\(^2\)

K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Bài 1 a) Tính ​​\(\frac{2}{3}\) -\(\frac{1}{4}\) +\(\frac{5}{11}\)phần \(\frac{5}{12}\) + 1 - \(\frac{7}{11}\) b) Tìm số nguyên x biết : \(\frac{x}{3}\) - \(\frac{2}{y}\) = \(\frac{1}{15}\) Bài 2a) Cho S = 1 + 2+ 22 + 23 +.....+ 29 . Hãy so sánh S với 5 . 28b) Cho a và b là hai số nguyên không là bội của 3 nhưng có cùng số dư khi chia cho 3. Chứng tỏ số ab-1 chia hết cho 3Bài 3 Một ô tô chạy từ A đến B vs vận tốc...
Đọc tiếp

Bài 1 

a) Tính ​​\(\frac{2}{3}\) -\(\frac{1}{4}\) +\(\frac{5}{11}\)phần \(\frac{5}{12}\) + 1 - \(\frac{7}{11}\) 

b) Tìm số nguyên x biết : \(\frac{x}{3}\) - \(\frac{2}{y}\) = \(\frac{1}{15}\) 

Bài 2

a) Cho S = 1 + 2+ 2+ 2+.....+ 2. Hãy so sánh S với 5 . 28

b) Cho a và b là hai số nguyên không là bội của 3 nhưng có cùng số dư khi chia cho 3. Chứng tỏ số ab-1 chia hết cho 3

Bài 3 

Một ô tô chạy từ A đến B vs vận tốc không đổi và số giờ chạy là một số tự nhiên, giờ đầu tiên xe chạy đc 12 km và\(\frac{1}{8}\) quãng đường còn lại, giờ thứ hai xe chạy đc 18km và\(\frac{1}{8}\) quãng đường còn lại, giờ thứ ba xe chạy đc 24km và \(\frac{1}{8}\) quãng đường còn lại. Xe cứ chạy như thế đến B. Tính quãng đường AB và thời gian xe chạy từ A đến B

Bài 4

a) Cho A và B là hai điểm trên tia Ox sao cho OA= a (cm) với a > 0 ; AB=3cm. Tính OB

b) Cho góc xOy có số đo 1100 và góc xOy có số đo 860 sao cho tia Oz  nằm về cùng một nửa mặt phẳng chứa tia Oy bòe chứ tia Ox. Gọi Om là tia phân giác của góc yOz. Tính góc xOm

Bài 5: Một số tự nhiên chia cho 7 thì dư 4, chia 13 thì dư 10. Nếu đem số đó chia cho 91 thì dư bao nhiêu?\

Mk vừa thi toán đội tuyển xong, mà làm sai be bét.Các bạn gúp mk chữa đề này nhé

 

 

 

0
4 tháng 4 2017

75 cm =\(\frac{3}{4}m\)

\(\frac{2}{3}:\frac{3}{4}=\frac{2}{3}.\frac{4}{3}=\frac{8}{3}\)

20 phút =\(\frac{1}{3}giờ\)

\(\frac{3}{10}:\frac{1}{3}=\frac{3}{10}.3=\frac{9}{10}\)

4 tháng 4 2017

Bằng 9/10 đó nha

k cho mình đi

23 tháng 1 2018

Đổi 5 m2 = 500 dm2

Tỉ số của hai số trên là :

48 : 500 = 0,096 = 9,6 %

đ/s.....

Đổi 5 m2 = 500 dm2 

Tỉ số giữa hai số đó là :

   48 : 500 = 0,096 = 9,6 %

      Đáp số : 9,6 %

Bài 1: Rút gọn các phân số sau đến tối giản a)\(\frac{3.21}{14.15}\)              b)\(\frac{49+7.49}{49}\)Bài 2: Thực hiện phép tính:a)\(8\frac{3}{4}\)- \(5\frac{1}{4}\)    b)\(\frac{3}{4}\)+ \(\frac{1}{5}\): \(\frac{7}{10}\)   c)\(\frac{-3}{5}\). \(\frac{2}{7}\) + \(\frac{-3}{5}\). \(\frac{7}{5}\)+ \(2\frac{3}{5}\)   d)\(\frac{-4}{11}\). \(\frac{2}{5}\)+ \(\frac{6}{11}\). \(\frac{-3}{10}\)Bài 3:Tìm x: Bài 4:Một lớp có 40 học sinh gồm...
Đọc tiếp

Bài 1: Rút gọn các phân số sau đến tối giản

 a)\(\frac{3.21}{14.15}\)              b)\(\frac{49+7.49}{49}\)

Bài 2: Thực hiện phép tính:

a)\(8\frac{3}{4}\)\(5\frac{1}{4}\)    b)\(\frac{3}{4}\)\(\frac{1}{5}\)\(\frac{7}{10}\)   c)\(\frac{-3}{5}\). \(\frac{2}{7}\) + \(\frac{-3}{5}\)\(\frac{7}{5}\)\(2\frac{3}{5}\)   d)\(\frac{-4}{11}\)\(\frac{2}{5}\)\(\frac{6}{11}\)\(\frac{-3}{10}\)

Bài 3:Tìm x:

 

Bài 4:

Một lớp có 40 học sinh gồm ba loại: giỏi, khá và trung bình. Số học sinh giỏi chiếm 1/5 số học sinh cả lớp. Số học sinh trung bình bằng 3/8 số học sinh còn lại.

a) Tính số học sinh mỗi loại của lớp.

b) Tính tỉ số phần trăm của số học sinh trung bình so với số học sinh cả lớp.

Bài 5:

 Cho góc bẹt xOy. Vẽ tia Oz sao cho góc yOz = 80o.

a) Tính góc xOz?

b) Vẽ Om, On lần lượt là tia phân giác của góc xOz và góc yOz. Hỏi hai góc và có phụ nhau không? Tại sao?

Bài 6:Cho 

 

 

1
12 tháng 5 2017

Bài 1:

 a,\(\frac{3.21}{14.15}\)=\(\frac{1.3}{2.5}\)=\(\frac{3}{10}\)

 b,\(\frac{49+7.49}{49}\)=\(\frac{49\left(7+1\right)}{49}\)=\(\frac{1.8}{1}\)=8

1) a/ Phát biểu quy tắc so sánh hai phân số không cùng mẫu.b/ So sánh hai phân số sau đây:\(\frac{-5}{6}\)và\(\frac{-6}{7}\)2) Thực hiện các phép tính saua) \(\frac{-7}{15}\)\(-\)\(\frac{8}{15}\)b) 0,15 : ( \(-3-\frac{1}{3}\))c) (1 +\(\frac{7}{9}\)) x (1 +\(\frac{7}{20}\)) x (1 +\(\frac{7}{33}\)) x (1 +\(\frac{7}{48}\))....(1 +\(\frac{7}{180}\))3) Tìm x, biếta) x +\(\frac{1}{3}\)=\(\frac{-2}{3}\)b) 25o/o x \(-\frac{3}{4}\)=\(\frac{-5}{7}\)4) Một mảnh...
Đọc tiếp

1) a/ Phát biểu quy tắc so sánh hai phân số không cùng mẫu.

b/ So sánh hai phân số sau đây:

\(\frac{-5}{6}\)\(\frac{-6}{7}\)

2) Thực hiện các phép tính sau

a) \(\frac{-7}{15}\)\(-\)\(\frac{8}{15}\)

b) 0,15 : ( \(-3-\frac{1}{3}\))

c) (1 +\(\frac{7}{9}\)) x (1 +\(\frac{7}{20}\)) x (1 +\(\frac{7}{33}\)) x (1 +\(\frac{7}{48}\))....(1 +\(\frac{7}{180}\))

3) Tìm x, biết

a) x +\(\frac{1}{3}\)=\(\frac{-2}{3}\)

b) 25o/o x \(-\frac{3}{4}\)=\(\frac{-5}{7}\)

4) Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều rộng là 20m và chiều dài bằng \(\frac{3}{2}\) của chiều rộng.

a/ Tính diện tích của mảnh vườn.

b/ Trên mảnh vườn người ta trồng cây ăn quả, biết rằng\(\frac{2}{5}\) diện tích trồng cây ăn quả là 180 m2. Tìm tỉ số phần trăm diện tích trồng cây ăn quả và diện tích mãnh vườn.

5)Cho góc vuông xOy. Vẽ tia Ot là tia phân giác của góc xOy.

a/ Tính số đo của góc yOt.

b/ Vẽ tia Oz là tia đối của tia Ot. Tính số đo của góc xOz

6) Chứng tỏ: \(\frac{2}{3\times5}\)+\(\frac{2}{5\times7}\)+\(\frac{2}{7\times9}\)+....+\(\frac{2}{97\times99}\)> 32 o/o

               CÁC BẠN LÀM ĐƯỢC CÂU NÀO THÌ LÀM CÂU ĐÓ KHÔNG CẦN PHẢI LÀM HẾT ĐÂU!

                                      AI NHANH NHẤT VÀ LÀM ĐÚNG HẾT THÌ 3 TICK NHA :))

1
27 tháng 4 2018

b)-5/7=-1--1/6

 -6/7=-1--1/7

-1/6 lớn hơn-1/7

Vậy -5/7 lớn hơn -6/7

\(B=3+3^2+3^3+.....+3^{2006}\)

\(\Rightarrow3B=3^2+3^3+....+3^{2007}\)

\(\Rightarrow2B=3^{2007}-3\)

\(\Rightarrow B=\frac{3^{2007}-3}{2}\)

\(2B+3=3^x\)

\(\Rightarrow2.\frac{3^{2007}-3}{2}+3=3^x\)

\(\Rightarrow3^{2007}-3+3=3^x\Rightarrow3^{2007}=3^x\Rightarrow x=2007\)

6 tháng 4 2018

) Tỉ số của 3/4  và 60cm là 1/60

b) Tỉ số của 2/5  giờ và 12 phút la 2

c) Tỉ số của 2,5 tạ và 80 kg la 25/8

d) Tỉ số của 2 ngày và 3+1/2 giờ là 48/7

29 tháng 4 2018

ngu thế