- Mềnh ms hc Phương Trình Hoá Học nên còn bỡ ngỡ :v .-. Cô giáo có cho mềnh bài tập zề nhà :> .-. Mềnh làm roài nhưng ko bt có đúng ko .-. Bạn nèo roảnh thì qua đóng góp ý kiến giúp mềnh nhoé .-. Cảm...

LD

Lê Dương

11 tháng 7 2018

- Mềnh ms hc Phương Trình Hoá Học nên còn bỡ ngỡ :v .-. Cô giáo có cho mềnh bài tập zề nhà :> .-. Mềnh làm roài nhưng ko bt có đúng ko .-. Bạn nèo roảnh thì qua đóng góp ý kiến giúp mềnh nhoé .-. Cảm ơn nhiều ạ =)) Yew <3 - Lập PTHH sau : Ca + \(^{O_2}\) - - - - >...

Đọc tiếp

#Hóa học lớp 8

2

LN

Lương Nguyễn Phương Bình

13 tháng 7 2018

2CA + O_{2 ===> 2CaO}

Đúng(0)

NT

Nguyễn Tú Anh

12 tháng 8 2018

2Ca+\(O_2\) ➝2CaO

Đúng(0)

DB

Đỗ Bùi Diệp Chi

25 tháng 9 2021 - olm

Coá ai bt làm thì giúp mềnh zới, mình cần khá gấp lun á, 5h mềnh phải nộp roài, ai bt thì giúp mình nhaaaaaa

#Toán lớp 7

1

DL

Đoàn Lê Bảo Anh

25 tháng 9 2021

1a7 doan le bao anh 1234231 1234231 1234231

Đúng(0)

YV

꧁Yuui và Haro ꧂

31 tháng 3 2021

Các cậu giúp mềnh zới ( bài 2 zà 3 ở dưới nha!!! Đc thì mềnh tick ✔. Giúp nhau cái đê !!) Mềnh sẽ tick ｡◕‿◕｡ Những ai comment trả lời bài này thì cho mềnh camon cackieu nha :33 ( bài nào đúng nhất mềnh sẽ tick câu trả lời cụa bạn í 5 lần ( nhiều câu trả lời nhoa ) .

#Ngữ văn lớp 6

1

TV

tran viet duc

31 tháng 3 2021

"Lượm" là một trong những bài thơ hay của nhà văn Tố Hữu được đông đảo thế hệ học sinh yêu thích(1).Bài thơ ra đời năm 1949 trong thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp(2).Bài thơ kể về cuộc đời cách mạng của Lượm(3).Chú bé Lượm hiện lên thật ngây thơ,tinh nghịch,hăng hái(4).Lượm là chú bé liên lạc trên chiến trường đầy nguy hiểm, cạm bẫy luôn rình rập cậu(5).Nhưng vì lòng yêu nước và sự dũng cảm của mình Lượm đã xuất sắc hoàn thành những nhiệm vụ được giao(6).Trong một lần đi giao thư "Thượng khẩn" Lượm đã hy sinh, chú bé ngã xuống ngay trên cánh đồng quê hương và cánh đồng như ôm Lượm vào lòng(7).Tuy Lượm đã hy sinh nhưng hình ảnh của chú còn mãi với quê hương, đất nước và trong lòng mọi người(8).Bằng thể thơ bốn chữ, kết hợp miêu tả và biểu hiện cảm xúc bài thơ đã khắc họa thành công hình ảnh chú bé Lượm(9).Tấm gương dũng cảm và lòng yêu nước của Lượm đáng để mọi người noi theo(10).

Đúng(2)

YV

꧁Yuui và Haro ꧂

9 tháng 4 2021

Thank bạn 👉👈

Đúng(0)

NT

Nguyễn Thảo Nguyên

11 tháng 6 2018 - olm

Các bạn giúp mềnh vs nạ!!!
Viết bài thu hoạch về những kiến thức đã học ở chương trình ngữ văn 6
Nhanh nhanh mềnh tich cho 3 tich nè

#Ngữ văn lớp 6

4

LG

Lương Gia Phúc

11 tháng 6 2018

Nội dung chính

1. Đọc hiểu văn bản
2. Tiếng việt
3. Tập làm văn

1. Đọc hiểu văn bản

Đọc hiểu văn bản ở THCS có yêu cầu cao hơn so với việc tập đọc ở chương trình tiểu học, nên lên lớp 6 phân môn tập đọc ở lớp 5 được thay đổi bằng đọc hiểu văn bản. Đồng thời so với lớp 5 thì phân môn đọc hiểu văn bản yêu cầu học sinh phải hiểu được nội dung của các văn bản, nắm chắc được thể loại văn bản, chỉ ra được các nét đặc sắc nghệ thuật.

Các văn bản trong chương trình lớp 6 sẽ được học theo các chuyên đề chính sau:

– Văn học viết: được học các tác phẩm truyện hiện đại gắn liền và quen thuộc với đời sống như: bài học đường đời đầu tiên, sông nước Cà Mau, vượt thác, bức tranh của em gái tôi, buổi học cuối cùng, cây tre Việt Nam, Cô Tô,… và tác phẩm thơ về cách mạng như: đêm nay Bác không ngủ, Lượm. Các tác phẩm văn học này gần gũi với cuộc sống, đem lại cho chúng ta nhiều cảm xúc mới mẻ.

– Văn bản nhật dụng: văn bản này nói về những vấn đề trong cuộc sống: Bức thư của thủ lĩnh da đỏ, cầu Long Biên chứng nhân lịch sử, động Phong Nha.

– Văn học dân gian: được học các thể loại như: truyền thuyết, cổ tích, ngụ ngôn, truyện cười với các truyện tiêu biểu như: Sơn Tinh, Thủy Tinh; Thánh Gióng; Thạch Sanh, Sự tích Hồ Gươm, treo biển, lợn cưới áo mới…

2. Tiếng việt

Nếu ở lớp 5 ở phân môn này có tên gọi là luyện từ và câu thì lên lớp 6 phân môn sẽ được gọi là tiếng việt. Sở dĩ gọi là phân môn tiếng việt vì ngoài việc học luyện từ và câu thì các em còn được học thêm các đoạn văn và câu chuyên sâu hơn.

Cụ thể trong chương trình văn lớp 6 học sinh sẽ được học các kiến thức về từ và câu sâu hơn, kỹ hơn.

– Từ loại: Ôn lại các kiến thức về danh từ, động từ, tính từ, được học thêm kiến thức về cụm từ (cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ). Làm quen với các phó từ, chỉ từ, số từ, lượng từ.

– Ý nghĩa của từ: các hiện tượng chuyển nghĩa của từ.

– Câu: Tìm hiểu kỹ hơn về câu trần thuật, câu cảm thán.

– Biện pháp nghệ thuật: Ôn tập lại các biện pháp tu từ như: so sánh, nhân hóa, lặp từ, đảo ngữ, học thêm các biện pháp tu từ mới như ẩn dụ, hoán dụ.

3. Tập làm văn

Tiếp tục kế thừa tập làm văn của lớp 5 với hai dạng văn là văn tự sự và văn miêu tả. Tuy nhiên trong hai dạng này mức độ yêu cầu cao hơn.

– Văn tự sự: Tìm hiểu chung về văn tự sự, nhân vật và sự việc trong tự sự, cách làm bài văn tự sự, cách viết đoạn văn, bài văn tự sự (mở bài, thân bài, kết bài), ngôi kể lời kể, lời nói trong văn tự sự, luyện nói văn tự sự.

-Văn miêu tả: Tìm hiểu chung về văn miêu tả, quan sát, tưởng tượng và nhận xét trong văn miêu tả, phương pháp tả cảnh…

– Ngoài ra chương trình văn 6 còn được học loại văn bản mới đó là hành chính công vụ với hình thức là viết đơn: cách viết đơn và sửa lỗi.

Đúng(0)

G

gem227

11 tháng 6 2018

Văn học dân gian biểu hiện ở sựû hòa lẫn những hình thức khác nhau của ý thức xã hội trong các thể loại của nó. Có thể nói rằng, văn học dân gian là bộ bách khoa toàn thư của nhân dân. Tính nguyên hợp về nôi dung của văn học dân gian phản ánh tình trạng nguyên hợp về ý thức xã hôi thời nguyên thuỷ, khi mà các lãình vực sản xuất tinh thần chưa được chuyên môn hoá. Trong các xã hội thời kỳ sau, mặc dù các lãnh vực sản xuất tinh thần đã có sự chuyên môn hoá nhưng văn học dân gian vẫn còn mang tính nguyên hợp về nội dung . Bởi vì đại bộ phận nhân dân , tác giả văn học dân gian , không có điều kiện tham gia vào các lãnh vực sản xuất tinh thần khác nên họ thể hiện những kinh nghiệm , tri thức , tư tưởng tình cảm của mình trong văn học dân gian , một loại nghệ thuật không chuyên.

-Về loại hình nghệ thuật : Tính nguyên hợp của văn học dân gian biểu hiện ở chỗ : Văn học dân gian không chỉ là nghệ thuật ngôn từ thuần túy mà là sự kết hợp của nhiều phương tiện nghệ thuật khác nhau. Sự kết hợp này là tự nhiên, vốn có ngay từ khi tác phẩm mới hình thành. Một baì dân ca trong đời sống thực của nó , không chỉ có lời mà còn có nhạc, điệu bộ, lề lối hát...

- Biểu hiện cụ thể của tính nguyên hợp là tính biểu diễn. Văn học dân gian có ba dạng tồn taị: tồn tại ẩn (tồn tại trong trí nhớ của tác giả dân gian) , tồn taị cố định ( tồn taị bằng văn tự ), tồn taị hiện ( tồn taị thông qua diễn xướng). Tồn taị bằng diễn xướng là dạng tồn taị đích thực của văn học dân gian . Tuy nhiên ,không thể phủ nhận hai dạng tồn tại kia; bởi vì như vậy sẽ dẫn tới phủ nhận khoa học về văn học dân gian và công việc giảng dạy văn học dân gian trong nhà trường. Trở lại vấn đề,chính trong biểu diễn , các phương tiện nghệ thuật của tác phẩm văn học dân gian mới có điều kiện kết hợp với nhau tạo nên hiệu quả thẩm mỹ tổng hợp. Sự kết hợp nầy một mặt là biểu hiện của tính nguyên hợp, một mặt là lẽ tồn taị của tính nguyên hợp.

-.Tính tập thể của văn học dân gian mang dac trung truyen thong dan toc

Văn học dân gian là sáng tác của nhân dân, nhưng không phải tất cả nhân dân đều là tác giả của văn học dân gian. Cần chú ý vai trò của cá nhân và quan hệ giữa cá nhân với tập thể trong quá trình sáng tác, biểu diễn, thưởng thức tác phẩm văn học dân gian.

Tính tập thể thể hiện chủ yếu trong quá trình sử dụng tác phẩm. Vấn đề quan trọng ở chỗ nó được mọi người biểu diễn, thưởng thức hay không, nó đã đạt mức thành tựu hay không. Trong quá trình đó, tập thể nhân dân tham gia vào công việc đồng sáng tạo tác phẩm

Quan hệ giữa truyền thống và ứng tác là hệ quả của mối quan hệ giữa các nhân và tập thể. Truyền thống văn học dân gian một mặt là cái vốngiùp nghệ nhân dân gian ứng tác( sáng tác một cách chớp nhoáng mà không có sự chuẩn bị trước) dễ dàng, một mặt qui định khuôn khổ cho việc sáng tác. Ứng tác đến lượt nó sẽ cung cấp những đơn vị làm giàu cho truyền thống

- Hai đặc trưng cơ bản vừa nêu trên có liên quan chặt chẽ với các đặc trưng khác của văn học dân gian như : tính khả biến ( gắn với việc tồn tại các dị bản của tác phẩm ) , tính truyền miệng , tính vô danh .

-Văn học dân gian - một loại nghệ thuật gắn liền với sinh hoạt của nhân dân :

Văn học dân gian nảy sinh và tồn tại như một bộ phận hợp thành của sinh hoạt nhân dân. Sinh hoạt nhân dân là môi trường sống của tác phẩm văn học dân gian. Tác phẩm văn học dân gian có tính ích dụng .Baì hát ru gắn với việc ru con ngủ- một hình thức sinh hoạt gia đình; Ngược lại, việc đưa con ngủ thường không thể thiếu lời ru. Tương tự, những bài dân ca nghi lễ, các truyền thuyết gắn với tín ngưỡng, lễ hội...Từ đặc trưng nầy mà văn học dân gian có tính đa chức năng , trong đó, đặc biệt là chức năng thực hành sinh hoạt.

Chúc bạn học tốt nha !!!

Đúng(0)

PT

Phạm Thị Mỹ Duyên

24 tháng 12 2020 - olm

mk chx học tập 2 bạn ạ!nên mk ko bik làm nếu z bn cs thể chửi mềnh

#Toán lớp 4

3

TD

Trương Đào Gia Bảo

24 tháng 12 2020

ko phải nói

Đúng(0)

PT

Phạm Thị Mỹ Duyên

21 tháng 7 2021

kệ tôi ko liên quan

Đúng(0)

Y

❡ʀ¡ی♬

17 tháng 3 2019 - olm

ai giới thịu choa mềnh bít trang web nào học tiếng anh với,trừ :

- Lingcor

- Iostudy

- tienganh123

Roài ai có trang web học khác nói mềnh để mềnh tick 3 cái hen.

#Tiếng anh lớp 5

9

T

tranhailien

17 tháng 3 2019

duolinggo

Đúng(0)

LQ

Lê Quỳnh Ngọc

17 tháng 3 2019

DUOLINGO

https://langmaster.edu.vn/hoc-tieng-anh-qua-mang-mien-phi-a66i1456.html

BẠN CÓ THỂ TRUY CẬP LINK NHA

NHỚ K MÌNH

Đúng(0)

H

⭐Hannie⭐

8 tháng 5 2022

mềnh vẫn tự hỏi tại sao mn ko tra mạng đi còn hỏi mà người trl cx tra mà:>

Có ai giải cho mềnh cái:>>>

#Mỹ thuật lớp 7

9

A

animepham

8 tháng 5 2022

.-.

Đúng(5)

VQ

Vũ Quang Huy

8 tháng 5 2022

:)

Đúng(4)

LH

Lãnh Hoàng Hà Vân

11 tháng 4 2021

^{Làm 1 đoạn hoặc bài thơ 5 chữ về bầu trời về đêm}

Các bẹn dthương giúp mềnh với nhoa, mai mềnh nộp cô rùi.

#Ngữ văn lớp 6

1

K

🔥💖Kin👽

11 tháng 4 2021

Đêm xuống đợi trăng, chờ quỳnh nở
Thâu canh lặng lẽ gác mái buồn
Đông phong gờn gợn lòng viễn xứ
Đùa cợt vai gầy với gió tuôn.

Đêm nay thức trắng đợi hương quỳnh
Hoa lòng một đóa vỡ trong tôi
Khói thuốc canh tàn rơi lả tả
Một chút tình vương trên mắt môi.

Mưa đêm phố vắng đèn vàng nhạt
Lất phất đông sang rét buốt sầu
Đợi vầng trăng tới, tình cô quạnh
Hoa đã đơm chưa? Nguyệt khuất đầu!

Đêm nay chắc lẽ chẳng có quỳnh
Mưa rơi nhiều quá phố thêm sâu
Gác nhỏ không trăng, hồn hoa lạnh
Đã vỡ tan tành buổi biệt nhau.

Đúng(0)

LH

Lãnh Hoàng Hà Vân

11 tháng 4 2021

Thơ 5 chữ nha bẹn

Đúng(0)

KN

ka nekk

14 tháng 4 2022

mn ơi, cho mềnh hỏi là nếu mềnh chọn là chuyên môn lý thì nay mai sẽ vào ngành nào nhể:>? Ngành đó có hợp với con gái ko?

#Vật lý lớp 6

4

TN

TN NM BloveJ

14 tháng 4 2022

chiu

Đúng(1)

C

Chuu

14 tháng 4 2022

giáo viên dạy lý

Đúng(2)

TT

Tiểu Thư Họ Nguyễn

28 tháng 6 2020

ai có đề toán thi cuối học kì II cho mềnh xin với, cảm ơn các bạn nhìu

P/s: do ko có box lớp 5 nên..........mềnh đăng box 6 ạ

#Toán lớp 6

0

PT

Phạm Trần Hoàng Anh

CTVHS

28 tháng 6 2020

dễ vạy đề mình khó lắm

Đúng(0)

DK

Đặng Khánh Linh

28 tháng 6 2020

Ukm bạn

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP