Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
var n,i,j,d:longint;
s,t:double;
a:array[1..1000] of double;
begin
readln(n);
for i:=1 to n do
read(a[i]);
for i:=1 to n do
if (a[i]>=0) then d:=d+1
else s:=s+a[i];
for i:=1 to n do
for j:=i+1 to n do
if (a[i]>a[j]) then begin t:=a[i];
a[i]:=a[j];
a[j]:=t; end;
writeln(d);
for i:=1 to n do
write(a[i]:5:2,' ');
writeln;
write(s:5:2);
end.
uses crt;
var a:array[1..50]of real;
i,n,dem,j:integer;
tam,t:real;
begin
clrscr;
write('n='); readln(n);
for i:=1 to n do
begin
write('a[',i,']='); readln(a[i]);
end;
{-----------------------------cau-a--------------------------------}
dem:=0;
for i:=1 to n do
if a[i]>0 then inc(dem);
writeln('so phan tu duong cua day la: ',dem);
{-----------------------------cau-b---------------------------------}
for i:=1 to n-1 do
for j:=i+1 to n do
if a[i]>a[j] then
begin
tam:=a[i];
a[i]:=a[j];
a[j]:=tam;
end;
writeln('day tang dan cua mang la: ');
for i:=1 to n do
write(a[i]:4:2,' ');
{-----------------------------cau-c-----------------------------------}
writeln;
t:=0;
for i:=1 to n do
if a[i]<0 then t:=t+a[i];
writeln('tong cac phan tu am trong day la: ',t:4:2);
readln;
end.
Program HOC24;
var a: array[1..100] of integer;
i,n,d: integer;
t: longint;
begin
write('Nhap so phan tu n='); readln(n);
d:=0;
for i:=1 to n do
begin
write('a[',i,']='); readln(a[i]);
if a[i]>0 then
begin
d:=d+1;
t:=t+a[i];
end;
end;
write('Trung binh cong cac so duong trong mang la :',t/d:1:2);
readln
end.
1/write('So so can nhap: ');
readln(n);
{******Nhap mang a gom cac so nguyen duong < 1000********}
for i:=1 to n do
begin
write('Nhap so thu ', i);
readln(a[i]);
while a[i] > 1001 do
(chỗ này đề bài hơi khó hiểu, nếu nguyên dương thì cần gì trị tuyệt đối, nhưng nếu cả số nguyên âm nữa thì bạn phải dùng đk abs(a[i])>1001)
begin
write('Ban phai nhap lai so nho hon 1001: ');
readln(a[i]);
end;
end;
kt:=true;
{******* In mang cac so da nhap*******}
for i:=1 to n do
begin
write(a[i]: 6);
if i mod 8=0 then writeln;
end;
{***** Kiem tra day co phai la cap so cong ko"*****}
for i:=1 to n-2 do
if a[i]+a[i+2]<> 2* a[i+1] then kt:= false;
if kt then write('Day la cap so cong')
else writeln('Day ko la cap so cong');
readln;
END.
Nếu so sánh hết chiều dài của chuỗi ngắn hơn mà không có cặp nào khác nhau thì chuỗi ngắn hơn sẽ nhỏ hơn, ví dụ:
‘an’ < ‘anh’
‘chu’ < ‘chung’
Hai chuỗi bằng nhau khi chúng cùng độ dài và các ký tự ở các vị trí tương ứng thì bằng nhau.
Chương trình như sau ( mình chạy máy rồi đấy:)
program baitap;
uses crt;
var s1,s2:string;
begin
clrscr;
write('Nhap s1: ');readln(s1);
write('Nhap s2: ');readln(s2);
if s1>s2 then writeln('Hai xau s1,s2 duoc in ra la: '),s1,s2)
else writeln(s2,s1);
readln
end.
program bai1;
var a:array[1..100] of longint;
i,n:longint;
begin
wrtie('N= ');readln(n);
for i:=1 to n do
begin
write('A[',i,']= ');
readln(a[i]);
end;
write('Cac phan tu trong day lon hoc 10 la ');
for i:=1 to n do
if a[i]>10 then write(a[i],' ');
readln
end.
uses crt;
var a:array[1..250]of real;
i,n,dem:integer;
begin
clrscr;
write('nhap n='); readln(n);
for i:=1 to n do
begin
write('a[',i,']='); readln(a[i]);
end;
dem:=0;
for i:=1 to n do
if (a[i] mod 3=0) and (a[i] mod 5=0) then inc(dem);
writeln('So phan tu chia het cho 3 va chia het cho 5 la: ',dem);
readln;
end.
1/
program uoc;
uses crt;
var n,i,dem,x:word;
a:array[1..20] of longint;
begin
clrscr;
write('nhap so phan tu cua day:') ;readln(n);
while n>20 do
begin
write('nhap lai so phan tu thoa man toi da la 20 phan tu:');
readln(n);
end;
writeln('nhap cac phan tu cua mang:');
for i:=1 to n do
begin
write('a[',i,']='); readln(a[i]);
end;
write('nhap so nguyen x:'); readln(x);
dem:=0;
for i:=1 to n do
if x mod a[i] =0 then
begin
dem:=dem+1;
writeln(a[i],' la uoc cua ',x);
end;
if dem=0 then writeln('khong co phan tu la uoc cua ',x)
else write('co ',dem,' phan tu la uoc cua ',x);
readln;
end.
Tham khảo:
Tổ chức thực hiện:
– Lập các nhóm dự án, mỗi nhóm khoảng 5 đến 6 học sinh; chọn nhóm trưởng. - Cả nhóm cùng thực hiện Nhiệm vụ 1:
+ Đọc hướng dẫn để biết cách phân tích, lựa chọn và thiết kế các hàm. Hướng dẫn chỉ là gợi ý, không bắt buộc phải theo.
+Thảo luận, đưa ra thiết kế cuối cùng sau các sửa đổi, điều chỉnh.
- Dựa trên danh sách các hàm cần thực hiện, xác định các nhiệm vụ cụ thể; phân công mỗi nhiệm vụ (các bài thực hành tiếp theo) cho 1 đến 2 học sinh đảm nhiệm.
– Nhóm trưởng phụ trách tích hợp các kết quả thành chương trình hoàn chỉnh với sự cộng tác của các thành viên khác, dưới sự hỗ trợ của thầy, cô giáo.