Tìm các biện pháp nghệ thuật tu từ có trong các ví dụ sau và cho biết tác dụng của chúng:
a)" Mũi Cà Mau: mầm đất tươi non"
b)Trăng ơi từ... đâu đến ?
Hay từ 1 sân chơi
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
- Hình ảnh tương phản: Cua ngoi lên bờ >< Mẹ em xuống cấy
- Tác dụng: Biện pháp nghệ thuật tương phản trong bài thơ trên giúp nhấn mạnh sự siêng năng của người mẹ. Trong cái nắng nóng gay gắt của mùa hè khiến cua dưới nước phải ngoi lên bờ, người mẹ vẫn chăm chỉ xuống cấy!
- Hình ảnh tương phản: Mồ hôi xuống >< cây mọc lên
- Tác dụng: Nhấn mạnh sự vất vả, chăm chỉ, siêng năng của những người nông dân. Nhờ công sức của họ, chúng ta mới có những bữa cơm ngon, những ngày tháng bình yên. Nhờ họ, ta mới giành thắng lợi trong những trận chiến và cũng nhờ họ, đất nước chúng ta đã phát triển mạnh mẽ hơn. Vì vậy, hãy trân trọng công sức của những người nông dân ấy!
Các biện pháp tu từ trong đoạn văn trên là :
- So sánh : Trăng bay như quả bóng
- Nhân hóa : + Trăng ơi => Trò chuyện,xưng hô vs vật như đối vs người
+ Trăng bay => Dùng những từ ngữ vốn chỉ hoạt động,tính chất của người để chỉ hoạt động,tính chất của vật.
a. Biện pháp ẩn dụ "Uống nước nhớ nguồn".
Tác dụng:
+ Tăng tính gợi hình gợi cảm gây ấn tượng với người đọc
+ Nhắc nhở mỗi chúng ta về đạo lý biết ơn những người đã yêu thương và giúp đỡ mình trong cuộc sống.
b. Biện pháp so sánh "Đất nước như vì sao"
+ Tăng tính gợi hình gợi cảm gây ấn tượng với người đọc
+ Gợi ra vẻ đẹp đất nước sẽ luôn như một vì tinh tú lấp lánh trên trời, không bao giờ biến mất
+ Cho thấy thái độ lạc quan của tác giả về tương lai đất nước sẽ đi lên và phát triển thịnh vượng
c. Điệp cấu trúc "Ta làm"
Tác dụng:
+ Tăng tính gợi hình gợi cảm gây ấn tượng với người đọc
+ Nhấn mạnh ước muốn được cống hiến cho đất nước. Đó là ước nguyện lạ thường, không phải nó cao siêu vĩ đại mà vô cùng gần gũi.
d. Biện pháp nói quá "trăm suối ngàn khe"
Tác dụng:
+ Tăng tính gợi hình gợi cảm gây ấn tượng với người đọc
+ Cho thấy sự vất vả cả đời của người mẹ không có điều gì sánh bằng
+ Nhắc nhở mỗi người đọc biết yêu thương, chăm sóc cho người mẹ đáng kính của mình
e. Biện pháp liệt kê "Tre, nứa, trúc, mai, vầu.."
- Tác dụng:
+ Tăng tính gợi hình gợi cảm gây ấn tượng với người đọc
+ Cho người đọc hiểu biết thêm tri thức về những loài cây cùng có giống măng non mọc thẳng
g. Biện pháp nhân hóa "Sông Mã gầm lên khúc độc hành"
+ Tăng tính gợi hình gợi cảm gây ấn tượng với người đọc
+ Cho thấy nỗi đau quặn thắt của tác giả khi thấy những đồng đội của mình lần lượt hi sinh trở về với đất mẹ
+ Dường như dòng sông Mã nói riêng và đất nước nói chung đang đưa tiễn các chiến sĩ một cách trang trọng nhất
h. Biện pháp nói giảng nói tránh "khiếm thị"
- Tác dụng: Tránh gây tổn thương, thể hiện sự tôn trọng khi đề cập đến những người có hoàn cảnh kém may mắn
e. Điệp ngữ "chiều chiều"
- Tăng tính gợi hình gợi cảm gây ấn tượng với người đọc.
- Cho thấy vòng lặp suy nghĩ về thời gian của tác giả. Cứ đến thời gian chiều chiều lòng sẽ bất chợt nhớ về người thiếu nữ với chiếc khăn điêu vắt vai
- Cho thấy tình cảm của tác giả dành cho người thiếu nữ ấy
m. Biện pháp so sánh "Cô ấy được khen như nở từng khúc ruột"
- Tác dụng:
+ Tăng tính gợi hình gợi cảm gây ấn tượng với người đọc
+ Cho thấy niềm hạnh phúc của cô gái khi nhận được lời tán dương khen thưởng
-Từ ngữ hình ảnh có chứa biện pháp nghệ thuật tương phản là: Lưng núi thì to mà lưng mẹ thì nhỏ.
-Tác dụng: Nhằm nhấn mạnh hình ảnh “Lưng núi thì to mà lưng mẹ nhỏ”.Đã cho ta thấy được nỗi vất vả của mẹ khi chỉ có cái lưng nhỏ mà phải gánh biết bao nhiêu trọng trách, biết bao nhêu những nỗi khó khăn,…Qua đó cho ta biết rằng mẹ là người phụ nữ vĩ đại và khuyên chúng ta hãy hiếu thảo, yêu thương mẹ….
Đăng lần vừa vừa thôi chị, lần sau đăng 5 câu thôi nha. Em xin chị
a. Mặt trời xuống biển như hòn lửa (Phép so sánh)
Sóng đã cài then đêm sập cửa. (Phép nhân hóa)
( Huy Cận)
b. Ruộng nương anh gửi bạn thân cày
Gian nhà không mặc kệ gió lung lay
Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính
(Chính Hữu)
Phép hoán dụ: Giếng nước gốc đa tức quê hương, người ra lính - chiến sĩ.
Phép nhân hóa: nhớ
c. Hoa cười ngọc thốt đoan trang
Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da
( Nguyễn Du)
Bút pháp ước lệ, tượng trưng, phép ẩn dụ.
d. Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước
Chỉ cần trong xe có một trái tim
( Phạm Tiến Duật)
Phép ẩn dụ:
- "Xe" là tinh thần chiến đấu, yêu nước, việc làm cách mạng của các anh chiến sĩ.
- "miền Nam phía trước" là mục đích phía trước tương lai của anh chiến sĩ về sự tự do, độc lập của toàn nước Việt.
- "một trái tim" là trái tim yêu nước, một trái tim bằng lòng hi sinh cả tính mạng để bảo vệ Tổ Quốc.
e. Sông được lúc dềnh dàng
Chim bắt đầu vội vã
( Hữu Thỉnh)
- Phép nhân hóa
g. Con nai vàng ngơ ngác
Đạp trên lá vàng khô
( Lưu Trọng Lư)
- Phép nhân hóa
h. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín,..
( Thép Mới)
- Phép nhân hóa và ẩn dụ: tre có nhiều lợi ích cho con người, hơn hết là có thể hỗ trợ người Việt đánh giặc giữ nước.
i. Vân Tiên tả đột hữu xông
Khác nào Triệu Tử phá vòng đương giang
( Nguyễn Đình Chiểu)
- Phép so sánh
k. Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi
Mặt trời của mẹ em nằm trên lưng
( Nguyễn Khoa Điềm)
- Phép điệp ngữ
l. Ánh trăng im phăng phắc
Đủ cho ta giật mình
( Nguyễn Duy)
- Phép nhân hóa
a. Biện pháp tu từ nhân hoá " tiếng chồi non khe khẽ cựa mình trong ánh sáng".
Tác dụng:
- Khiến hình ảnh chồi bọn trở nên sinh động có hồn như một con người.
- Gây ấn tượng sâu sắc với người đọc.
Biện pháp so sánh " buổi chiều nhẹ như tơ vương"
Tác dụng:
- Gây ấn tượng với người đọc về hình ảnh buổi chiều.
- Khiến người đọc muốn trân trọng buổi chiều hôm ấy.
b. Biện pháp ẩn dụ "trăm năm đành lỗi hẹn hò"
Tác dụng:
- Gây ấn tượng với người đọc
- Cho thấy nỗi xót xa của cặp đôi không thể đến với nhau.
c. Điệp cấu trúc "Mồ hôi đổ xuống..."
Tác dụng:
- Gây ấn tượng sâu sắc với người đọc
- Cho thấy sự vất vả của người nông dân. Để có được đồng ruộng màu mỡ, khu vườn xanh ngắt họ phải trải qua quá trình lão động vất vả không ngừng nghỉ.
ai còn onl không, giúp mình với, mai cô kt rồi!!!
dễ