóng bay? Đồ chơi trẻ con, đó là nỗi vui mừng khi có được trong tay, và còn là nỗi tiếc nuối khi bỗng dưng bị mất nó. Những con gà đất lần lượt vỡ dọc theo tuổi thơ mãi để lại trong tôi một nỗi gì sâu thẳm, giống như một linh hồn.
giúp mk với nha, mai mk kiểm tra rồi
2.
Hôm ấy, cô Hà là tiết trả bài kiểm tra văn 45'. Kể từ lúc làm tới hôm nay thì cũng được 2 tuần rồi. Cô đến lớp như mọi hôm. Cả lớp đứng dậy nghiệm chào cô. Nhưng có một điểm khá khác, trông cô có vẻ vui hơn mọi ngày. Cô nhẹ nhàng mở cặp, đặt lên bàn rồi cô nói :Điểm của lớp ta lần này có tiến bộ. Các bạn đều đã rất cố gắng cô cảm thấy sự sáng tạo trong mỗi bài viết. Cô một số bài viết rất tốt, ý rất sáng." Sau khi cô khen xong cô vẫn có góp ý một số lỗi nhỏ về cách dùng từ, xuống dòng,... Sau đó cô bảo lớp trưởng lên trả lài cho các cả lớp riêng có một bài cô giữ lại. Cả lớp bắt đầu xôn xao, cả lớp ai cũng mong ngóng điểm cả. Và, tôi cũng thế tôi thầm mong sao lần này điểm có thể đạt điểm khá vì tôi đã cố gắng rất nhiều. Tôi đợi mãi tim đập thình thịch, tôi ngơ ngác một lúc lâu vì mãi vẫn chưa thấy bài tôi ở đâu. Cho đến khi nhỏ lớp trưởng phát hết bài kiểm tra trong tay rồi nhưng vẫn chưa thấy bài tôi đâu, tôi thật sự đang hoảng. Tôi đang định hỏi cô bài đâu thì cô bảo: Đây là bài của Trang, bài viết thực sự rất khá, chữ lại rất rõ ràng sạch sẽ, ý tưởng và tư duy rất tốt. Cô cho bạn trang 9 điểm. Vâng, Trang chính là tên của mình đấy. Ôi nhìn con 9 đỏ ở trên trang giấy, tôi ngắm mãi. Nhìn ánh mắt ngưỡng mộ của các bạn, sự tán thưởng của cô, tôi lấy làm hãnh diện lắm. Công sực bỏ ra thực sự rất đáng. Tôi tự hứa lầm sau sẽ cố gắng hơn nữa để đạt được điểm tốt nhiều nhiều nữa