K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
Mua vip
C
cặchehe
17 tháng 5 2022

"Khi tiếng đàn, tiếng hát của A - ri - ôn vang lên, một đàn cá heo đã bơi đến vây quanh tàu, say sưa thưởng thức tiếng hát của nghệ sĩ tài ba"

a) Chủ ngữ là:

b) Câu trên là Câu đơ hay Câu ghép?
#Tiếng việt lớp 5
2
DP
Đặng Phương Linh
17 tháng 5 2022

a) Chủ ngữ là:tiếng đàn, tiếng hát của a-ri-ôn

b) Câu trên là  Câu ghép?

Đúng(2)
C
cặchehe
17 tháng 5 2022

thanks

Đúng(0)
DN
Đặng Ngọc Khuê
19 tháng 8 2021
Cả nhà đi họcĐưa con đến lớp mỗi ngàyNhư con mẹ cũng "thưa thầy", "chào cô"Chiều qua bố đón tình cờCon nghe bố cũng "chào cô", "thưa thầy"...Cả nhà đi học, vui thay!Hèn chi điểm xấu, buồn lây cả nhàHèn chi mười điểm hôm quaNhà mình như thể được... ba điểm mườiHãy chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ có trong hai câu thơ đầu bài...
Đọc tiếp

Cả nhà đi học

Đưa con đến lớp mỗi ngày
Như con mẹ cũng "thưa thầy", "chào cô"
Chiều qua bố đón tình cờ
Con nghe bố cũng "chào cô", "thưa thầy"...

Cả nhà đi học, vui thay!
Hèn chi điểm xấu, buồn lây cả nhà
Hèn chi mười điểm hôm qua
Nhà mình như thể được... ba điểm mười

Hãy chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ có trong hai câu thơ đầu bài thơ.
#Tiếng việt lớp 5
2
PS
Phía sau một cô gái
19 tháng 8 2021

- Biện pháp so sánh: so sánh mẹ chào giáo viên giống con.

- Điệp cấu trúc câu: "hèn chi"

Tác dụng:

    Tạo nhịp điệu cho câu thơ

    Nhấn mạnh nội dung tác giả cần diễn đạt: niềm vui của nhân vật khi biết cả nhà đều đến trường.

Đúng(2)
MB
Milly BLINK ARMY 97
19 tháng 8 2021

- Biện pháp tu từ: 

+ Biện pháp so sánh: so sánh mẹ chào giáo viên giống con.

+ Điệp cấu trúc câu: "hèn chi"

- Tác dụng:

+ Tạo nhịp điệu cho câu thơ

+ Nhấn mạnh nội dung tác giả cần diễn đạt: niềm vui của nhân vật khi biết cả nhà đều đến trường.

Chúc em học tốt. Nhớ tick cho chị nha.

Đúng(2)
NC
Ngọc Châu Anh Nguyễn
24 tháng 2 2022
Chiều nào cũng vậy, con chim họa mi ấy không biết tự phương nào bay đến đậu trong bụi tầm xuân ở vườn nhà tôi mà hót.   Hình như nó vui mừng vì suốt ngày đã được tha hồ rong ruổi bay chơi trong khắp trời mây gió, uống bao nhiêu nước suối mát lành trong khe núi. Cho nên những buổi chiều tiếng hót có khi êm đềm, có khi rộn rã, như một điệu đàn trong bóng xế mà âm thanh vang mãi giữa...
Đọc tiếp

Chiều nào cũng vậy, con chim họa mi ấy không biết tự phương nào bay đến đậu trong bụi tầm xuân ở vườn nhà tôi mà hót.

   Hình như nó vui mừng vì suốt ngày đã được tha hồ rong ruổi bay chơi trong khắp trời mây gió, uống bao nhiêu nước suối mát lành trong khe núi. Cho nên những buổi chiều tiếng hót có khi êm đềm, có khi rộn rã, như một điệu đàn trong bóng xế mà âm thanh vang mãi giữa tĩnh mịch, tưởng như làm rung động lớp sương lạnh mờ mờ rủ xuống cỏ cây.

   Hót một lúc lâu, nhạc sĩ giang hồ không tên không tuổi ấy từ từ nhắm hai mắt lại, thu đầu vào lông cổ, im lặng ngủ, ngủ say sưa sau một cuộc viễn du trong bóng đêm dày.

a.   Gạch chân các từ ghép tổng hợp có trong đoạn trích.

 

b.  Các từ láy trong đoạn trích là:  

 

c.   Các câu trong đoạn trích được liên kết với nhau bằng cách nào? Chỉ ra các từ ngữ thể hiện phép liên kết.

 

 
#Tiếng việt lớp 5
0
DT
Đan Thanh Lê
4 tháng 1 2022
 Câu “Cứ mỗi lần chúng tôi reo hò, huýt còi ầm ĩ chạy lên đồi là hai cây phong khổng lồ lại nghiêng ngả đung đưa như muốn chào mời chúng tôi đến với bóng râm mát rượi và tiếng lá xào xạc dịu hiền.” có các từ láy nào?A. ầm ĩ, nghiêng ngảB. ầm ĩ, đung đưa, nghiêng ngảC. ầm ĩ, đung đưa, xào xạc, nghiêng ngảD. ầm ĩ, đung đưa, xào xạc7.Câu “Chuồng ngựa của nông trang mà chúng...
Đọc tiếp

 

Câu “Cứ mỗi lần chúng tôi reo hò, huýt còi ầm ĩ chạy lên đồi là hai cây phong khổng lồ lại nghiêng ngả đung đưa như muốn chào mời chúng tôi đến với bóng râm mát rượi và tiếng lá xào xạc dịu hiền.” có các từ láy nào?A. ầm ĩ, nghiêng ngảB. ầm ĩ, đung đưa, nghiêng ngảC. ầm ĩ, đung đưa, xào xạc, nghiêng ngảD. ầm ĩ, đung đưa, xào xạc7.Câu “Chuồng ngựa của nông trang mà chúng tôi vẫn coi đây là tòa nhà rộng lớn nhất trên thế gian, ngồi đây chúng tôi chỉ thấy như một căn nhà xép bình thường.” có mấy quan hệ từ?A. 3 quan hệ từB. 4 quan hệ từC. 5 quan hệ từD. 6 quan hệ từ8.Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng trong câu “Tuổi trẻ của tôi đã để lại nơi ấy, bên cạnh chúng như một mảnh vỡ của chiếc gương thần xanh.” là?A. So sánhB. Nhân hoáC. So sánh và nhân hoáD. Đảo ngữ9.Tìm cặp quan hệ từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu: "... trời vẫn tiếp tục mưa... con đường sẽ trơn và lầy lội."A. Nếu - thìB. Giá mà - thìC. Tuy - nhưngD. Không những - mà còn10.Câu nào dưới đây nói lên nỗi vất vả, cực nhọc của người lao động?A. Ai ơi bưng bát cơm đầy / Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần.B. Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang / Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu.C. Cày đồng đang buổi ban trưa / Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày.D. Công lênh chẳng quản lâu đâu / Ngày nay nước bạc, ngày sau cơm vàng.
#Tiếng việt lớp 5
0
DT
Đan Thanh Lê
5 tháng 1 2022
 Câu “Cứ mỗi lần chúng tôi reo hò, huýt còi ầm ĩ chạy lên đồi là hai cây phong khổng lồ lại nghiêng ngả đung đưa như muốn chào mời chúng tôi đến với bóng râm mát rượi và tiếng lá xào xạc dịu hiền.” có các từ láy nào?A. ầm ĩ, nghiêng ngảB. ầm ĩ, đung đưa, nghiêng ngảC. ầm ĩ, đung đưa, xào xạc, nghiêng ngảD. ầm ĩ, đung đưa, xào...
Đọc tiếp

 

Câu “Cứ mỗi lần chúng tôi reo hò, huýt còi ầm ĩ chạy lên đồi là hai cây phong khổng lồ lại nghiêng ngả đung đưa như muốn chào mời chúng tôi đến với bóng râm mát rượi và tiếng lá xào xạc dịu hiền.” có các từ láy nào?A. ầm ĩ, nghiêng ngảB. ầm ĩ, đung đưa, nghiêng ngảC. ầm ĩ, đung đưa, xào xạc, nghiêng ngảD. ầm ĩ, đung đưa, xào xạc
#Tiếng việt lớp 5
3
R
Rhider
5 tháng 1 2022

c

Đúng(1)
TA
tuấn anh
5 tháng 1 2022

C

Đúng(1)
NH
Nguyễn Hồng An
24 tháng 12 2022
a) Tìm từ láy trong câu " Năm tháng qua đi, những lối mòn chạy xéo ngoằn ngoèo từ chân lên tới mặt đê đã in dấu biết bao bản chân của các thế hệ sớm hôm đi về ", và đặt câu với từ đó.b) Xác định các thành phần ngữ pháp trong câu :- Từ lúc chập chững biết đi, mẹ đã dắt tôi men theo bờ cỏ chân đê.c) Từ in đậm trong cụm từ nào được dùng theo nghĩa gốc ?A. Mẹ đã dắt...
Đọc tiếp

a) Tìm từ láy trong câu " Năm tháng qua đi, những lối mòn chạy xéo ngoằn ngoèo từ chân lên tới mặt đê đã in dấu biết bao bản chân của các thế hệ sớm hôm đi về ", và đặt câu với từ đó.

b) Xác định các thành phần ngữ pháp trong câu :

- Từ lúc chập chững biết đi, mẹ đã dắt tôi men theo bờ cỏ chân đê.

c) Từ in đậm trong cụm từ nào được dùng theo nghĩa gốc ?

A. Mẹ đã dắt tôi men theo bờ cỏ chân đê.

B. Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân.

C. Bao bàn chân của các thế hệ sớm hôm đi về.

 
#Tiếng việt lớp 5
1
AN
an nguyen
31 tháng 7

a : 

ngoằn ngoèo

b :

từ lúc chập chững biết đi => trạng ngữ

mẹ => chủ ngữ

đã dắt tôi men theo bờ cỏ chân đê => vị ngữ

c :

A. dắt

B. lòng

C. về

bài c. tớ ko chắc mình đúng đâu nhen!

Đúng(0)
TH
Thuý Hà Vũ
22 tháng 3 2023

trăng ơi… từ đâu đến? hay từ cánh rừng xa trăng hồng như quả chín lửng lơ lên trước nhà trăng ơi… từ đâu đến? hay biển xanh diệu kỳ trăng tròn như mắt cá chẳng bao giờ chớp mi sử dụng biện pháp nghệ thuật nào biện pháp ấy đã góp phần miêu tả trăng như thế nào ?
#Tiếng việt lớp 5
1
J
Jktkdkr
25 tháng 9

Ko BT

 

 

Đúng(1)
DH
Đoàn Hồng linh
23 tháng 1 2022
Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau. Sau đó phân các câu thành hai loại: câu đơn và câu ghép. Em dựa vào đâu để phân chia như vậy? a)  Trên các trảng rộng và chung quanh những lùm bụi thấp mọc theo các lạch nước, từng đàn côn trùng bay đi bay lại trên những bông hoa nhiệt đới sặc sỡ. b)  Một vài giọt mưa loáng thoáng rơi trên chiếc khăn quàng đỏ và mái tóc xõa...
Đọc tiếp

Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau. Sau đó phân các câu thành

 

hai loại: câu đơn và câu ghép. Em dựa vào đâu để phân chia như vậy?

 

a)  Trên các trảng rộng và chung quanh những lùm bụi thấp mọc theo các lạch nước, từng đàn côn trùng bay đi bay lại trên những bông hoa nhiệt đới sặc sỡ.

 

b)  Một vài giọt mưa loáng thoáng rơi trên chiếc khăn quàng đỏ và mái tóc xõa ngang vai của Thủy; những sợi cỏ đẫm nước lùa vào dép Thủy làm cho bàn chân nhỏ bé của em ướt lạnh.

 

c)      Cây chuối cũng ngủ, tàu lá lặng đi như thiếp vào trong nắng.

 

d)      Trong im ắng, hương vườn thơm thoảng bắt đầu rón rén bước ra, và tung tăng trong ngọn gió nhẹ, nhảy trên cỏ, trườn theo những thân cành.
#Tiếng việt lớp 5
0
DH
Đoàn Hồng linh
23 tháng 1 2022
Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau. Sau đó phân các câu thành hai loại: câu đơn và câu ghép. Em dựa vào đâu để phân chia như vậy? a)  Trên các trảng rộng và chung quanh những lùm bụi thấp mọc theo các lạch nước, từng đàn côn trùng bay đi bay lại trên những bông hoa nhiệt đới sặc sỡ. b)  Một vài giọt mưa loáng thoáng rơi trên chiếc khăn quàng đỏ và mái tóc xõa...
Đọc tiếp

Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau. Sau đó phân các câu thành

 

hai loại: câu đơn và câu ghép. Em dựa vào đâu để phân chia như vậy?

 

a)  Trên các trảng rộng và chung quanh những lùm bụi thấp mọc theo các lạch nước, từng đàn côn trùng bay đi bay lại trên những bông hoa nhiệt đới sặc sỡ.

 

b)  Một vài giọt mưa loáng thoáng rơi trên chiếc khăn quàng đỏ và mái tóc xõa ngang vai của Thủy; những sợi cỏ đẫm nước lùa vào dép Thủy làm cho bàn chân nhỏ bé của em ướt lạnh.

 

c)      Cây chuối cũng ngủ, tàu lá lặng đi như thiếp vào trong nắng.

 

d)      Trong im ắng, hương vườn thơm thoảng bắt đầu rón rén bước ra, và tung tăng trong ngọn gió nhẹ, nhảy trên cỏ, trườn theo những thân cành.
#Tiếng việt lớp 5
0
LM
Lê Minh Đức
15 tháng 5 2023
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:“Cô bé Hailey Ford, 9 tuổi đến từ Bremerton, Washington, Mĩ đang tạo ra những “căn nhà di động” cá nhân để phân phát cho những người vô gia cư xung quanh mình với mong muốn san sẻ tình yêu đến những số phận kém may mắn trong cuộc sống. Dự án của Hailey đã được lên ý tưởng khi cô bắt gặp những người vô gia cư sống lang thang ngoài đường. Tất cả...
Đọc tiếp

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
“Cô bé Hailey Ford, 9 tuổi đến từ Bremerton, Washington, Mĩ đang tạo ra những “căn nhà di động” cá nhân để phân phát cho những người vô gia cư xung quanh mình với mong muốn san sẻ tình yêu đến những số phận kém may mắn trong cuộc sống. Dự án của Hailey đã được lên ý tưởng khi cô bắt gặp những người vô gia cư sống lang thang ngoài đường. Tất cả vật dụng của ngôi nhà sẽ được làm từ gỗ và Hailey là “kiến trúc sư” kiêm “thợ mộc” chính. Cô tự mình đóng và khoan các cửa sổ
gỗ, trồng rau, làm vườn, xới đất... Ông nội và mẹ chỉ là người trợ giúp nếu cần sử dụng đến máy móc cỡ lớn. Cô bé hi vọng sẽ xây được 11 căn phòng nhỏ cho người vô gia cư trong một năm. Dự án của cô gái nhỏ đã gây ấn tượng, truyền cảm hứng đến mọi người và nhận được hỗ trợ từ địa phương với chi phí 300 đô (6 triệu đồng) cho mỗi căn nhà. Trước dự án xây dựng này, Hailey đã bắt đầu làm vườn và trồng rau củ để cung cấp thực phẩm cho những người vô gia cư xung quanh mình. Năm ngoái, cô đã quyên góp được 128 pounds (58kg) trái cây tươi và rau củ cho mọi người. Trong năm 2015, cô bé hi vọng sẽ trồng thêm được 250 pounds (113kg) thực phẩm tươi nữa, cũng như quyên góp thêm 1000 đồ dùng vệ sinh cá nhân, 500 sản phẩm vệ sinh phụ nữ, 100 áo khoác và xây dựng thêm nhiều ngôi nhà nhỏ nếu cô có đủ không gian.” (Theo báo Tiin.vn)
Câu chuyện trên muốn nhắn nhủ với chúng ta điều gì?
#Tiếng việt lớp 5
0
Bảng xếp hạng
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
  • Tuần
  • Tháng
  • Năm
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàng
Yêu cầu VIP