Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Bài 2:
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{5}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{2}=\dfrac{b+c}{4+2}=\dfrac{840}{6}=140\)
Do đó: a=700; b=560; c=280
Áp dujnh tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{5}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{2}=\dfrac{b+c}{4+2}=140\)
Do đó: a=700
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{5}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{2}=\dfrac{b+c}{4+2}=140\)
Do đó: a=700
Số học sinh thi toán mà không thì văn là:
20 -15 = 5(học sinh)
Số học sinh thi toán không thi văn là:
(20 - 15 = 5 (bạn)
Cụ thể ta có sơ đồ ven như sau:
ngày thứ nhất,nhà biển làm được 150 / nước mắm.ngày thứ hai,nhà biển làm được nhiều hơn ngày thứ nhất 65 / nước mắm.hỏi ngày thứ hai nhà biển làm được bao nhiêu lít nước mắm ;