phong là một học sinh yếu kém mới được bổ sung vào nhóm thấy vậy tiên là một học sinh giỏi và thành viên cũ của nhóm phàn nàn:
-tưởng thêm học sinh giỏi chứ thêm học sinh kém thì có ích gì mình lại phải làm việc thêm mà thôi!
a) em có đồng tình với thái độ của tiến ko?
b, nếu là một thành viên trong nhóm em nói gì với...
Đọc tiếp
phong là một học sinh yếu kém mới được bổ sung vào nhóm thấy vậy tiên là một học sinh giỏi và thành viên cũ của nhóm phàn nàn:
-tưởng thêm học sinh giỏi chứ thêm học sinh kém thì có ích gì mình lại phải làm việc thêm mà thôi!
a) em có đồng tình với thái độ của tiến ko?
b, nếu là một thành viên trong nhóm em nói gì với tiến?
a, em k đồng tình với thái độ của Tiến
b, nếu là thành viên trong nhóm em sẽ giải thích cho Tiến hiểu và bảo bạn k nên nghĩ ích kỉ như vậy . Sau đó em sẽ nói với Tiến rằng bạn ấy nên cùng hợp tác với mọi người trong nhóm để cùng nhau học tập và giúp Phong tiến bộ.
a) Em không đồng ý với thái độ và lời nói của Tiến. Tiến không nên nói vậy vì có thể Phong biết sẽ tủi thân. Nếu Phong học kém, Tiến và các bạn học giỏi trong nhóm có thể giúp đỡ Phong, để cho nhóm tiến bộ.
b) Nếu là một thành viên trong nhóm, em sẽ nói với Tiến:" Cậu đừng nói vậy, làm gì có nhóm nào giỏi hết tất vả. Mik nghĩ cô/ thầy bổ sung Phong vào nhóm là để chúng mình giúp đỡ Phong, để Phong tiến bộ. Chúng ta nên chỉ và giúp Phong để cả nhóm chúng ta cùng nhau tiến bộ."