oàn thành sơ đồ cây phân tích một số ra thừa số nguyên tố sau:

                           
                     
                  847        
                     
          7         77    
                     
2       3                

7

#Toán 6 Kết nối tri thức với cuộc sống #Phân tích một số ra thừa số nguyên tố
3
9 tháng 8 2023

loading...

27 tháng 12 2023

Phân tích ra thừa số nguyên tố

 

Bạn hãy tìm ra quy luật của các cột số sau:
2637?
6363?
3636?
5263?

 

4
17 tháng 2 2016
2637?
6363?
3636?
5263?

Dựa vào bảng trên, ta có quy luật sau:

ad + 1a + 1d + 2a + 2
bcbcc
cbcbb
dad + 1a + 1d + 2

* Giải thích: Gọi 2 = a, 6 = b, 3 = c, 5 = d

Ta có: 

- Bắt đầu từ cột thứ 2, các số (a, b, c, d) được viết lần lượt từ (d, c, b, a)         [Hàng 3; 4; 5... cũng vậy]

- Thêm 1 đơn vị vào số cuối cùng (hàng 4) của cột 1 (d) bắt đầu từ hàng 2          [Hàng 3; 4; 5;... cũng vậy]

Cứ tiếp tục như thế, ta tìm được các số (cột 5) được viết lần lượt từ (4; 6; 3; 7)

26374
63636
36363
52637

 

17 tháng 2 2016

Sao lại có số 5

ta có:a=

1

1.00000000.....01

99c/s0

tìm a với 300 chữ số tận cùng

4
2 tháng 4 2016

ko hỉu lun, giải thích đi !

2 tháng 4 2016

1/1,000...01

có 99 chữ số 0
tìm a với a có 300 chứ số thập phân
 
Một quy luật để kết hợp các cặp số thành một số khác. Quy luật như sau:            Cặp số (3, 6) tạo thành số 15            Cặp số (5, 7) tạo thành số 32            Cặp số (7, 8) tạo thành số 57Hỏi cặp số (1, 5) tạo thành số nào?                                                a) 5                                                b) 6           ...
Đọc tiếp

Một quy luật để kết hợp các cặp số thành một số khác. Quy luật như sau:

            Cặp số (3, 6) tạo thành số 15

            Cặp số (5, 7) tạo thành số 32

            Cặp số (7, 8) tạo thành số 57

Hỏi cặp số (1, 5) tạo thành số nào?

                                                a) 5

                                                b) 6

                                                c) 7

                                                d) 8

 

 

1
4 tháng 2 2016

xin loi nha minh ko biet lam hiu

 

Câu 1: (3,0  điểm)a) Phát biểu quy tắc nhân phân số? Cho ví dụ.b) Phát biểu quy tắc chia phân số? Cho ví dụ.Câu 2: (2,0 điểm)Tia phân giác của một góc  là gì? Vẽ tia phân giác Oz của ∠xOyCâu 3: (2,0 điểm)Thực hiện các phép tính:Câu 4: (0,5 điểm)Tìm x, biết :  (x + 1,5) : 3 .1/5= 5/8Câu 5: (1,0  điểm)Học sinh lớp 6a có 20 em, biết số học sinh nữ chiếm 3/10 tổng số học sinh lớp. Tính số học sinh...
Đọc tiếp

Câu 1: (3,0  điểm)

a) Phát biểu quy tắc nhân phân số? Cho ví dụ.

b) Phát biểu quy tắc chia phân số? Cho ví dụ.

Câu 2: (2,0 điểm)

Tia phân giác của một góc  là gì? Vẽ tia phân giác Oz của ∠xOy

Câu 3: (2,0 điểm)

Thực hiện các phép tính:

2016-04-27_164403

Câu 4: (0,5 điểm)

Tìm x, biết :  (x + 1,5) : 3 .1/5= 5/8

Câu 5: (1,0  điểm)

Học sinh lớp 6a có 20 em, biết số học sinh nữ chiếm 3/10 tổng số học sinh lớp. Tính số học sinh nam và nữ

Câu 6: (1,5  điểm)

2016-04-27_164503

Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy, Oz sao cho ∠xOz  = 350, ∠xOy = 700

a) Tia Oz có nằm giữa hai tia Ox và Oy không? Vì sao?

b) Tính ∠zOy = ?

c) Tia Oz có là tia phân giác của ∠xOy không? Tại sao?

1
29 tháng 4 2016

Câu 1.

Muốn nhân hai phân số, ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau. (1 điểm)

Ví dụ:

2016-04-27_164752

0,5 điểm

b) Muốn chia một phân số hay một số nguyên cho một phân số, ta nhân số bị chia với số nghịch đảo của số chia (1 điểm)

Ví dụ:

 

2016-04-27_164853

0,5 điểm

 

 

Câu 2. ( 2 điểm)

Tia phân giác của một góc là tia nằm giữa hai cạnh của góc và tạo với hai cạnh ấy hai góc bằng nhau (1 điểm)

2016-04-27_164956

Câu 3. ( 2 điểm) mỗi ý đúng 0,5 điểm

2016-04-27_1654372016-04-27_165450

2016-04-27_165514

2016-04-27_165532

Câu 4. 

2016-04-27_165612

0,5 điểm

Câu 5. ( 1 điểm)

Số học sinh nữ lớp 6A là: 20 . 3/10 = 6 (HS)  (0,5 điểm)

Số học sinh nam lớp 6A là: 20 – 6 = 14 (HS)   (0,5 điểm)

Câu 6. ( 1,5 điểm)

a) Vì  ∠ xOz < ∠ xOy ( 350 <700) nên

tia Oz nằm giữa 2 tia Ox và Oy.

b) Vì tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy nên

∠xOz + ∠zOy= ∠xOy  hay 350 + ∠zOy = 700

=>     ∠yOz = 350

c) Vì tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy

và  ∠xOz = ∠yOz = 350

nên Oz là tia phân giác của góc xOy

 

Câu 1: (2,5 điểm)    Cho biểu thức:a) Rút gọn A.b) Tính giá trị của biểu thức A tại x thỏa mãn: 2x2 + x = 0c) Tìm x để A = 1/2d) Tìm x nguyên để A nguyên dương.Câu 2: (1điểm)a) Biểu diễn tập nghiệm của mỗi bất phương trình sau trên trục số: x ≥ -1 ;  x < 3.b) Cho a < b, so sánh  – 3a +1 với – 3b + 1.HD:          a < b => -3a > -3bCâu 3: (1,5 điểm) Một người đi xe đạp từ A đến B với vận...
Đọc tiếp

Câu 1: (2,5 đim)    Cho biểu thức:

2016-04-27_171121

a) Rút gọn A.

b) Tính giá trị của biểu thức A tại x thỏa mãn: 2x2 + x = 0

c) Tìm x để A = 1/2
d) Tìm x nguyên để A nguyên dương.

Câu 2: (1điểm)

a) Biểu diễn tập nghiệm của mỗi bất phương trình sau trên trục số: x ≥ -1 ;  x < 3.

b) Cho a < b, so sánh  – 3a +1 với – 3b + 1.

HD:          a < b => -3a > -3b

Câu 3: (1,5 điểm) Một người đi xe đạp từ A đến B với vận tốc trung bình 15km/h. Lúc về, người đó chỉ đi với vận tốc trung bình 12km/h, nên thời gian về nhiều hơn thời gian đi là 45 phút. Tính độ dài quãng đường AB (bằng kilômet).

HD: Đổi 45’ = ¾ h, quãng đường AB = S => S = vt hay S/15 = S/12+3/4

2016-04-27_171454

Câu 4:  (1,0 điểm) Cho tam giác ABC có AD là phân giác trong của góc A. Tìm x trong hình vẽ sau với độ dài cho sẵn trong hình. 

2016-04-27_171602

 Câu 5: (1,5 điểm)

a. Viết công thức tính thể tích của hình hộp chữ nhật.

 b. Áp dụng: Tính thể tích của hình hộp chữ nhật với AA’ = 5cm, AB = 3cm, AD = 4cm (hình vẽ trên).

Câu 6:(2,5 điểm) Cho tam giác ABC vuông tại A có AB = 6cm; AC = 8cm. Kẻ đường cao AH.

a) Chứng minh: ∆ABC và ∆HBA đồng dạng với nhau.

 

  b) Chứng minh: AH2 = HB.HC.

  c) Tính độ dài các cạnh BC, AH.

9
29 tháng 4 2016

đây là nick phụ của bạn trần việt hà

29 tháng 4 2016

không phải

Cho các số tự nhiên  thỏa mãn: Hỏi tích  lớn nhất là bằng bao...
Đọc tiếp

Cho các số tự nhiên gif.latex?a,b,c,d,e thỏa mãn:

 

Online Math olm.vn

Hỏi tích gif.latex?a%5Ctimes%20b%5Ctimes%20c%5Ctimes%20d%5Ctimes%20e lớn nhất là bằng bao nhiêu?

11
23 tháng 1 2016

Giải hộ mình

23 tháng 1 2016

bai lop may day??????????////khocroi

 

\(\frac{5}{7}\)+\(\frac{5}{9}\)-\(\frac{5}{11}\)/  \(\frac{15}{7}+\frac{15}{9}-\frac{15}{11}\)

dấu / mình để ở giữa đọc là phần hoặc trên nhé chú ý phép toán trên là 1 biểu thức các bạn đừng nhầm lẫn thành 2 biểu thức nhé

ai nhanh mik tick cho mik đang cần gấp

5
24 tháng 3 2016

vậy ý bạn là \(\frac{\frac{5}{7}+\frac{5}{9}-\frac{5}{11}}{\frac{15}{7}+\frac{15}{9}-\frac{15}{11}}\)

24 tháng 3 2016

Huỳnh Châu Giang đúng rồi đó bạn biết tl k chỉ mik với

 

 

   Chứng minh A < 2.

2
27 tháng 4 2016

TA CÓ: 

                   = 1+\(\frac{1}{2^2}\)+\(\frac{1}{3^2}\)+.....+\(\frac{1}{49^2}\)+\(\frac{1}{50^2}\)<1+ \(\frac{1}{1\times2}\)+\(\frac{1}{2\times3}\)+....+\(\frac{1}{49\times50}\)

                                                             = 1+ 1- \(\frac{1}{2}\) + \(\frac{1}{2}\) - \(\frac{1}{3}\) + ..... + \(\frac{1}{49}\) - \(\frac{1}{50}\)

                                                             = 1+ 1 - \(\frac{1}{50}\)

                                                             = 1+ \(\frac{49}{50}\) < 2

 Chứng tỏ A < 2

11 tháng 4 2017

ukm

Sau buổi biểu diễn văn nghệ , nhà trường tặng cam cho các tiết mục .Lần đầu tiết mục đồng ca hết 56 số cam và 16 quả: lần 2 tặng tiết mục tốp ca hết 67 số cam còn lại và 17 quả : lần 3 tặng tiết mục đơn ca hết 34 số cam còn lại 2 lần và 14 thì vừa hết . tính số cam trường đó đã tặng và số cam riêng cho các tiết mục đồng ca , tốp ca và đơn caMọi người làm ơn giải...
Đọc tiếp

Sau buổi biểu diễn văn nghệ , nhà trường tặng cam cho các tiết mục .Lần đầu tiết mục đồng ca hết 56 số cam và 16 quả: lần 2 tặng tiết mục tốp ca hết 67 số cam còn lại và 17 quả : lần 3 tặng tiết mục đơn ca hết 34 số cam còn lại 2 lần và 14

 thì vừa hết . tính số cam trường đó đã tặng và số cam riêng cho các tiết mục đồng ca , tốp ca và đơn ca

Mọi người làm ơn giải giùm em với em hứa xẽ like cho.

tặng cho anh chị hình này nhé :

 

1
11 tháng 4 2016

em tặng mọi người ảnh nafy

Sau buổi biểu diễn văn nghệ , nhà trường tặng cam cho các tiết mục .Lần đầu tiết mục đồng ca hết 56 số cam và 16 quả: lần 2 tặng tiết mục tốp ca hết 67 số cam còn lại và 17 quả : lần 3 tặng tiết mục đơn ca hết 34 số cam còn lại 2 lần và 14 thì vừa hết . tính số cam trường đó đã tặng và số cam riêng cho các tiết mục đồng ca , tốp ca và đơn caMọi người làm ơn giải giùm...
Đọc tiếp

Sau buổi biểu diễn văn nghệ , nhà trường tặng cam cho các tiết mục .Lần đầu tiết mục đồng ca hết 56 số cam và 16 quả: lần 2 tặng tiết mục tốp ca hết 67 số cam còn lại và 17 quả : lần 3 tặng tiết mục đơn ca hết 34 số cam còn lại 2 lần và 14 thì vừa hết . tính số cam trường đó đã tặng và số cam riêng cho các tiết mục đồng ca , tốp ca và đơn ca

Mọi người làm ơn giải giùm em với em hứa xẽ like cho.

tặng cho anh chị hình này nhé :

 

2
12 tháng 8 2016

ình đâu

 

12 tháng 8 2016

ý mk là hình đâu