Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Gọi số h/s của lớp 7A, 7B lần lượt là a;b
Theo đề ta có:
\(2a-b=12\)và \(\frac{a}{5}=\frac{b}{8}\)
Aps dụng t/c dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\frac{a}{5}=\frac{b}{8}=\frac{2a-b}{10-8}=\frac{12}{2}=6\)
Do đó:
\(\frac{a}{5}=6\Rightarrow a=5.6=30\)
\(\frac{b}{8}=6\Rightarrow b=8.6=48\)
Vậy số h/s của lớp 7A là 30 h/s
7B là 48 h/s
hok tốt!!
Gọi hs 2 lớp lần lượt là a;b (a;b>0)
Theo bài ra ta cs
\(2a-b=12\)và \(\frac{a}{5}=\frac{b}{8}\)
ADTC dãy tỉ số bằng nhau ta cs
\(\frac{a}{5}=\frac{b}{8}=\frac{2a-b}{2.5-8}=\frac{12}{2}=6\)
\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}\frac{x}{5}=6\\\frac{b}{8}=6\end{cases}\Rightarrow\hept{\begin{cases}x=30\\b=48\end{cases}}}\)
số hs lớp 7b=
số hs lớp 7a*2-12
tỉ số số học sinh 2 lớp là 5/8
\(\Rightarrow\)
7A=30;7B=48
\(\frac{a}{2}=\frac{b}{3}=\frac{2c}{5}=\frac{a+b}{5}=\frac{c+75}{5}\Rightarrow\hept{\begin{cases}c=75\\a=60\\b=90\end{cases}}\)
a=2/3b=4/5.c
Cho 7a,b là x,y (x,y e N*)
x/8=y/9 và y-x=5
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
x/8=y/9=y-x/9-8=5
x=8.5=40
y=9.5=45
Vậy số HS 7A:40 bạn;7B:45 bạn
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{8}=\dfrac{b}{9}=\dfrac{b-a}{9-8}=5\)
Do đó: a=40; b=45
Gọi số học sinh lớp 7A, 7B lần lượt là a,b(a,b>0)
Áp dụng tính chất dãy tỉ bằng nhau ta có:
\(\dfrac{a}{8}=\dfrac{b}{9}=\dfrac{b-a}{9-8}=\dfrac{5}{1}=5\)
\(\dfrac{a}{8}=5\Rightarrow a=40\\ \dfrac{b}{9}=5\Rightarrow b=45\)
Vậy số học sinh lớp 7A, 7B lần lượt là 40, 45 học sinh
Gọi số học sinh của lớp 7A, 7B lần lượt là a,b.
Ta có: \(\frac{a}{b}=\frac{12}{11}=>\frac{a}{12}=\frac{b}{11}\)
Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
\(\frac{a}{12}=\frac{b}{11}=\frac{a-b}{12-11}=\frac{3}{1}=3\)
=> a = 3.12 = 36
b = 3.11 = 33
Vậy số học sinh lớp 7A là 36 học sinh.
số học sinh lớp 7B là 33 học sinh.
Gọi số học sinh của ba lớp 7A;7B;7C lần lượt là a,b,c ; theo đề bài ta có:
a = 2/3 b ; a= 4/5 c => 2/3b = 4/5c = > b = 6/5 c
a+b - 57 = c => a+b - c = 57 (1)
Thay a= 4/5c và b= 6/5 c vào 1, có:
\(\frac{4}{5}c+\frac{6}{5}c-c=57=>c=\)57
Mà a = 4/5c => a= 4/5 . 57 = 228/5 ???
bài này có sai đề ko
gọi số học sinh của lớp 7A và 7B lần lượt là a,b
theo đề bài, ta co :
a/b=8/9 suy ra a= a/8 ; b=b/9
áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
a/8=b/9=b-a/9-8=5/1=5
do đó:
a/8=5 suy ra a=5*8=40 hs
b/9=5 suy ra: b=5*9=45 hs
vậy số học sinh của lớp 7A là 40 hs ; số hs của lớp 7B là 45 hs
goi so hs 2 lop lan luot la a;b
ta có:2a-b=12 và a/5=b/8
áp dụng ... ta có:
\(\frac{a}{5}=\frac{b}{8}=>\frac{2a}{10}=\frac{b}{8}=\frac{2a-b}{10-8}=\frac{12}{2}=6\)
từ 2a/10=6=>2a=60=>a=30
b/8=6=>b=48
vậy số hs 2 lớp lần lượt là 30 hs và 48 hs
tikc nhé