K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Câu 1: Học tập giúp chúng ta:a. Có kiến thức, hiểu biếtb. Hiểu biết, phát triểnc. Phát triển toàn diện, giúp ích cho mìnhd. Có kiến thức, hiểu biết, phát triển toàn diện trở thành người có ích cho gia đình và xã hộiCâu 2: Bậc học nền tảng trong hệ thống giáo dục Việt Nam là:a. Mầm nonb. Tiểu họcc. Trung học phổ thôngd. Đại họcCâu 3: Gia đình có trách nhiệm đối với việc học của con...
Đọc tiếp

Câu 1: Học tập giúp chúng ta:

a. Có kiến thức, hiểu biết

b. Hiểu biết, phát triển

c. Phát triển toàn diện, giúp ích cho mình

d. Có kiến thức, hiểu biết, phát triển toàn diện trở thành người có ích cho gia đình và xã hội

Câu 2: Bậc học nền tảng trong hệ thống giáo dục Việt Nam là:

a. Mầm non

b. Tiểu học

c. Trung học phổ thông

d. Đại học

Câu 3: Gia đình có trách nhiệm đối với việc học của con em mình là:

a. Cho con đi học

b. Nuôi dưỡng trẻ em

c. Tạo điều kiện để các em sống

d. Tạo điều kiện cho trẻ em hoàn thành nghĩa vụ học tập

Câu 4: Thực hiện công bằng giáo dục, miễn học phí cho học sinh tiểu học là trách nhiệm của:

a. Nhà nước

b. Nhà trường

c. Gia đình

d. Cơ quan giáo dục

Câu 5. Quyền học tập của công dân thể hiện:

a. Học không hạn chế, học bất kỳ ngành nghề nào thích hợp

b. Học từ bậc mầm non đến sau đại học

c. Học bằng nhiều hình thức, và học suốt đời

d. Học không hạn chế, học bất kỳ ngành nghề nào thích hợp, học bằng nhiều hình thức, và học suốt đời

Câu 6: Câu ca dao “Dốt đến đâu học lâu cũng biết” nói về điều gì

a. Quyền của công dân

b. Quyền và nghĩa vụ học tập của công dân

c. Gia đình chăm lo việc học của trẻ em

d. Nhà trường tạo điều kiện cho người học

Câu 7: Khi có người lạ đến địa phương cư trú xin giấy gì ở địa phương

a. Tạm vắng

b. Cấp hộ khẩu

c. Tạm trú

d. Tạm đến

 

 

 

Câu 8: Khi rời khỏi địa phương đi làm ăn xa xin giấy gì ở địa phương

a. Tạm vắng

b. Cấp hộ khẩu

c. Tạm trú

d. Tạm đến

Câu 9: Trẻ em Việt nam có những nhóm quyền:

a. Quyền sống còn, quyền bảo vệ

b. Quyền phát triển, quyền tham gia

c. Quyền sống còn, quyền bảo vệ, quyền phát triển, quyền tham gia

d. Quyền bảo vệ, quyền tham gia

Câu 10: Tổ chức tiêm ngừa cho trẻ em là thể hiện nhóm quyền?

a. Quyền sống còn

b. Quyền bảo vệ

c. Quyền phát triển

d. Quyền tham gia

Câu 11: Công ước Liên Hợp Quốc chia làm mấy nhóm quyền?

a. 2

b. 3

c. 4

d. 5

Câu 12: Được sống và đáp ứng nhu cầu tồn tại thuộc nhóm quyền?

a. Quyền sống còn

b. Quyền bảo vệ

c. Quyền phát triển

d. Quyền tham gia

Câu 13: Học tập giúp chúng ta:

a. Có kiến thức, hiểu biết

b. Hiểu biết, phát triển

c. Phát triển toàn diện, giúp ích cho mình

d. Có kiến thức, hiểu biết, phát triển toàn diện trở thành người có ích cho gia đình và xã hội

Câu 14: Bậc học nền tảng trong hệ thống giáo dục Việt Nam là:

a. Mầm non

b. Trung học phổ thông

c. Tiểu học

d. Đại học

Câu 15: Được học tập,vui chơi giải trí thuộc nhóm quyền?

a. Quyền sống còn

b. Quyền bảo vệ

c. Quyền phát triển

d. Quyền tham gia

Câu 16: Thực hiện công bằng giáo dục, miễn học phí cho học sinh tiểu học là trách nhiệm của:

a. Nhà nước

b. Gia đình

c. Nhà trường

d. Cơ quan giáo dục

 

2. TỰ LUẬN (6đ)

Câu 1: Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em ra đời năm nào? Việt Nam gia nhập vào công ước Liên hợp quốc năm nào và là nước thứ mấy tham gia công ước này? (2 điểm)

Câu 2: Công dân là gì? Quốc tịch để làm gì? Hãy cho biết như thế nào được gọi là người Mỹ gốc Việt hay còn gọi là Việt Kiều Mỹ (2 đ)

Câu 3: (2 đ)

Khi có người lạ đến địa phương cư trú, trưởng ấp bảo phải đến chính quyền khai báo, xin phép cư trú . Vậy theo em cần đi đến đâu để xin phép và xin phép gì?

Bằng kiến thức đã học, hãy cho biết quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở được hiểu như thế nào?

2
5 tháng 7 2021

Câu 1: Học tập giúp chúng ta:

a. Có kiến thức, hiểu biết

b. Hiểu biết, phát triển

c. Phát triển toàn diện, giúp ích cho mình

d. Có kiến thức, hiểu biết, phát triển toàn diện trở thành người có ích cho gia đình và xã hội

Câu 2: Bậc học nền tảng trong hệ thống giáo dục Việt Nam là:

a. Mầm non

b. Tiểu học

c. Trung học phổ thông

d. Đại học

Câu 3: Gia đình có trách nhiệm đối với việc học của con em mình là:

a. Cho con đi học

b. Nuôi dưỡng trẻ em

c. Tạo điều kiện để các em sống

d. Tạo điều kiện cho trẻ em hoàn thành nghĩa vụ học tập

Câu 4: Thực hiện công bằng giáo dục, miễn học phí cho học sinh tiểu học là trách nhiệm của:

a. Nhà nước

b. Nhà trường

c. Gia đình

d. Cơ quan giáo dục

Câu 5. Quyền học tập của công dân thể hiện:

a. Học không hạn chế, học bất kỳ ngành nghề nào thích hợp

b. Học từ bậc mầm non đến sau đại học

c. Học bằng nhiều hình thức, và học suốt đời

d. Học không hạn chế, học bất kỳ ngành nghề nào thích hợp, học bằng nhiều hình thức, và học suốt đời

Câu 6: Câu ca dao “Dốt đến đâu học lâu cũng biết” nói về điều gì

a. Quyền của công dân

b. Quyền và nghĩa vụ học tập của công dân

c. Gia đình chăm lo việc học của trẻ em

d. Nhà trường tạo điều kiện cho người học

Câu 7: Khi có người lạ đến địa phương cư trú xin giấy gì ở địa phương

a. Tạm vắng

b. Cấp hộ khẩu

c. Tạm trú

d. Tạm đến 

Câu 8: Khi rời khỏi địa phương đi làm ăn xa xin giấy gì ở địa phương

a. Tạm vắng

b. Cấp hộ khẩu

c. Tạm trú

d. Tạm đến

Câu 9: Trẻ em Việt nam có những nhóm quyền:

a. Quyền sống còn, quyền bảo vệ

b. Quyền phát triển, quyền tham gia

c. Quyền sống còn, quyền bảo vệ, quyền phát triển, quyền tham gia

d. Quyền bảo vệ, quyền tham gia

Câu 10: Tổ chức tiêm ngừa cho trẻ em là thể hiện nhóm quyền?

a. Quyền sống còn

b. Quyền bảo vệ

c. Quyền phát triển

d. Quyền tham gia

Câu 11: Công ước Liên Hợp Quốc chia làm mấy nhóm quyền?

a. 2

b. 3

c. 4

d. 5

Câu 12: Được sống và đáp ứng nhu cầu tồn tại thuộc nhóm quyền?

a. Quyền sống còn

b. Quyền bảo vệ

c. Quyền phát triển

d. Quyền tham gia

Câu 13: Học tập giúp chúng ta:

a. Có kiến thức, hiểu biết

b. Hiểu biết, phát triển

c. Phát triển toàn diện, giúp ích cho mình

d. Có kiến thức, hiểu biết, phát triển toàn diện trở thành người có ích cho gia đình và xã hội

Câu 14: Bậc học nền tảng trong hệ thống giáo dục Việt Nam là:

a. Mầm non

b. Trung học phổ thông

c. Tiểu học

d. Đại học

Câu 15: Được học tập,vui chơi giải trí thuộc nhóm quyền?

a. Quyền sống còn

b. Quyền bảo vệ

c. Quyền phát triển

d. Quyền tham gia

Câu 16: Thực hiện công bằng giáo dục, miễn học phí cho học sinh tiểu học là trách nhiệm của:

a. Nhà nước

b. Gia đình

c. Nhà trường

d. Cơ quan giáo dục

5 tháng 7 2021

Câu trả lời của câu 1 là D

Phần I: Đọc hiểu văn bảnTrong xã hội đang phát triển và hội nhập, chúng ta không thể phủ nhận tiện ích mà Internet mang lại,Internet trở thành từ điển sống của tất cả mọi người. Nhờ Internet, con người có thể tra cứu tài liệu, cập nhật thông tin hàng ngày, hàng giờ mà không mất thời gian, công sức; là công cụ làm việc đối với một số ngành công nghệ thông tin; cung cấp các thể loại giải trí như phim,...
Đọc tiếp

Phần I: Đọc hiểu văn bản
Trong xã hội đang phát triển và hội nhập, chúng ta không thể phủ nhận tiện ích mà Internet mang lại,Internet trở thành từ điển sống của tất cả mọi người. Nhờ Internet, con người có thể tra cứu tài liệu, cập nhật thông tin hàng ngày, hàng giờ mà không mất thời gian, công sức; là công cụ làm việc đối với một số ngành công nghệ thông tin; cung cấp các thể loại giải trí như phim, âm nhạc, trò chơi,… Nhưng bên cạnh đó có không ít tác hại do việc quá lạm dụng của các bạn học sinh, thanh niên. Ngoài những thông tin hữu ích, Internet còn chứa rất nhiều những thông tin mang tính chất đồi trụy; các trò chơi giải trí bạo lực khiến nhiều bạn trẻ nghiện bỏ rơi cuộc sống thực tại. Từ đó tệ nạn xã hội cũng xảy ra nhiều hơn như giết người, trộm cắp để thỏa cơn nghiện… Rất nhiều bạn mắc bệnh hoang tưởng từ những trò chơi khiến gia đình vô cùng lo lắng, xã hội vô cùng bức xúc. Có thể nói Internet cũng là nguyên nhân dẫn đến suy thoái đạo đức con người.
Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích
Câu 2: Xác định câu luận điểm
Câu 3: Nêu nội dung của đoạn trích
Phần II: Làm văn
Câu 1: Viết đoạn văn ngắn (Từ 7-10 dòng) về biểu cảm nụ cười của mẹ
Nhanh hộ mình tí...!

3
25 tháng 1 2022

Cho mk xóa bài của bn dc k

25 tháng 1 2022

xin cái lí do tại sao xoá

Phần I: Đọc hiểu văn bảnTrong xã hội đang phát triển và hội nhập, chúng ta không thể phủ nhận tiện ích mà Internet mang lại,Internet trở thành từ điển sống của tất cả mọi người. Nhờ Internet, con người có thể tra cứu tài liệu, cập nhật thông tin hàng ngày, hàng giờ mà không mất thời gian, công sức; là công cụ làm việc đối với một số ngành công nghệ thông tin; cung cấp các thể loại giải trí như phim,...
Đọc tiếp

Phần I: Đọc hiểu văn bản

Trong xã hội đang phát triển và hội nhập, chúng ta không thể phủ nhận tiện ích mà Internet mang lại,Internet trở thành từ điển sống của tất cả mọi người. Nhờ Internet, con người có thể tra cứu tài liệu, cập nhật thông tin hàng ngày, hàng giờ mà không mất thời gian, công sức; là công cụ làm việc đối với một số ngành công nghệ thông tin; cung cấp các thể loại giải trí như phim, âm nhạc, trò chơi,… Nhưng bên cạnh đó có không ít tác hại do việc quá lạm dụng của các bạn học sinh, thanh niên. Ngoài những thông tin hữu ích, Internet còn chứa rất nhiều những thông tin mang tính chất đồi trụy; các trò chơi giải trí bạo lực khiến nhiều bạn trẻ nghiện bỏ rơi cuộc sống thực tại. Từ đó tệ nạn xã hội cũng xảy ra nhiều hơn như giết người, trộm cắp để thỏa cơn nghiện… Rất nhiều bạn mắc bệnh hoang tưởng từ những trò chơi khiến gia đình vô cùng lo lắng, xã hội vô cùng bức xúc. Có thể nói Internet cũng là nguyên nhân dẫn đến suy thoái đạo đức con người.

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích

Câu 2: Xác định câu luận điểm

Phần II: Làm văn

Câu 1: Viết đoạn văn ngắn (Từ 7-10 dòng) về biểu cảm nụ cười của mẹ

Nhanh hộ mình tí...!

1
25 tháng 1 2022

Tham Khảo

Phần 1

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích : nghị luận 

Câu 2: Xác định câu luận điểm

Ngoài những thông tin hữu ích, Internet còn chứa rất nhiều những thông tin mang tính chất đồi trụy; các trò chơi giải trí bạo lực khiến nhiều bạn trẻ nghiện bỏ rơi cuộc sống thực tại.

Từ đó tệ nạn xã hội cũng xảy ra nhiều hơn như giết người, trộm cắp để thỏa cơn nghiện… 

Phần 2 

Câu 1 

Thế giới của chúng ta được soi sáng bởi mặt trời to lớn ngoài vũ trụ. Còn em thì được sưởi ấm bởi một mặt trời riêng - nụ cười của mẹ.

Mẹ em năm nay đã ngoài bốn mươi tuổi, hiện đang là nhân viên ngân hàng. Hằng ngày, mẹ luôn tất bật với công việc của mình, từ sáng sớm đến tận tối mịt mới trở về nhà. Dù vậy, mẹ vẫn luôn dành nhiều thời gian nhất có thể để quan tâm, yêu thương và chăm sóc em. Điều đó được em cảm nhận rõ ràng qua từng cái ôm, từng chiếc áo sạch sẽ, từng bát cơm nóng hổi.

Em đặc biệt thích nhìn thấy mẹ cười. Bởi khi đó, em biết được rằng mẹ đang thực sự thoải mái và vui vẻ. Chính điều đó làm em hạnh phúc, dễ chịu. Nếu mà mẹ phải buồn bã, thì em cũng khó chịu lắm. Ai gặp rồi cũng bảo, mẹ em khi cười lên trông sẽ đặc biệt xinh đẹp. Với khuôn mặt tròn phúc hậu, hàm răng đều như hạt bắp, đôi mắt đen tròn lúng liếng. Nụ cười của mẹ tỏa sáng rực rỡ như một mặt trời thu nhỏ. Những nụ cười giòn giã ấy đem đến nguồn năng lượng tích cực cho mọi người xung quanh mẹ. Vì thế, em vẫn thường âu yếm, mà gọi mẹ là “mặt trời nhỏ của con”.

Giờ đây, em đã lớn, cũng đã là một cậu thiếu niên rồi. Em luôn cố gắng giúp mẹ từ những điều nhỏ nhặt nhất, để lúc nào mẹ cũng được vui vẻ và tươi cười.

25 tháng 1 2022

Thiếu câu 3 bạn ơi

 

Phần I: Đọc hiểu văn bảnTrong xã hội đang phát triển và hội nhập, chúng ta không thể phủ nhận tiện ích mà Internet mang lại,Internet trở thành từ điển sống của tất cả mọi người. Nhờ Internet, con người có thể tra cứu tài liệu, cập nhật thông tin hàng ngày, hàng giờ mà không mất thời gian, công sức; là công cụ làm việc đối với một số ngành công nghệ thông tin; cung cấp các thể loại giải trí như phim,...
Đọc tiếp

Phần I: Đọc hiểu văn bản

Trong xã hội đang phát triển và hội nhập, chúng ta không thể phủ nhận tiện ích mà Internet mang lại,Internet trở thành từ điển sống của tất cả mọi người. Nhờ Internet, con người có thể tra cứu tài liệu, cập nhật thông tin hàng ngày, hàng giờ mà không mất thời gian, công sức; là công cụ làm việc đối với một số ngành công nghệ thông tin; cung cấp các thể loại giải trí như phim, âm nhạc, trò chơi,… Nhưng bên cạnh đó có không ít tác hại do việc quá lạm dụng của các bạn học sinh, thanh niên. Ngoài những thông tin hữu ích, Internet còn chứa rất nhiều những thông tin mang tính chất đồi trụy; các trò chơi giải trí bạo lực khiến nhiều bạn trẻ nghiện bỏ rơi cuộc sống thực tại. Từ đó tệ nạn xã hội cũng xảy ra nhiều hơn như giết người, trộm cắp để thỏa cơn nghiện… Rất nhiều bạn mắc bệnh hoang tưởng từ những trò chơi khiến gia đình vô cùng lo lắng, xã hội vô cùng bức xúc. Có thể nói Internet cũng là nguyên nhân dẫn đến suy thoái đạo đức con người.

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích

Câu 2: Xác định câu luận điểm

Phần II: Làm văn

Câu 1: Viết đoạn văn ngắn (Từ 7-10 dòng) về biểu cảm nụ cười của mẹ

Nhanh hộ mình tí...!

1

1: Phương thức biểu đạt chính là nghị luận

2: Câu luận điểm là Internet cũng là nguyên nhân dẫn đến suy thoái đạo đức con người

12 tháng 1 2022
Các bạn giúp mình với.
13 tháng 1 2022

Em mới học lớp 5 à

26 tháng 1 2017

  Nhà nước ta luôn quan tâm, đảm bảo quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân:

   - Ban hành chính sách, pháp luật, thực hiện đồng bộ các biện pháp cần thiết để các quyền này thực sự đi vào đời sống của mỗi người dân. Ví dụ như Hiến pháp, Luật Giáo dục, Luật Sở hữu trí tuệ, Luật Khoa học và Công nghệ, Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em và trong nhiều văn bản pháp luật khác.

   - Nhà nước thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, tạo điều kiện để ai cũng được học hành. Nhà nước có chính sách về học phí, học bổng để giúp đỡ, khuyến khích người học; giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh là con em liệt sĩ, thương binh, trẻ tàn tật, mồ côi, không nơi nương tựa, học sinh dân tộc thiểu số, học sinh vùng có điều kiện đặc biệt khó khăn.

   - Nhà nước khuyến khích, phát huy sự tìm tòi, sáng tạo trong nghiên cứu khoa học, có chính sách chăm lo điều kiện làm việc, lợi ích vật chất và tinh thần của người nghiên cứu, phát minh và ứng dụng khoa học, công nghệ; bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của tác giả đối với phát minh, sáng chế, sáng kiến, cải tiến kĩ thuật và các tác phẩm, công trình khoa học.

   - Nhà nước đảm bảo những điều kiện để phát hiện và bồi dưỡng nhân tài cho đất nước, khuyến khích, tạo điều kiện cho những người học giỏi, có năng khiếu được phát triển,...

23 tháng 10 2016

Trong khoảng từ thế kỉ VII đến X, ở khu vực Đông Nam Á đã hình thành một số quốc gia, lấy một bộ tộc đông và phát triển nhất làm nòng cốt, thường được gọi là các quốc gia phong kiến “dân tộc” như Vương quốc Cam-pu-chia của người Khơ-me, các vương quốc của người Môn và người Miên ở vùng hạ lưu sông Mê Nam của người In-đô-nê-xi-a ở Xu-ma-tơ-ra và Gia-va v.v...

Từ khoảng nửa sau thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVIII là thời kì phát triển của các quốc gia phong kiến ở Đông Nam Á.

Hình 20 - Lược đồ các quốc sia Đông Nam Á cổ đại và phong kiến

Ở In-đô-nê-xi-a, đến cuối thế kỉ XIII dòng vua Gia-va mạnh lên, đã chinh phục được Xu-ma-tơ-ra, thống nhất In-đô-nê-xi-a dưới Vương triều Mô-giô-pa-hít hùng mạnh trong 3 thế kỉ (1213- 1527), bao gồm hơn 10 nước nhỏ và đảo phụ thuộc, có “sản phẩm quý, đứng hàng thứ hai sau A-rập”. Trên bán đảo Đông Dương, ngoài các quốc gia Đại Việt và Cham-pa, Vương quốc Cam-pu-chia từ thế kl IX cũng bước vào thời kì Ăng-co huy hoàng. Trên lưu vực sông l-ra-oa-đi, từ giữa thế kỉ XI, quốc gia Pa-gan ở miền Trung đã mạnh lên, chinh phục các tiểu quốc gia khác, thống nhất lãnh thổ, mở đầu cho quá trình hình thành và phát triển của Vương quốc Mi-an-ma.

Cũng trong thế kỉ XIII, do sự tấn công của người Mông cổ, một bộ phận người Thái, vốn sinh sống ở thượng nguồn sông Mê Công đã di cư ồ ạt xuống phía nam, định cư ở lưu vực sông Mê Nam và lập nên Vương quốc Su-khô-thay - tiền thân của nước Thái Lan sau này. Một bộ phận khác định cư ở vùng trung lưu sông Mê Công, lập nên Vương quốc Lan Xang (Lào) vào giữa thế kỉ XIV.

Hình 21 - Toàn cảnh đô thị cổ Pa-gan (Mi-an-ma)

Thế kỉ X-XVIII còn là giai đoạn phát triển thịnh vượng của nền kinh tế khu vực, hình thành những vùng kinh tế quan trọng, có khả năng cung cấp một khối lượng lớn lúa gạo, cá, sản phẩm thủ công (vải, hàng sơn, đồ sứ, thuốc nhuộm, chế phẩm kim khí v.v...) và nhất là những sản vật thién nhiên (các loại gỗ quý, hương liệu, gia vị, đá quý, ngọc trai, cánh kiến v.v...). Đã có một thời lái buôn của nhiều nước trên thế giới đến đây buôn bán, mang sản vật của Đông Nam Á về nước họ, hay đến những nơi khác xa xôi hơn.

Cùng với sự phát triển kinh tế và với quá trình xác lập các quốc gia “dân tộc”, văn hoá dân tộc cũng dần được hình thành. Sau một thời gian tiếp thu và chọn lọc, các dân tộc Đông Nam Á đã xây dựng được một nền văn hoá riêng của mình và đóng góp vào kho tàng văn hoá chung của loài người những giá trị tinh thần độc đáo.

Từ nửa sau thế kỉ XIII, các quốc gia Đông Nam Á bước vào giai đoạn suy thoái, mặc dù xã hội phong kiến vẫn tiếp tục tồn tại cho tới khi trở thành thuộc địa của các nước tư bản phương Tây vào giữa thế kỉ XIX.

Hình 22. Toàn cảnh khu đền tháp Bô-ru-bu-rua (In-đô-nê-xi-a)

Mik chúc bạn học tốt

23 tháng 10 2016

thanks for your tick

3 tháng 3 2017

Việc học tập đối với con người là vô cùng quan trọng . Có học tập , chúng ta mới có kiến thức , có hiểu biết, được phát triển toàn diện , trở thành người có ích cho gia đình và xã hội .

Chúc bạn học tốt vui

ai thấy câu nói của nhà văn Lê-nin này hay ko ai thấy hay thì mình kích cho :ất nước ngày càng phát triển, chúng ta đang tiến lên theo con đường công nghiệp hoá, hiện đại hoá. Vì vậy, cần có những người có đầy đủ kiến thức khoa học kĩ thuật, văn hoá… để tiếp xúc với cái mới. Học sinh chúng ta cũng như tât cả mọi người cần phải không ngừng học tập để có trình độ đáp ứng nhu...
Đọc tiếp

ai thấy câu nói của nhà văn Lê-nin này hay ko 

ai thấy hay thì mình kích cho :

ất nước ngày càng phát triển, chúng ta đang tiến lên theo con đường công nghiệp hoá, hiện đại hoá. Vì vậy, cần có những người có đầy đủ kiến thức khoa học kĩ thuật, văn hoá… để tiếp xúc với cái mới. Học sinh chúng ta cũng như tât cả mọi người cần phải không ngừng học tập để có trình độ đáp ứng nhu cầu của cuộc sống. Lê-nin đã từng nhắc nhở: Học, học nữa, học mãi!. Câu nói đã trở thành một chân lí cho mọi thời đại, mọi thế hệ con người.

Vậy học là gì? Học là một công việc mà mỗi chúng ta phải làm hằng ngày và có thể là cả cuộc đời. Học là một quá trình tìm hiểu, thu nhận, tích luỹ kiến thức của thầy cô giáo, của những người đi trước truyền lại, nhằm tăng thêm hiểu biết về mọi mặt trong xã hội. Học ở đây không chỉ đến trường mới học, mà ngay từ nhỏ, khi ta còn sống trong vòng tay của bố mẹ, bố mẹ đã dạy ta học ăn, học nói, học cách cư xử trong cuộc sống. Đến tuổi đi học, chúng ta được học tập theo chương trình của từng cấp học với sự dạy dỗ tận tình của thầy, cô giáo. Bên cạnh những kiến thức học được ở trường, chúng ta còn học qua bạn bè, qua sách, báo và các phương tiện thông tin đại chúng.

Kiến thức nhân loại vô cùng phong phú, khoa học kĩ thuật không ngừng phát triển, có nhiều vấn đề nảy sinh trong cuộc sống cần được giải quyết và tiếp thu, nếu ta không học tập thì sẽ bị lạc hậu, hơn nữa yêu cầu xã hội ngày càng cao, là học sinh, sinh viên… lại càng cần phải học một cách toàn diện, đầy đủ, học lí thuyết gắn với thực hành, vận dụng vào đời sống đế nắm chắc bài học hơn.

Tại sao lại còn phải học nữa và học mãi? Bởi điều ta biết chỉ là giọt nước. điều ta chưa biết là biển cả, cho nên, chúng ta không được thoả mãn với bằng cấp mà mình đã có mà cần luôn học tập để nâng cao trình độ. Mỗi lần học tập để nâng cao trình độ, ta sẽ cảm thấy kiến thức của mình thu được quá ít so với biển kiến thức mênh mông của nhân loại, vì thế con người cần tiếp tục học, học không ngừng, học ở mọi lúc mọi nơi, học để hiểu biết hơn, học để nâng cao năng suất lao động

Đó là ý nghĩa của câu nói học-học nữa-học mãi

ai ko thích học thì học rốt thì đi chăn trâu 

ko có ý xúc phạm danh dự ddaau đây là điều mà ai cũng phải làm

3
4 tháng 2 2019

ok bài văn này cũng khá hay nhưng hơi dài

18 tháng 2 2022

ok bài văn này  hay nhưng hơi dài

1 tháng 4 2017

Nhà nước ta luôn quan tâm, đảm bảo quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân:

- Ban hành chính sách, pháp luật, thực hiện đồng bộ các biện pháp cần thiết để các quyền này thực sự đi vào đời sống của mỗi người dân. Ví dụ như Hiến pháp, Luật Giáo dục, Luật Sở hữu trí tuệ, Luật Khoa học và Công nghệ, Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em và trong nhiều văn bản pháp luật khác.

- Nhà nước thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, tạo điều kiện để ai cũng được học hành. Nhà nước có chính sách về học phí, học bổng để giúp đỡ, khuyến khích người học; giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh là con em liệt sĩ, thương binh, trẻ tàn tật, mồ côi, không nơi nương tựa, học sinh dân tộc thiểu số, học sinh vùng có điều kiện đặc biệt khó khăn.

- Nhà nước khuyến khích, phát huy sự tìm tòi, sáng tạo trong nghiên cứu khoa học, có chính sách chăm lo điều kiện làm việc, lợi ích vật chất và tinh thần của người nghiên cứu, phát minh và ứng dụng khoa học, công nghệ; bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của tác giả đối với phát minh, sáng chế, sáng kiến, cải tiến kĩ thuật và các tác phẩm, công trình khoa học.

- Nhà nước đảm bảo những điều kiện để phát hiện và bồi dưỡng nhân tài cho đất nước, khuyến khích, tạo điều kiện cho những người học giỏi, có năng khiếu được phát triển,...


9 tháng 4 2017

Nhà nước ta luôn quan tâm, đảm bảo quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân:

- Ban hành chính sách, pháp luật, thực hiện đồng bộ các biện pháp cần thiết để các quyền này thực sự đi vào đời sống của mỗi người dân. Ví dụ như Hiến pháp, Luật Giáo dục, Luật Sở hữu trí tuệ, Luật Khoa học và Công nghệ, Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em và trong nhiều văn bản pháp luật khác.

- Nhà nước thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, tạo điều kiện để ai cũng được học hành. Nhà nước có chính sách về học phí, học bổng để giúp đỡ, khuyến khích người học; giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh là con em liệt sĩ, thương binh, trẻ tàn tật, mồ côi, không nơi nương tựa, học sinh dân tộc thiểu số, học sinh vùng có điều kiện đặc biệt khó khăn.

- Nhà nước khuyến khích, phát huy sự tìm tòi, sáng tạo trong nghiên cứu khoa học, có chính sách chăm lo điều kiện làm việc, lợi ích vật chất và tinh thần của người nghiên cứu, phát minh và ứng dụng khoa học, công nghệ; bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của tác giả đối với phát minh, sáng chế, sáng kiến, cải tiến kĩ thuật và các tác phẩm, công trình khoa học.

- Nhà nước đảm bảo những điều kiện để phát hiện và bồi dưỡng nhân tài cho đất nước, khuyến khích, tạo điều kiện cho những người học giỏi, có năng khiếu được phát triển,...