Bộ GD&ĐT cấm dạy thêm: Giải pháp nào dành cho nhà trường và giáo viên?
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Cho hình chữ nhật ABCD.Trong hcn lấy điẻm M sao cho MA = 190 cm ,MB = 400 cm. MC = 406cm.Tình MD
thứ nhất áp dụng pitago cho tam giác mbc và tìm ra độ dài bc
tiếp có bc=ad do abcd là hcn
áp dụng pitagp cho tam giác amd và từ đó sẽ tìm ra md
Cho hình chũ nhật ABCD.Trong hinh chủ nhật lấy điểm M sao cho MA = 190 cm, MB = 400 cm, MC = 406 cm.Tính MD.
cho hcn ABCD co M nằm trong . CM: dtABCD < MA*MC+MB*MD
Cho tam giác ABC đều nội tiếp (O),M thuộc cung nhỏ AC. Trên MB lấy D sao cho MD=MA. a,Cm tam giác MAD đều b,Gọi I là giao đm của MB và AC. Cm Bc2=BI×BM c,Cm MB=MA+MC Từ đó hãy suy ra MB/MA=IC/IA=1
Cho hình chữ nhật ABCD, điểm M nằm trong hình chữ nhật đó sao cho MD=2cm; MA=3cm; MB=4cm. Tính độ dài MC
cho hình chữ nhật ABCD có điểm M trong hình chữ nhật. tìm vị trí của M sao cho ( MA+MB+MC+MD) max
Cho hình chữ nhật ABCD. Lấy M nằm trong hình chữ nhật ABCD. Giả sử MA = 3, MB = 2, MC = 1. Khi đó, MD^2=
Cho đoạn AB, trên AB lấy điểm C và D sao cho AC=BD. Lấy M tùy ý không thuộc đoạn thẳng AB. CM: MA+MB > MC+MD
cho hcn ABCD va mot diem M bat ky tong hcn do. CM tong MA2+MC2=MB2+MD2
Cho A,B thuộc AD sao cho AB=CD. Lấy M nằm ngoài AD. Gọi I là trung điểm của BC. Trên tia đối của IM lấy IJ=IM
Xin mọi người giải giúp đi
thứ nhất áp dụng pitago cho tam giác mbc và tìm ra độ dài bc
tiếp có bc=ad do abcd là hcn
áp dụng pitagp cho tam giác amd và từ đó sẽ tìm ra md