K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

28 tháng 11 2016

Lan là một người không tốt . Chỉ muốn những điều tốt thuộc về mình . Trong trường hợp trên là trong giờ kiểm tra , Lan phải tự làm để có thể biết được khả năng thực sự của mình đến đâu chứ không nên nhìn bài Hạnh

Hành động của Lan là sai trái. Bạn đã không làm được lại còn xâm phạm thân thể người khác, Lan có ý định nhìn bài, tức là Lan mắc ba lỗi sau:

- Thứ nhất: Không làm đúng bổn phận của người học sinh, không thuộc bài.

- Thứ hai: Xâm phạm thân thể người khác: Dẫm đạp lên chân bạn.

- Thứ ba: Không trung thực: Nhìn bài của bạn.

1 tháng 11 2016

trời ơi!ác như hổ báo!!!!batngo

26 tháng 11 2016

Việc làm của bạn Lan là sai.Nếu làm như vậy chẳng khác nào Lan ko trung thực với bài kiểm tra vậy!!Nếu làm thế thì liệu bài Kiểm tra có đánh giá đc thực lực của Lan đâu mà sẽ làm cho kết quả học tập của bn bị sa sút .Cho dù ko làm đc thì đáng lẽ Lan phải tự suy nghĩ , chứ ko nên có hành động sai trái vs bn Hạnh. Giup đỡ nhau là giúp đỡ khi cần thiết nhưng trong bài Kiểm tra thì mỗi ng phải tự làm lấy, mới có thể đánh giá thực lực và trung thưc trong giờ Kiểm tra

1.hồng và huệ đi vòng quanh chợ để đến trường.1 em bé khoảng 4 tuổi hình như bị lạc mẹ đang vừa đi vừa khóc gọi mẹ.hồng ái ngại dừng lại để dỗ dành em bé.huệ sợ muộn giờ vội bỏ đi.hồng dắt em bé giao cho tổ bảo vệ của chợ.xong việc hồng chạy nhanh đến trường nhưng vẫn muộn.cô giáo khiển trách hồng đến muộn.huệ im lặng.hồng cũng im lặng. em có tàn thành thái độ của huệ và...
Đọc tiếp

1.hồng và huệ đi vòng quanh chợ để đến trường.1 em bé khoảng 4 tuổi hình như bị lạc mẹ đang vừa đi vừa khóc gọi mẹ.hồng ái ngại dừng lại để dỗ dành em bé.huệ sợ muộn giờ vội bỏ đi.hồng dắt em bé giao cho tổ bảo vệ của chợ.xong việc hồng chạy nhanh đến trường nhưng vẫn muộn.cô giáo khiển trách hồng đến muộn.huệ im lặng.hồng cũng im lặng.

em có tàn thành thái độ của huệ và hồng ko?tại sao?theo em trong hoàn cảnh đó 2 bạn phải làm như thế nào?

2.lan và hạnh là 2 người bạn ngồi cạnh nhau.giờ kiểm tra toán lan đang bí chưa nghĩ ra được cách giải muốn liếc nhìn bài của hạnh.hạnh vừa hí hoáy viết vừa xòe tay che bài của mình.lan tức quá đạp manh vào chân bạn.hạnh vừa đau vội rụt tay lại ko che bài nữa..

em suy nghĩ gì về việc làm của lan?

giúp mình với mình đang cần gấp huuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu

1
6 tháng 12 2017

1. Em ko tán thành thái độ của Huệ và Hồng. Nếu em là Hồng, em sẽ nói lý do vì sao mình đi trễ, nếu em là Huệ, em sẽ bảo vệ Hồng.
2. Em ko đồng ý với hành động của Lan, vì trong thi cử ko đc gian lận.
CHÚC BẠN MAY MẮN!!!haha

21 tháng 12 2020

a) Thái độ của các bạn trong lớp đối với Hạnh là không đúng vì trong khi kiểm tra, không ai được phép chỉ bài và cho bạn nhìn bài của mình. Qua đó, thầy cô mới đánh giá đúng được thực lực mỗi người và giúp các bạn tiến bộ hơn.

b) Nếu em là Hạnh, em sẽ nói: "Các bạn nên ôn tập thật kĩ, nắm bài thật chắc để kiểm tra không bị điểm kém, không làm ảnh hưởng tới thành tích chung của tập thể và của bản thân vì trong những kì thi khác sẽ không có ai chỉ cho các bạn đâu!".

21 tháng 12 2020

a) thái độ của các bạn trong lớp đối với Hanh là sai trái vì mỗi người phải biết tự giác trong học tập . 

b) Nếu em là Hạnh em sẽ khuyên các bạn nên học hành thật đàng hoàng vì trong những kì thi khác sẽ không ai chỉ nữa 

Tìm những chữ đó để hoàn chỉnh các đoạn văn dưới đây.a) Những chữ đó bắt đầu bằng l hoặc n:Hưng vẫn hí hoáy tự tìm ........ giải cho bài toán mặc dù em có thể nhìn bài của bạn Dũng ngồi ngay bên cạnh. Ba tiếng trống báo hiệu hết giờ, Hưng ........ bài cho cô giáo. Em buồn, vì bài kiểm tra lần ........ có thể ........ em mất danh hiệu học sinh tiên tiến mà ........ nay em vẫn giữ vững....
Đọc tiếp

Tìm những chữ đó để hoàn chỉnh các đoạn văn dưới đây.

a) Những chữ đó bắt đầu bằng l hoặc n:

Hưng vẫn hí hoáy tự tìm ........ giải cho bài toán mặc dù em có thể nhìn bài của bạn Dũng ngồi ngay bên cạnh. Ba tiếng trống báo hiệu hết giờ, Hưng ........ bài cho cô giáo. Em buồn, vì bài kiểm tra lần ........ có thể ........ em mất danh hiệu học sinh tiên tiến mà ........ nay em vẫn giữ vững. Nhưng em thấy ........ thanh thản vì đã trung thực, tự trọng khi ........ bài.

b) Những chữ đó có vần en hoặc eng :

   Ngày hội, người người ........ chân. Lan ........ qua đám đông để về nhà. Tiếng xe điện ........ keng. Lan lên xe, thấy ngay một chiếc ví nhỏ màu nâu rơi ra từ chiếc túi của một bà cụ mặc áo ........ ốm, choàng khăn nhung màu ........ Cụ già không hề hay biết. Lan nhặt ví đưa cho cụ. Cụ mừng rỡ cầm ví ........ em ngoan.

1
24 tháng 11 2019

a)

   Hưng vẫn hí hoáy tự tìm lời giải thích cho bài toán mặc dù em có thể nhìn bài của bạn Dũng ngồi ngay bên cạnh. Ba tiếng trống báo hiệu hết giờ, Hưng nộp bài cho cô giáo. Em buồn, vì bài kiểm tra lần này có thể làm em mất danh hiệu học sinh tiên tiến mà lâu nay em vẫn giữ vững. Nhưng em thấy lòng thanh thản vì đã trung thực, tự trọng khi làm bài.

b)

Ngày hội, người người chen chân, Lan len qua đám đông để về nhà. Tiếng xe điện leng keng. Lan lên xe, thấy ngay một chiếc ví nhỏ màu nâu rơi ra từ chiếc túi của một bà cụ mặc áo len ấm, choàng khăn nhung màu đen. Cụ già không hề hay biết. Lan nhặt ví đưa cho cụ. Cụ mừng rõ cầm ví, khen em ngoan.

7 tháng 11 2014

So diem cua Phuong la =8.So diem cua Vinh la = 9

3 tháng 3 2015

Phuong 8 diem

Vinh 9 diem

24 tháng 11 2018

Giải bài tập Toán lớp 6

a) Các bạn được HLG = 15.

Các bạn được HKT = 20.

Số bạn HLT + HKT = 10.

⇒ Số bạn được HKT mà không được HLG = 20 – 10 = 10.

Số bạn được HLG mà không được HKT = 15 – 10 = 5.

Vậy số bạn được khen thưởng = (số bạn được HKT mà không được HLG)

+ (số bạn được HLG mà không được HKT)

+ (số bạn vừa được HLG, vừa được HKT)

= 5 + 10 + 10 = 25 (bạn).

b) Số học sinh chưa được xếp loại HLG và chưa có HKT là: 45 – 25 = 20 (bạn).

2 tháng 4 2017

a) Gọi A là tập hợp học sinh giỏi, B là tập hợp học sinh được hạnh kiểm tốt của lớp 10A, thì A ∩ B là tập hợp các học sinh vừa giỏi, vừa có hạnh kiểm tốt.

Tập hợp học sinh được khen thưởng là A ∪ B. Số phân tử của A ∪ B bằng só phân tử của A cộng với số phân tử của B bớt đi số phân tử của A ∩ B (vì được tính hai lần).

- Vậy số học sinh lớp 10A được khen thưởng là:

15 + 20 - 10 = 25 người.

b) Số bạn lớp 10A chưa học giỏi và chưa có hạnh kiểm tốt là số học sinh lớp 10A chưa được khên thưởng bằng:

45 - 25 = 20 người.

26 tháng 8 2017

ny chưa học mà

26 tháng 8 2017

a) Gọi A là tập hợp học sinh giỏi, B là tập hợp học sinh được hạnh kiểm tốt của lớp 10A, thì A ∩ B là tập hợp các học sinh vừa giỏi, vừa có hạnh kiểm tốt.

Tập hợp học sinh được khen thưởng là A ∪ B. Số phân tử của A ∪ B bằng só phân tử của A cộng với số phân tử của B bớt đi số phân tử của A ∩ B (vì được tính hai lần).

- Vậy số học sinh lớp 10A được khen thưởng là:

                              15 + 20 - 10 = 25 người.

b) Số bạn lớp 10A chưa học giỏi và chưa có hạnh kiểm tốt là số học sinh lớp 10A chưa được khen thưởng bằng:

                              45 - 25 = 20 người.

                                              ĐS:............

Chúc bạn zui :3