Nêu ngắn gọn quy trình sản xuất muối ăn từ nước biển

NM

Nguyễn Mai Phương

10 tháng 8 2017

#Hóa học lớp 8

1

NH

Nguyễn Hải Dương

11 tháng 8 2017

Bước 1: dân muối vào ruộng

Bước 2: phơi đên khi nước bay hơi

Bước 3: thu hoạch

Đúng(0)

NT

Nguyễn Trần Thành Đạt

CTVVIP

22 tháng 1 2023

Cho các từ: vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu. Hãy chọn từ phù hợp với chỗ trống để hoàn thành các câu sau:a) Nước biển là (1)... dùng để sản xuất muối ăn, muối ăn là (2)... đùng để sản xuất nước muối sinh lí.b) Xi măng là (1) ... dùng để làm bê tông trong xây dựng, Đá vôi là (2)... dùng để sản xuất xi...

Đọc tiếp

#Khoa học tự nhiên lớp 6

2

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

22 tháng 1 2023

a: (1): nguyên liệu

(2): vậy liệu

b: (1): vật liệu

(2): nguyên liệu

Đúng(0)

TL

Trần Lê Yến Ngọc

19 tháng 6

a.1 nguyên liệu

2 vật liệu

b.1 vật liệu

2 nguyên liệu

Đúng(0)

61

68-18 Truong Tu Nhu

18 tháng 11 2021

“Nước biển là (1) …… dùng để sản xuất muối ăn, muối ăn là (2) …… dùng để sản xuất nước muối sinh lí.” Các từ phù hợp để điền vào hai chỗ trống trong câu trên là:(1) nguyên liệu ; (2) vật liệu(1) vật liệu ; (2) nguyên liệu(1) vật liệu ; (2) vật liệu(1) nguyên liệu ; (2) nguyên liệuXăng, dầu, cồn đều thuộc nhóm nhiên liệu nào sau đây ? *Nhiên liệu lỏngNhiên liệu khíNhiên liệu hóa thạchNhiên liệu...

Đọc tiếp

#Khoa học tự nhiên lớp 6

1

N

Nguyễn

18 tháng 11 2021

(1) nguyên liệu (2) vật liệu

Đúng(0)

61

68-18 Truong Tu Nhu

18 tháng 11 2021

thank bạn

Đúng(0)

ML

Minh Lệ

6 tháng 8 2023

Hãy nêu sự khác biệt của quy trình sản xuất thức ăn đậm đặc ở Hình 10.5 với quy trình sản xuất thức ăn hỗn hợp hoàn chỉnh ở Hình 10.4.

#Công nghệ lớp 11

1

NV

Nguyễn Việt Dũng

CTVVIP

6 tháng 8 2023

Tham khảo:
- Quy trình sản xuất thức ăn đậm đặc gồm có 3 bước còn quy trình sản xuất thức ăn hốn hợp hoàn chỉnh gồm có 4 bước.
- Quy trình sản xuất thức ăn đậm đặc: dạng bột còn quy trình sản xuất thức ăn hốn hợp hoàn chỉnh ở 2 dạng: dạng bột và dạn

Đúng(0)

BX

belike xivia

31 tháng 10 2021

Câu 1: Hoạt động nào sau đây của con người là hoạt động nghiên cứu khoa học?A. Trồng hoa với quy mô lớn trong nhà kính.B. Nghiên cứu vaccine phòng chống virus corona trong phòng thí nghiệm.C. Sản xuất muối ăn từ nước biển bằng phương pháp phơi cát.D. Vận hành nhà máy thủy điện để sản xuất.Câu 2: Vật nào sau đây gọi là vật không sống?A. Con kiếnB. Than củiC. Cây chanhD. VirusCâu 3: Hoạt động nào sau đây không...

Đọc tiếp

Câu 1: Hoạt động nào sau đây của con người là hoạt động nghiên cứu khoa học?
A. Trồng hoa với quy mô lớn trong nhà kính.

B. Nghiên cứu vaccine phòng chống virus corona trong phòng thí nghiệm.

C. Sản xuất muối ăn từ nước biển bằng phương pháp phơi cát.

D. Vận hành nhà máy thủy điện để sản xuất.

Câu 2: Vật nào sau đây gọi là vật không sống?

A. Con kiến

B. Than củi

C. Cây chanh

D. Virus

Câu 3: Hoạt động nào sau đây không được xem là nghiên cứu khoa học tự nhiên?
A. Nghiên cứu sự khác nhau giữa văn hóa Việt Nam và văn hóa Trung Quốc

B. Nghiên cứu quá trình hình thành và phát triển của động vật

C. Nghiên cứu sự lên xuống của thủy triều

D. Nghiên cứu cách thức sản xuất phân bón hóa học

Câu 4: 3 km bằng bao nhiêu dm?

A. 3000 dm

B. 300 dm

C. 30 dm

D. 30000 dm

Câu 5: Hãy xác định GHĐ và ĐCNN của thước trong hình

A. GHĐ là 10 cm và ĐCNN là 1mm

B. GHĐ là 20 cm và ĐCNN là 1cm

C. GHĐ là 100 cm và ĐCNN là 1cm

D. GHĐ là 10 cm và ĐCNN là 0,5 cm

Câu 6: Để đo chiều dài của sân trường loại thước thích hợp là

A. thước dây có GHĐ là 2m và ĐCNN 1mm

B. thước thẳng có GHĐ là 1m và ĐCNN 1mm

C. thước cuộn có GHĐ là 10 m và ĐCNN 1cm

D. thước kẻ có GHĐ là 30 cm và ĐCNN 1mm

Câu 7: Trên vỏ một hộp mứt tết có ghi 750g, con số này có ý nghĩa gì?

A. Khối lượng của mứt trong hộp

B. Khối lượng cả mứt trong hộp và vỏ hộp

C. Sức nặng của hộp mứt

D. Thể tích của hộp mứt

Câu 8: Để đo thời gian của vận động viên chạy 100 m, loại đồng hồ thích hợp nhất:

A. Đồng hồ để bàn

B. Đồng hồ bấm giây

C. Đồng hồ treo tường

D. Đồng hồ cát.

Câu 9: Tìm GHĐ và ĐCNN ( tính thang ⁰C) của nhiệt kế trong hình

A. GHĐ là 120⁰C và ĐCNN là 2⁰C

B. GHĐ là 50⁰C và ĐCNN là 2⁰C

C. GHĐ là 120⁰C và ĐCNN là 1⁰C

D. GHĐ là 50⁰C và ĐCNN là 1⁰C

Câu 10: Nguyên tắc nào dưới đây được sử dụng để chế tạo nhiệt kế thường dùng?

A. Thay đổi màu sắc của một vật theo nhiệt độ

B. Dãn nở vì nhiệt của chất khí

C. Hiện tượng nóng chảy của các chất

D. Dãn nở vì nhiệt của chất lỏng

Câu 11. Đặc điểm cơ bản để phân biệt vật thể tự nhiên và vật thể nhân tạo là

A. vật thể nhân tạo đẹp hơn vật thể tự nhiên.

B. vật thể nhân tạo do con người tạo ra.

C. vật thể tự nhiên làm từ chất, còn vật thể nhân tạo làm từ vật liệu.

D. vật thể tự nhiên làm từ các chất trong tự nhiên, vặt thể nhân tạo làm từ các chất nhân tạo.

Câu 12. Tất cả các trường hợp nào sau đây đều là chất?

A. Đường mía, muối ăn, con dao.

B. Con dao, đôi đũa, cái thìa nhóm.

C. Nhôm, muối ăn, đường mía.

D. Con dao, đôi đũa, muối ăn,

Câu 13. Tính chất nào sau đây là tính chất hoá học của khí carbon dioxide?

A. Chất khí, không màu.

B. Không mùi, không vị.

C. Tan rất ít trong nước,

D. Làm đục dung dịch nước vôi trong (dụng dịch calcium hydroxide).

Câu 14. Để phân biệt 2 chất khí là oxygen và carbon dioxide, em nên lựa chọn cách nào dưới đây?

A. Quan sát màu sắc của 2 khí đó.

B. Ngửi mùi của 2 khí đó.

C. Oxygen duy trì sự sống và sự chảy.

D. Dẫn từng khí vào cây nến đang cháy, khí nào làm nến cháy tiếp thì đó là oxygen, khí làm tắt nến là carbon dioxide.

Câu 15. Chất nào sau đây chiếm khoảng 0,03% thể tích không khí?

A.Nitrogen.

B.Oygen.

C. Sunfur diode.

D. Carbon dioxide.

Câu 16. Hiện tượng nào sau đây là do hơi nước ngưng tụ

A. Tạo thành mây

B. Gió thổi

C. Mưa rơi

D. Lốc xoáy

Câu 17. Sử dụng năng lượng nào gây ô nhiễm môi trường không khí nhiều nhất?

A. Điện gió.

B. Điện mặt trời.

C. Nhiệt điện.

D. Thuỷ điện.

Câu 18. Sắt được dùng để chế tạo vật thể nào sau đây:

A. cầu, máy móc, bóng đèn

B. cốc, chai, lưỡi dao

C. cốc, cầu, chai

D. cầu, máy móc, lưỡi dao

Câu 19. Tính chất nào sau đây có thể quan sát được mà không cần đo hay làm thí nghiệm để biết?

A. Tính tan trong nước

B. Khối lượng riêng

C. Màu sắc

D. Nhiệt độ nóng chảy

Câu 20. Gang và thép đều là hợp kim tạo bởi 2 thành phần chính là sắt và carbon, gang cứng hơn sắt, Vì sao gang ít sử dụng trong các công trình xây dựng?

A.Vì gang được sản xuất ít hơn thép.

B. Vị gang khó sản xuất hơn thép.

C. Vì gang dẫn nhiệt kém hơn thép.

D. Vì gang giòn hơn thép.

Câu 21. Vật liệu nào sau đây không thể tái chế?

A. Thuỷ tinh..

B. Thép xây dựng.

C. Nhựa composite.

D. Xi măng.

Câu 22. Nhiên liệu nào sau đây không phải nhiên liệu hóa thạch?

A. Than đá.

B. Dầu mỏ.

C Khí tự nhiên.

D. Ethanol.

Câu 23. Để sử dụng gas tiết kiệm, hiệu quả người ta sử dụng biện pháp nào sau đây?

A. Tùy nhiệt độ cần thiết để điều chỉnh lượng gas.

B. Tốt nhất nên để gas ở mức độ lớn nhất,

C. Tốt nhất nên để gas ở mức độ nhỏ nhất.

D. Ngăn không cho khí gas tiếp xúc với carbon dioxide.

Câu 24. Vật thể nào sau đây được xem là nguyên liệu?

A. Gạch xây dựng.

B. Đất sét,

C. Xi măng.

D. Ngói.

Câu 25. Khi dùng gỗ để sản xuất giấy thì người ta sẽ gọi gỗ là

A. vật liệu.

B. nguyên liệu.

C. nhiên liệu.

D. phế liệu.

Câu 26. Cây trồng nào sau đây không được xem là cây lương thực?

A. Lúa gạo.

B. Ngô.

C. Mía.

D. lúa mì.

Câu 27. Trong các thực phẩm dưới đây, loại nào chứa nhiều protein (chất đạm) nhất?

A. Gạo.

B. Rau xanh.

C.Thịt.

D. Gạo và rau xanh.

chiều mình nộp nha.ai xong và đúng mik cho like là đúng

#Khoa học tự nhiên lớp 6

1

CT

Cẩm Thị Như

23 tháng 8 2022

Câu 1:B

Đúng(0)

NT

Nguyễn Trần Thành Đạt

CTVVIP

18 tháng 1 2023

Hoạt động nào sau đây của con người là hoạt động nghiên cứu khoa học?A. Trồng hoa với quy mô lớn trong nhà kính.B. Nghiên cứu vaccine phòng chống virus corona trong phòng thí nghiệm.C. Sản xuất muối ăn từ nước biển bằng phương pháp phơi cát.D. Vận hành nhà máy thủy điện để sản xuất...

Đọc tiếp

#Khoa học tự nhiên lớp 6

2

9

9323

18 tháng 1 2023

B. Nghiên cứu vaccine phòng chống virus corona trong phòng thí nghiệm.

Đúng(2)

GN

GV Nguyễn Trần Thành Đạt

Giáo viên

10 tháng 2 2023

Chọn B vì nó có các cơ sở khoa học được nghiên cứu lí thuyết vận dụng vào đời sống thực tiễn.

Đúng(1)

NH

Nguyễn Hoàng Nam

26 tháng 11 2019

Trong nước biển, magie là kim loại có hàm lượng lớn thứ hai sau natri. Mỗi kilogam nước biển chứa khoảng 1,3 g magie dưới dạng các ion M g 2 + . Ở nhiều quốc gia, magie được khai thác từ nước biển. Quá trình sản xuất magie từ nước biển gồm các giai đoạn sau :1. Nung đá vôi thành vôi sống.2. Hoà tan vôi sống trong nước biển tạo ra kết tủa M g ( O H ...

Đọc tiếp

#Hóa học lớp 11

1

NQ

Ngô Quang Sinh

26 tháng 11 2019

4.

Đúng(0)

NN

Ng Ngọc

5 tháng 3 2022

Để sản xuất ra muối từ nước biển ngta dùng phương cách nào?

#Chưa xác định lớp 5

5

C

Chuu

5 tháng 3 2022

Tham khảo:

Để sản xuất muối từ nước biển, người ta dẫn nước biển vào các ruộng làm muối. Dưới ánh nắng mặt trời, nước sẽ bay hơi và còn lại muối

Đúng(3)

TH

Thái Hưng Mai Thanh

5 tháng 3 2022

Tham khảo:

Để sản xuất muối từ nước biển, người ta dẫn nước biển vào các ruộng làm muối. Dưới ánh nắng mặt trời, nước sẽ bay hơi và còn lại muối

Đúng(5)

NT

Nguyen Thanh Thuy

2 tháng 1 2017

Để sản xuất ra muối từ nước biển người ta đã làm cách nào?

#Khoa học lớp 5

1

HD

Hoàng Đức Dũng

2 tháng 1 2017

Để sản xuất muối từ nước biển người ta dẫn nước biển vào một vùng, sau đó lợi dụng sức nóng mặt trời làm nước bốc hơi, muối không bay hơi sẽ đọng lại trên đồng muối để thu hoạch.

Đúng(0)

JB

Jonit Black

4 tháng 4 2021

Câu 1: nêu quy trình sản xuất gạo từ thóc? Vì sao có bước đánh bóng hạt gạo có thể bỏ bước đó ra ko?Câu 2:. Nêu quy trình sản xuất chè xanh? Bước nào là bước quan trọng tạo nên màu xanh của nc chè?Câu 3: nêu nguồn ngốc, cơ chế tác động và quy trình sản xuất chế phẩm nấm trừ sâu?Câu 4: so sánh vai trò của vacxin và thuốc kháng sinh? Có thể tiêm vacxin cho vật nuôi bị nhiễm bệnh ko, vì...

Đọc tiếp

#Công nghệ lớp 10

0

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP