K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
18 tháng 2 2021
1) Vì x=25 thỏa mãn ĐKXĐ nên Thay x=25 vào biểu thức \(A=\dfrac{\sqrt{x}-2}{x+1}\), ta được:
\(A=\dfrac{\sqrt{25}-2}{25+1}=\dfrac{5-2}{25+1}=\dfrac{3}{26}\)
Vậy: Khi x=25 thì \(A=\dfrac{3}{26}\)
2) Ta có: \(B=\dfrac{\sqrt{x}-3}{\sqrt{x}+1}+\dfrac{2x+8\sqrt{x}-6}{x-\sqrt{x}-2}\)
\(=\dfrac{\left(\sqrt{x}-3\right)\left(\sqrt{x}-2\right)}{\left(\sqrt{x}-2\right)\left(\sqrt{x}+1\right)}+\dfrac{2x+8\sqrt{x}-6}{\left(\sqrt{x}-2\right)\left(\sqrt{x}+1\right)}\)
\(=\dfrac{x-5\sqrt{x}+6+2x+8\sqrt{x}-6}{\left(\sqrt{x}-2\right)\left(\sqrt{x}+1\right)}\)
\(=\dfrac{3x+3\sqrt{x}}{\left(\sqrt{x}-2\right)\left(\sqrt{x}+1\right)}\)
\(=\dfrac{3\sqrt{x}\left(\sqrt{x}+1\right)}{\left(\sqrt{x}-2\right)\left(\sqrt{x}+1\right)}\)
\(=\dfrac{3\sqrt{x}}{\sqrt{x}-2}\)
6 tháng 10 2021
exs1
1 don't have to
3 mustn't
7 don't have to
exs2
3 might
4 can't
7 might be
còn nữa ...
N
5 tháng 12 2021
0,51 micromet = 5100 A°
Tổng số nu của gen
N = 2L/3,4 = 3000 (nu)
2A + 2G = 3000
2A + 3G = 3600
Số nu từng loại của gen bình thường
A = T = 900 (nu)
G = X = 600 (nu)
1. Nếu đột biến làm số lk hidro thay đổi
-TH1: Đột biến mất cặp A - T
số nu từng loại A = T = 899nu; G = X = 600 (nu)
- Th2: đột biến mất cặp G - X
số nu từng loại : A = T = 900 (nu); G = X = 599 (nu)
-TH3: Thêm 1 cặp A - T
-TH4: Thêm 1 cặp G - X
- TH5: Thay thế 1 cặp A - T bằng G - X
- TH6: Thay thế 1 cặp G - X bằng A - T
<tương tự>
2. Sử dụng công thức
Nu (mt) = Nu (gen) x (2^4 - 1)
DT
2 tháng 5 2022
C1 : Thể thơ : 5 chữ
PTBĐ chính : biểu cảm.
C2 : bắt đầu có từ khi con ra đời.
C3 : Từ láy.
C4 : Nhấn mạnh lời ru có ý nghĩa quan trọng như thế nào đồng thời bộc lộ cảm xúc chân thành của tác giả đối với lời ru với một tâm thái tha thiết cho người đọc cảm nhận , qua đó làm tăng hiệu quả diễn đạt cho câu thơ , để lại dấu ấn khó khai trong lòng người đọc hơn.
C5 : Em hiểu lời ru luôn luôn đi theo ta dù ta có đi đến đâu chăng nữa , lời ru cũng tựa như những gì ta thấy và ta hình dung ra nó . Lời ru có thể biến hóa thành nhiều hình dạng nhờ suy nghĩ của ta với nó đồng thời lời ru còn là phần tình cảm da diết vô bờ của người mẹ dành cho con . Với em , lời ru bao giờ cũng nghĩa ý đối với bất kỳ 1 người con nào.
C6 và Làm văn em tự làm nhé .
NH
0
NV
ai làm hộ mình với ạ
1
24 tháng 10 2021
\(A=-2\left[x^2-2x\left(y+1\right)+\left(y+1\right)^2\right]-8\left(y^2-y+\dfrac{1}{4}\right)+2020\)
\(=-2\left(x-y-1\right)^2-8\left(y-\dfrac{1}{2}\right)^2+2020\le2020\)
\(maxA=2020\Leftrightarrow\)\(\left\{{}\begin{matrix}x=\dfrac{3}{2}\\y=\dfrac{1}{2}\end{matrix}\right.\)
1. go
2. are
3. talks
4. grow
5. doesn't eat
6. doesn't
7. don't
8. do you live
9. do you often do
10. goes
11. works
12. speaks
13. am not - am
14. is she a nurse
15. isn't
16. does mary go
17. does she live - lives
18. cries - is
19. washes
1) goes ; 2) are ; 3) talks ; 4) grow ; 5) doesn't eat ; 6) doesn't ; 7) don't
8) Do you live ; 9) What do you often do ; 10) goes ; 11) works ; 12) speak ;
13) am not ; am ; 14) Is she a nurse ? 15 isn't 16) Does Mary go ; 17) Where does she live ; lives ;
18) cries ; is 19) washes