Tính l i m x → 0 8 + x 2 3 - 2 x 2 A. 1 12 . B....

Tính l i m x → 0 8 + x 2 3...

TQ

Trần Quang Hiếu

20 tháng 3 2016

bài 3: tính nhanh:a) -5 phần 9 + 3 phần 5 - 3 phần 9 + -2 phần 5b) 5 phần 17 - 9 phần 15 - 2 phần 17 + -2 phần 5c) ( 1 phần 9 - 9 phần 17 ) + 3 phần 6 - ( 12 phần 17 - 1 phần 2 ) + 5 phần 9bài 4: tìm xa) 3 phần 4 - x = 1b) x + 4 = 1 phần 5c) x phần 4 - 3 phần 7 + 2 phần 5 = 31 phần 140Toán 6 ! giúp mình đi mình tick cho các bạn! d) 5 phần 12 + 5 phần x - 1 phần 8 = 1 phần...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

10

KN

Kiên NT

20 tháng 3 2016

dễ khủng khíp , động não chút đi

Đúng(1)

TQ

Trần Quang Hiếu

20 tháng 3 2016

THÌ HÃY LÀ HỘ ĐI

Đúng(0)

P

Pikachu

29 tháng 4 2016

Câu 1:(0,5đ)Liệt kê các phần tử của tập hợp A = {x ∈ N/15 ≤ x ≤ 19}Câu 2: (3đ) thực hiện phép tínha. 2.(72 – 2.32) – 60b. 27.63 + 27.37c. l-7l + (-8) + l-11l + 2d. 568 – 34 {5.l9 – ( 4-1)2l + 10}Câu 3: ( 2,5 điểm ) Tìm số nguyên xa) 2x + 3 = 52 : 5b) 105 – ( x + 7) = 27 : 25Câu 4 (1 điểm): Học sinh lớp 6B khi xếp hàng 2, hàng 4, hàng 8 đều vừa đủ hàng. Biết số học sinh lớp đó trong khoảng 30 đến 38. Tính...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

2

N

ncjocsnoev

29 tháng 4 2016

Câu 1.

A = {15;16;17;18;19} (0,25đ)

Câu 2.

a. 2.(7² – 2.3²) – 60

= 2.(49 – 2.9) – 60 (0,25đ)

= 2.31 – 60 (0,25đ)

= 62 – 60 = 2 (0,25đ)

b. 27.63 + 27.37

= 27.(63 + 37) (0,25đ)

= 27.100 (0,25đ)

= 2700 (0,25đ)

c. l-7l + (-8) + l-11l + 2

= 7 + (-8) + 11 + 2 (0,5 đ)

= 12 (0,25đ)

d. 568 – 34 {5.l9 – ( 4-1)²l + 10}

= 568 – 34 {5.[9-9] + 10} (0,25đ)

= 568 – 34.10

= 568 – 340 (0,25đ)

= 228 (0,25đ)

Câu 3.

a)2x + 3 = 5²: 5

2x + 3 =5 (0,25đ)

2x = 5-3 (0,25đ)

2x =2 (0,25đ)

x=1 (0,25đ)

b)

105 – ( x + 7) = 2⁷ : 2⁵

105 – ( x + 7) = 2² (0,25đ)

105 – ( x + 7) = 4 (0,25đ)

x + 7 = 105 – 4 (0,25đ)

x + 7 = 101 (0,25đ)

x = 101 – 7 (0,25đ)

x = 94 (0,25đ)

Câu 4.

Gọi x (hs) là số học sinh lớp 6B phải tìm (30<x< 38, x)

Vì hs lớp 6B xếp 2, hàng, 4 hàng, 8 hàng đều vừa đủ nên x⋮2; x⋮4; x⋮8 hay x ∈ BC{2;4;8} (0,25đ)

Ta có: BCNN(2,4,8) = 8 (0,25đ)

⇒ BC(2,4,8) = B(8) ={0; 8; 16;24; 32; 40; …}

Mặt khác: 30<x< 38 (0,25đ)

Nên x = 32

Vậy số học sinh lớp 6B là 32 học sinh (0,25đ)

Câu 5.

Khi M nằm giữa và cách đều hai điểm A và B (0,5đ)

Vẽ được hình có điểm M là trung điểm của AB (0,5đ)

Câu 6.a)

2015-12-24_155146

0,25đ

Điểm A nằm giữa O và B (0,25đ)

Vì OA < OB ( 4 < 8 ) (0,25đ)

Ta có: AO + AB = OB

3 + AB = 6 (0,25đ)

AB = 6 -3 = 3 cm (0,25đ)

Vậy OA = AB = 3 cm (0,25đ)

b)

Vì A nằm giữa O, B và cách đều O và B ( OA = AB ) (0,25đ)

Nên A là trung điểm OB (0,25đ)

Đúng(0)

PT

Phạm Tuấn Kiệt

29 tháng 4 2016

Chép trên mạng thôi

Đúng(0)

KI

Kokenni Ikea

25 tháng 4 2016

Tìmx A) x-2/3=7/12B) 11/12.X+3/4=1/6Hs lớp 6/2 đã trồng được 56 cây trong 3 ngày. ngày thứ nhất trồng đc 3/4 số cây. Ngày thứ hai trồng dc 4/7 số cây còn lại. Tính số cây hs lớp 6/2 trồng dc trong ngày thứ ba.Tìm số nguyên x biếtX/-6=3/93x+15=9Thực hiện phép tính sau: A= (1/2)² + -2/3.-3/8-1/4:1/2Bạn Lan đọc 1 quyểnsách trong ba ngày. Ngày thứ nhất, bạn Lan đọc 1/3 số trang của quyển sách . Ngày thứ hai,...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

2

DT

Đỗ Thị Ngọc An

26 tháng 4 2016

A) x-2/3=7/12

x=7/12+2/3

x=5/4

Đúng(0)

DT

Đỗ Thị Ngọc An

26 tháng 4 2016

muộn rùi mai làm cho

Đúng(0)

PT

Pham Trong Bach

2 tháng 4 2018

Xét các mệnh đề sau:1) log 2 x − 1 2 + 2 log 2 x + 1 = 6 ⇔ 2 log 2 x − 1 + 2 log 2 x + 1 = 6 . 2) log 2 x 2 + 1 ≥ 1 + log 2 x ; ∀ x ∈ ℝ . 3) x ln y = y ...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

CM

Cao Minh Tâm

2 tháng 4 2018

Đáp án B

Mệnh đề 1) sai vì: log 2 x − 1 2 = 2 log 2 x − 1

Mệnh đề 2) sai vì khi x=0 biểu thức vế trái không xác định.

Mệnh đề 3) đúng vì với x > y > 2 ta luôn có:

ln x . ln y = ln y . ln x ⇔ ln x ln y = ln y ln x ⇔ x ln y = y ln x

Mệnh đề 4) sai vì:

log 2 2 2 x − 4 log 2 x − 4 = 0 ⇔ 1 + log 2 x 2 − 4 log 2 x − 4 = 0 ⇔ log 2 2 x − 2 log 2 x − 3 = 0

Đúng(0)

HX

Hoàng Xuân Khuê Bích

3 tháng 2 2016

X và Y là số nào?

7-8-6-9-5-10-X-Y-3-12

A.4 và 11

B.2 và 9

C.4 và 15

D.1 và 4

#Mẫu giáo

3

NH

Ntt Hồng

3 tháng 2 2016

Đáp án A. Theo quy luật : cứ sau vòng lặp 2 số (vd 7-8) thì số thứ nhất giảm đi 1 đơn vị (vd 7->6) và số thứ 2 tăng lên 1 đơn vị (vd 8->9)

Đúng(0)

HX

Hoàng Xuân Khuê Bích

3 tháng 2 2016

thanks

Đúng(0)

SM

Selina Marion Allan

26 tháng 4 2016

Câu 1:

10.(x-7)+8.(x+5)= -6

Câu 2: Không tính, hãy so sánh(thể hiện cách làm)

a) (-2).(-3).(-2016) với 0

b) (-1)².(-1)³.(-1)⁴.(-1)⁵ với 0

Giúp mình với, mình cần gấp lắm

#Mẫu giáo

1

PN

Phạm Nguyễn Tất Đạt

26 tháng 4 2016

Câu 1:10*(x-7)+8*(x+5)=-6

10x-70+8x+40=-6

10x+8x-70+40=-6

18x-30=-6

18x=-6+30

18x=24

x=24/18=4/3

Câu 2:(-2)*(-3)*(-2016)<(-2)*(-3)*(-1)(vì -1>-2016)

(-2)*(-3)*(-2016)<-6<0

Nên (-2)*(-3)*(-2016)<0

b)Vì (-1)^n là số âm khi n là số lẻ;(-1)^n dương khi n chẵn (công thức)

Nên (-1)^2 dương;(-1)^3 âm ;(-1)^4 dương;(-1)^5 âm

Mà âm*dương*âm*dương là số dương(Vì âm*dương=âm*âm=dương*dương=dương)

Nên (-1)^2*(-1)^3*(-1)^4*(-1)^5 là số dương nên sẽ lớn hơn 0

KL:(-1)^2*(-1)^3*(-1)^4*(-1)^5 lớn hơn 0(tick nha)

Đúng(0)

ND

Nguyễn Diệu Linh

24 tháng 9 2015

1. Cho hàm số y=2x-1/x-1 . Lấy M thuộc C với XM=m . tiếp tuyến của C tại M cắt 2 đường tiệm cận tại A,B . Gọi I là giao của 2 đường tiệm cận . CMR : M là trung điểm của AB và tam giác IAB có diện tích không phụ thuộc vào M 2.cho y=x+2/x-3 tìm M thuộc C sao cho khoảng cách từ M đến 2 đường tiệm cận C bằng nhau 3. cho y = x+2/x-2 tìm M thuộc C sao cho M cách đều hai trục tọa độ . viết pttt của C...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

NS

Nguyễn sunghami

10 tháng 4 2016

Cho tam giác ABC đều
D thuộc AB , E thuộc AC sao cho BD = AE
CM : Khi D,E thay đổi ( di chuyển ) trên AB,AC thì đường trung tuyến DE luôn đi qua điểm cố định
Help me !!!

Đúng(0)

PT

Pham Trong Bach

30 tháng 6 2017

Xét các mệnh đề sau 1 log 2 x − 1 2 + 2 log 2 x + 1 = 6 ⇔ 2 log 2 x − 1 + 2 log 2 x + 1 = 6. 2 log 2 x 2 + 1 ≥ 1 + log 2 x ; ...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

CM

Cao Minh Tâm

30 tháng 6 2017

Đáp án C

Dựa vào giả thiết, ta thấy rằng:

log 2 x − 1 2 + 2 log 2 x + 1 = 6 ⇔ 2 log 2 x − 1 + 2 log 2 x + 1 = 6 ⇒ 1 s a i .

x 2 + 1 ≥ 2 x ⇔ log 2 x 2 + 1 ≥ log 2 2 x = 1 + log 2 x ; ∀ x ∈ ℝ ⇒ 2 đ ú n g

x ln y = y ln x ; ∀ x > y > 2 ⇒ 3 đúng.

log 2 2 2 x − 4 log 2 x − 4 = 0 ⇔ log 2 x + 1 2 − 4 log 2 x − 4 = 0 ⇔ log 2 2 − 2 log 2 x − 3 = 0

⇒ 4 sai. Vậy có 2 mệnh đề đúng

Đúng(0)

PT

Pham Trong Bach

26 tháng 5 2018

Trong hệ trục tọa độ Oxyz, cho đường thẳng d : x - 1 2 = y - 3 - 1 = z - 1 1 cắt mặt phẳng P : 2 x - 3 y + z - 2 = 0 tại điểm I(a;b;c). Khi đó a + b + c bằng

A. 9

B. 5

C. 3

D. 7

#Mẫu giáo

1

CM

Cao Minh Tâm

26 tháng 5 2018

Đúng(0)

DH

Đỗ Hoàng Ngọc

24 tháng 4 2016

Cho 2 đa thức

A(x)= -x^2-3+5x^4-1/3x^3+1

B(x)= -3/4x^3+2-x^2+4x

a) Sắp xếp theo lũy thừa giảm dần của biến

b) Tính A(x)+B(x)

c) x=1 là nghiệm của đa thức A(x)+B(x)? Vì sao?

#Mẫu giáo

1

NL

Nguyễn Lâm Ngọc

24 tháng 4 2016

a) A(x)= 5x^4-1/3x^3-x^2-2

B(x)= -3/4x^3-x^2+4x+2

b) A(x)+B(x)=17/4x^3-1/3x^3-2x^2+4x

=47/12x^3-2x^2+4x

c) thay x= 1 vao đt A(x)+B(x) ta có:

A(x)+B(x)=47/12*1^3-2*1^2+4*1

=71/12

Vậy x = 1 ko phai là nghiệm của đt A(x)+B(x)

nếu tính toán ko sai thì chắc như thế

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP