II. Complete the sentences in the passive voice. ( ghi tên thì phía trứớc). 1. She does the work. The work.......................................... 2. He types an email. An email........................................... 3. I helped the old lady. The old............................................. 4. He is playing cricket. Cricket.............................................. 5. henry killed a spider. A spider............................................ 6. Lily won't sing a song. A song............................................. 7. The car hit the dog. The dog............................................. 8. Thomas feeds the cat. The cat............................................ 9. Liam kicked the ball. The ball......................................... 10. Mum made a big cake. A big............................................
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
mn giúp e vs ạ
Bài 15:
1: \(A=4x-x^2+1\)
\(=-\left(x^2-4x-1\right)\)
\(=-\left(x^2-4x+4-5\right)\)
\(=-\left(x-2\right)^2+5< =5\forall x\)
Dấu '=' xảy ra khi x-2=0
=>x=2
2: \(B=3-4x-x^2\)
\(=-\left(x^2+4x-3\right)\)
\(=-\left(x^2+4x+4-7\right)\)
\(=-\left(x+2\right)^2+7< =7\forall x\)
Dấu '=' xảy ra khi x+2=0
=>x=-2
3: \(C=8-x^2-5x\)
\(=-\left(x^2+5x-8\right)\)
\(=-\left(x^2+2\cdot x\cdot\dfrac{5}{2}+\dfrac{25}{4}-\dfrac{57}{4}\right)\)
\(=-\left(x+\dfrac{5}{2}\right)^2+\dfrac{57}{4}< =\dfrac{57}{4}\forall x\)
Dấu '=' xảy ra khi \(x+\dfrac{5}{2}=0\)
=>\(x=-\dfrac{5}{2}\)
4: \(D=-x^2+6x-4\)
\(=-\left(x^2-6x+4\right)\)
\(=-\left(x^2-6x+9-5\right)\)
\(=-\left(x-3\right)^2+5< =5\forall x\)
Dấu '=' xảy ra khi x-3=0
=>x=3
5: \(E=-10-x^2-6x\)
\(=-\left(x^2+6x+10\right)=-\left(x^2+6x+9+1\right)\)
\(=-\left(x+3\right)^2-1< =-1\forall x\)
Dấu '=' xảy ra khi x+3=0
=>x=-3
6: \(F=-x^2+13x+1\)
\(=-\left(x^2-13x-1\right)\)
\(=-\left(x^2-2\cdot x\cdot\dfrac{13}{2}+\dfrac{169}{4}-\dfrac{173}{4}\right)\)
\(=-\left(x-\dfrac{13}{2}\right)^2+\dfrac{173}{4}\le\dfrac{173}{4}\forall x\)
Dấu '=' xảy ra khi x-13/2=0
=>x=13/2
7: \(G=-4x^2+8x-7\)
\(=-\left(4x^2-8x+7\right)\)
\(=-\left(4x^2-8x+4+3\right)\)
\(=-\left(2x-2\right)^2-3< =-3\forall x\)
Dấu '=' xảy ra khi 2x-2=0
=>2x=2
=>x=1
8: \(H=-4x^2-12x\)
\(=-\left(4x^2+12x\right)\)
\(=-\left(4x^2+12x+9-9\right)\)
\(=-\left(2x+3\right)^2+9< =9\forall x\)
Dấu '=' xảy ra khi 2x+3=0
=>x=-3/2
9: \(I=3x-9x^2-1\)
\(=-9\left(x^2-\dfrac{1}{3}x+\dfrac{1}{9}\right)\)
\(=-9\left(x^2-2\cdot x\cdot\dfrac{1}{6}+\dfrac{1}{36}+\dfrac{1}{12}\right)\)
\(=-9\left(x-\dfrac{1}{6}\right)^2-\dfrac{3}{4}< =-\dfrac{3}{4}\forall x\)
Dấu '=' xảy ra khi x-1/6=0
=>x=1/6
10: \(K=7-9x^2-8x\)
\(=-9\left(x^2+\dfrac{8}{9}x-\dfrac{7}{9}\right)\)
\(=-9\left(x^2+2\cdot x\cdot\dfrac{4}{9}+\dfrac{16}{81}-\dfrac{79}{81}\right)=-9\left(x+\dfrac{4}{9}\right)^2+\dfrac{79}{9}< =\dfrac{79}{9}\forall x\)
Dấu '=' xảy ra khi x+4/9=0
=>x=-4/9
Để số nam và số nữ chia đều vào mỗi tổ thì số tổ thuộc ƯC(24,18)
Ta có: \(24=2^3\cdot3\); \(18=3^2\cdot2\)
=> \(ƯLCN\left(24;18\right)=2\cdot3=6\)
=> \(ƯC\left(24;18\right)=Ư\left(6\right)=\left\{1;2;3;6\right\}\)
=> Có 4 cách chia tổ
Trả lời:
Theo em là vì mỗi chiếc camera mini, giấu kín được lắp đặt tận nơi, kín đáo và bí mật nên vô cùng khó để nhận ra.
\(#CoolGirl\)
- 1 công tắc 2 cực.
- 3 công tắc 3 cực.
- 4 bóng đèn sợi đốt.
- Nguồn điện.
* Sơ đồ mạch điện:
* Nguyên lý hoạt động:
- Công tắc 2 cực đóng vai trò như bộ điều khiển chính cho toàn bộ mạch. Khi công tắc này được bật, sẽ cung cấp điện cho các công tắc 3 cực.
- Mỗi công tắc 3 cực sẽ điều khiển một bóng đèn. Khi điều chỉnh các công tắc 3 cực, chỉ có một bóng đèn được bật sáng tại bất kì thời điểm nào vì các công tắc được thiết lập sao cho chỉ cho phép một mạch kín tại một thời điểm.
- Nếu một công tắc được bật, sẽ hoàn thành mạch cho bóng đèn tương ứng của nó trong khi các công tắc khác vẫn ở trạng thái mở, ngăn chặn các bóng đèn khác phát sáng.
- Nếu không có công tắc nào được bật:
+ Mạch sẽ vẫn mở.
+ Không có bóng đèn nào sáng.
Tiếng gió dạo đàn trên những cành vân sam buổi tối mang đến cho tôi một cảm giác như phép nhân hoá. Như những hạt gió nhỏ nhẹ, nó lan tỏa qua từng chi tiết của cây cối, biến chúng thành những nhạc cụ tự nhiên. Tôi nghe thấy sự sống đang trải qua một quá trình kỳ diệu, như những bản nhạc vô hình được sáng tác bởi tự nhiên. Đó là một sự kết hợp tuyệt vời giữa âm thanh và không gian, khiến tôi cảm nhận được sự sống và sự đan xen của mọi thứ trong tự nhien
Lời giải:
Ta có: $BC+CD=BD\Rightarrow BC=BD-CD=8-4=4$ (cm)
Vậy $AB=BC=4$ (cm). Mà $B$ nằm giữa $A,C$ nên $B$ là trung điểm $AC$.
Số lớn gấp số bé số lần là:
\(6-1=5\) (lần)
Số lớn là:
\(456:\left(5-1\right)\times5=570\)
Số bé là:
\(570-456=114\)
Đáp số:...
1. The work is done by her.
2. An email is typed by him.
3. The old lady was helped by me.
4. Cricket is being played by him.
5. A spider was killed by Henry.
6. A song won't be sung by Lily.
7. The dog was hit by the car.
8. The cat is fed by Thomas.
9. The ball was kicked by Liam.
10. A big cake was made by mum
Bạn xem và chỉnh lại thẳng hàng để mọi người dễ hiểu đề hơn bạn nhé!