K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

13 tháng 12

 Xác định mục tiêu cá nhân bắt đầu bằng việc hiểu rõ bản thân, sở thích và đam mê của mình. Đặt mục tiêu cụ thể, khả thi và có thời hạn, cùng với kế hoạch hành động chi tiết. Đánh giá tiến độ thường xuyên và điều chỉnh kế hoạch nếu cần. Bằng cách này, bạn sẽ có động lực và lộ trình rõ ràng để đạt được mục tiêu của mình.

Mục tiêu cách mạng mà Đảng và nhân dân ta đang ra sức phấn đầu xây dựng là

 

A. Chủ nghĩa quốc tế

B. Chủ nghĩa xã hội

C. Chủ nghĩa tư bản

D. Chủ nghĩa vô sản

9 tháng 4 2021

Mục tiêu cách mạng mà Đảng và nhân dân ta đang ra sức phấn đầu xây dựng là

A. Chủ nghĩa quốc tế

B. Chủ nghĩa xã hội

C. Chủ nghĩa tư bản

D. Chủ nghĩa vô sản

 

12 tháng 8 2021

Cơ sở cho sự khái quát nét truyền thống tiêu biểu của LLVT Thủ đô: Nhân dịp Tết Đinh Hợi (1947), Chủ tịch Hồ Chí Minh đã gửi thư động viên các chiến sỹ Thủ đô đang chiến đấu giam chân địch trong thành phố, trong thư Bác viết: “Các em là đội cảm tử. Các em cảm tử để Tổ quốc quyết sinh. Các em là đại biểu cái tinh thần tự tôn tự lập của dân tộc ta mấy nghìn năm để lại, cái tinh thần quật cường đó đã kinh qua Hai Bà Trưng, Lý Thường Kiệt, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung, Phan Đình Phùng, Hoàng Hoa Thám truyền lại cho các em. Nay các em gan góc tiếp tục cái tinh thần bất diệt đó, để truyền lại cho nòi giống Việt Nam muôn đời về sau”.Lời động viên của Bác Hồ tạo động lực cho các chiến sỹ tiếp tục dũng cảm, ngoan cường chiến đấu giành thắng lợi trong cuộc chiến đấu cam go, quyết liệt, không cân sức với kẻ thù, hoàn thành nhiệm vụ Đảng và Bác Hồ giao cho.

24 tháng 10 2019

- Những biểu hiện dưới đây thể hiện sự tích cực tham gia hoạt động chính trị - xã hội: (a), (e), (g), (i), (k), (l).

- Những biểu hiện dưới đây thể hiện sự không tích cực tham gia hoạt động chính trị - xã hội: (b), (c), (d), (đ), (h).

16 tháng 11 2021

help me

 

 

16 tháng 11 2021

A. Làm bất cứ việc gì để đạt được mục đích.

Câu 1: Xử lý tình huống và thực hành kỹ năng ra quyết định chi tiêu phù hợp trước ảnh hưởng của tiếp thị, quảng cáo trong các tình huống sau:-Tình huống 1: Sau giờ học, An về nhà và thấy mẹ đang được một nhân viên của công ty thực phẩm chức năng tư vấn về tác dụng của thuốc thải độc cơ thể. An thấy mẹ có vẻ khá chăm chú nghe và có ý định mua một hộp thuốc về dùng thử. Tuy nhiên, khi nghe lời...
Đọc tiếp

Câu 1: Xử lý tình huống và thực hành kỹ năng ra quyết định chi tiêu phù hợp trước ảnh hưởng của tiếp thị, quảng cáo trong các tình huống sau:

-Tình huống 1: Sau giờ học, An về nhà và thấy mẹ đang được một nhân viên của công ty thực phẩm chức năng tư vấn về tác dụng của thuốc thải độc cơ thể. An thấy mẹ có vẻ khá chăm chú nghe và có ý định mua một hộp thuốc về dùng thử. Tuy nhiên, khi nghe lời tiếp thị của cô nhân viên về thuốc thải độc, An thấy không an tâm.

-Tình huống 2: Mai đang tìm mua quà trên mạng để chuẩn bin sinh nhật cho bạn thân. Bạn của Mai thích một chiếc áo sơ mi. Mai đã chọn được một chiếc áo sơ mi khá đẹp, đang giảm giá 30%. Tuy nhiên, Mai đang phân vân vì nếu mua thêm chiếc chân váy thì sẽ được giảm 50%.

-Tình huống 3: Huy đến cửa hàng sách để mua một số dụng cụ học tập. Trên cửa ra vào có tờ quảng cáo "Tặng một phần quà giá trị 30 nghìn đồng cho đơn hàng từ 100 nghìn đồng. Huy nhẩm tính đơn hàng của mình thiếu mất 40 nghìn đồng là đủ điều kiện nhận quà.

0
Câu 1. Pháp luật và kỷ luật giúpa. có một chuẩn mực chung trong hoạt độngb. bảo vệ quyền lợi chính đáng cho mọi ngườic. định hướng chung cho sự phát triển của cá nhân và xã hộid. Cả a,b,cCâu 2: Nhà trường phải có nội qui để đảm bảo nề nếp, kỉ cương kỉ luật trong nhà trường.a. Đúngb. SaiCâu 3: Nhà trường như một xã hội thu nhỏ, nếu nhà trường không có nội qui thì kỉ luật, trật tự không được...
Đọc tiếp

Câu 1. Pháp luật và kỷ luật giúp

a. có một chuẩn mực chung trong hoạt động

b. bảo vệ quyền lợi chính đáng cho mọi người

c. định hướng chung cho sự phát triển của cá nhân và xã hội

d. Cả a,b,c

Câu 2: Nhà trường phải có nội qui để đảm bảo nề nếp, kỉ cương kỉ luật trong nhà trường.

a. Đúng

b. Sai

Câu 3: Nhà trường như một xã hội thu nhỏ, nếu nhà trường không có nội qui thì kỉ luật, trật tự không được đảm bảo, môi trường học tập không thể tốt được.

a. Đúng

b. Sai

Câu 4: Một xã hội không có pháp luật, xã hội sẽ bất ổn, xã hội không phát triển được.

a. Đúng

b. Sai

Câu 5: Ngay từ nhỏ bạn được bố mẹ dạy và sắp xếp giờ giấc sinh hoạt khoa học hợp lí, biết nghe lời, cam kết hoàn thành công việc, lời hứa đó là kỉ luật

a. Trường học

b. Quân đội

c. cơ quan

d. gia đình

Câu 6: Các chiến sĩ sẽ có những qui định giờ giấc sinh hoạt cụ thể, kỉ luật được ban ra để chiến sĩ có thể rèn luyện một sức khỏe tốt và bảo vệ Tổ quốc, đó là kỉ luật

a. Trường học

b. cơ quan

c. Quân đội

d. gia đình

Câu 7: Ngày pháp luật Việt nam

a. 20/11

b. 30/11

c. 9/11

d. 25/11

Câu 8: Pháp luật không chỉ là một công cụ quản lí nhà nước hữu hiệu mà còn tạo môi trường thuận lợi cho sự phát triển ý thức đạo đức làm lành mạnh hóa đời sống.

a. Đúng

b. Sai

Câu 9. So với đạo đức, điểm khác biệt căn bản nhất giữa pháp luật và đạo đức thể hiện ở đặc điểm nào

a. Tính quy phạm phổ biến

b.Tính xác định chặt chẽ.

c.Tính bắt buộc.

d.. Cả A,B,C.

Câu 10. Khi tham gia giao thông, người điều khiển xe gắn máy phải đội mũ bảo hiểm, chở đúng số người quy định, nếu vi phạm sẽ bị xử phạt, điều đó thể hiện đặc điểm nào của pháp luật?

a. Tính quy phạm phổ biến.

b. Tính xác định chặt chẽ.

c. Tính bắt buộc.

d. Cả A,B,C.

1
28 tháng 10 2021

mọi người ơi giúp mk vs mk cần gấp lắm ạ khocroi

3 tháng 4 2017

Trả lời

- Những biểu hiện dưới đây thể hiện sự tích cực tham gia hoạt động chính trị - xã hội: (a), (e), (g), (i), (k), (l).

- Những biểu hiện dưới đây thể hiện sự không tích cực tham gia hoạt động chính trị - xã hội: (b), (c), (d), (đ), (h).

5 tháng 10 2018

Những biểu hiện tích cực khi tham gia hoạt động chính trị - xã hội là :

e , g , i , k , l .

Những biểu hiện không tích cực khi tham gia hoạt động chính trị - xã hội là :

b , c , d , h .

27 tháng 3 2023

Tham khảo:

Nghĩa vụ tôn trọng và bảo vệ tài sản Nhà nước, lợi ích công cộng của học sinh thể hiện qua các việc làm sau:

- Giữ gìn và sử dụng tiết kiệm các tài sản trong lớp như bàn ghế, cửa sổ, bóng điện, quạt...

- Thực hiện đúng các quy định của nhà trường (nội quy khi mượn sách ở thư viện, nội quy ở các phòng học chung, nội quy khi học ở phòng thí nghiệm...).

- Không vứt rác bừa bãi ra sân trường, nơi công cộng;

- Đấu tranh chông những hành vi xâm phạm tài sản Nhà nước;

- Tuyên truyền ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.