NM
3
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên
GN
GV Ngữ Văn
Giáo viên
9 tháng 10 2018
- Đoạn Diễn dịch là câu văn chủ đề nằm ở đầu đoạn văn.
- Đoạn quy nạp là câu chủ đề nằm ở cuối đoạn.
- Đoạn song hành là Đây là đoạn văn có các câu triển khai nội dung song song nhau, không nội dung nào bao trùm lên nội dung nào. Mỗi câu trong đoạn văn nêu một khía cạnh của chủ đề đoạn văn, làm rõ cho nội dung đọan văn.
26 tháng 9 2021
câu chủ đề: tình mẫu tử là một trong những tình cảm rất thiêng liêng của mỗi con người
đoạn văn sử dụng phép diễn dịch
25 tháng 8 2019
Có nhiều người bảo tôi rằng họ vỗn không thích mùa thu, tôi không biết tại sao họ lại có ý nghĩ như vây. Riêng đối với tôi, mùa thu là một mùa rất đặc biệt. Đó là mùa tựu trường, được gặp lại thầy cô và bạn bè sau bao ngày xa nhớ.Sau những ngày hè oi ả thưởng thức tiết trơi mùa thu cũng là một thú vui rất thanh tao, khi ngắm nhìn những đám mây trắng bồng bềnh trôi trên bầu trời với cái tiết trời se lạnh, lòng tôi thanh thản lạ thường. Tôi rất thích ngắm nhìn hàng cây ở phố cổ, khi gió thổi qua xào xạc lay động những chiếc lá vàng rơi xuống lòng đường tạo nên một khung cảnh đẹp khó quên. Tôi còn nhớ khi đi qua Hồ Gươm, khi nhìn xuống mặt hồ, mặt nước lĩnh lặng và xanh trong, phản chiếu cả những đám mây trắng bàng bạc trôi trên bầu trời. Mùa thu còn là mùa của lễ hội, với những đêm trung thu trăng tròn vành vạch tóa sáng trên nền trời , những mâm cỗ tươi vui và tiếng hò hét phá cỗ của bạn trẻ trong làng . những tiếng cười vui tươi của một mùa thu đầy ý nghĩa. Đối với tôi mùa thu là mùa tôi yêu thương nhất.
Cách diễn đạt : Quy nạp
# học tốt #
NL
29 tháng 12 2017
c)
Hồ Chí Minh là vị lãnh tụ vĩ đại của nhân dân Việt Nam. Đi bất cứ nơi đâu trên đất nước này, bạn cũng gặp hình ảnh của Người trong cuộc sống cũng như trong tâm hồn của mỗi người dân. Bác đã hiến trọn cuộc đời cho dân tộc. Mấy chục năm gian nan thử thách ở nước ngoài, Bác đã tìm cho dân tộc con đường đi cách mạng đế rồi từ đó, nhân dân ta đòi lại được tự do. Hình ảnh Bác đẹp trong lòng của mỗi người dân Việt không phải chỉ vì Bác đã đem đến cho chúng ta cơm áo tự do mà ngay từ trong cách sống, Bác đã là tấm gương cho tất cả mọi người. Bác sống giản dị và giàu tình cảm. Tôi chưa thấy ở nơi đâu, một vị Chủ tịch nước lại giản dị như thế. Người ăn mặc bình dân, Người sống hòa mình. Người bận trăm công ngàn việc mà vẫn dành thì giờ chăm lo từ những cụ già đến các bé nhi đồng nhỏ tuổi. Người sống trọn mình cho dân tộc chẳng vướng bận chút riêng tư. Tôi xem nhiều và đọc nhiều nhưng tôi chưa thấy ở đâu người ta yêu vị lãnh tụ của mình như thế! Thế mới biết ở giữa cái cuộc sống xô bồ và hỗn độn này muôn đế lại một cái gì, con người ta ngoài tài năng còn cần có thêm một nhân cách. Bác của chúng ta đẹp và trường tồn bởi Người có nhân cách đẹp và tài năng sáng chói. Dù mọi thứ đang liên tục đổi thay nhưng tôi tin khi giang sơn đất nước này còn thì người dân Việt sẽ còn nhớ đến Người và nhắc đến Người bằng cả một niềm kính yêu và trân trọng.
29 tháng 12 2017
b. Học tập là nền tảng quan trọng của mỗi con người. Chỉ có học tập mới là chiếc chìa khóa mở cho chúng ta những cánh cửa thành công.Và để làm được điều đó,mỗi người cần có sự nỗ lực và thực lực ở bản than rất nhiều.Nhưng vẫn còn đó nhữn người không biết phấn đấu mà chỉ biết tạo ra những điểm số hư ảo bằng việc gian lận,quay cóp trong giờ kiểm tra,giờ thi.Vậy gian lận là gì và nó có tác hại như thế nào?Gian lận là việc làm sai trái của bản thân như muốn có diểm cao, không muốn mình bị tuột hạng hay không muốn làm ba mẹ thất vọng…Chính những điều đó dã tạo cho các bạn áp lực và sẽ bất chấp mọi thứ để có được nó.Hành động dần dần tạo cho chúng ta một thói quen dựa dẫm người khác và biến mình thành kẻ lười biếng.Các biểu hiện của gian lận là sử dụng tài liệu, điện thoại dể quay cóp, trao đổi thông tin cho nhau…Ngoài ra họ còn có thể viết ra bàn, lên tay hay một manh giấy nhỏ để khỏi phải học bài.Điều đó tạo ra sự không bình đẳng lẫn nhau,giữa một người có học bài và một người không nhưng điểm số ngang nhau thì thật vô lí.Kết quả phải đúng với công sức chúng ta đã bỏ ra,người chăm chỉ xứng đáng được nhận còn người biếng nhác phải nhận lấy bài hoc cho mình.Thử nghĩ mà xem,nếu cứ tiếp tụ quay cóp như vậy,liệu có bao nhiêu kiến thức tồn đọng lại trong đầu chúng ta?Đến khi kì thi đến, chúng ta có đủ thời gian để học hay không?Lúc đó cứ mãi trach mình sao lúc đầu không học thì đã muộn rồi.thời gian sẽ không chờ đợi chúng ta đâu.Bây giờ cố gắng học,làm bài tập đầy đủ,ôn luyện trước kì thi là ta dã sẵn sàng bước vào kì thi rồi.
30 tháng 7 2017
Trong cuộc đời của mỗi người chắc hẳn ai cũng có những kỉ niệm buồn vui về thời thơ ấu của mình,tôi cũng không ngoại lệ.Kỉ niệm mà tôi nhớ nhất dù đã trải qua bao nhiêu năm tháng vẫn không thể quên được đó là ngày đầu tiên tôi đi học lớp 1.Dọa ấy tôi hãy còn ngây thơ ,dại khờ và nhút nhát làm sao!Buổi sáng hôm ấy tôi vẫn thức dậy như mọi khi trong tiếng gọi ấm áp của mẹ tôi.Tôi oằn oài tỏ vẻ làm lũng mẹ để được mẹ đỡ dậy và dỗ dành, tôi cũng không có cảm giác gì đặc biệt cho ngày đi học đầu tiên ấy. Sau khi sửa soạn mọi thứ và ăn sáng xong thì mẹ dẫn tôi đến gần chiếc xe đạp đã cũ của mẹ để đèo tôi đi học.Trên đường đi học tôi thấy biết bao là những cô,cậu bé chắc cũng chạc tuổi tôi cũng được mẹ đưa đi học,trông các cậu có vẻ hơi lo lắng và đõ cũng là tâm trạng của tôi lúc bấy giờ. Khi đến trường mẹ dẫn tôi vào lớp chào cô giáo rồi mẹ định đi về tôi nắm lấy bàn tay gầy guộc,chai sần của mẹ như không muốn rời xa. Có lẽ vì tôi cảm thấy nơi đây xa lạ nên hơi sợ. Thế nhưng cô giáo đã dỗ dành tôi và bảo tôi vào lớp học thì không hiểu sao tôi lại bỏ tay mẹ ra mẹ ra và về chỗ ngồi mà cô giáo đã sắp xếp một cách lặng lẽ.Nhưng tôi biết mẹ vẫn chưa về mà mẹ đứng ở bên cửa sổ nhìn ngám tôi một cách hồi hộp và lo lắng.Tôi dễ dàng nhập tâm vào bài học một cách nhanh chóng. Buổi học trôi qua rất nhanh và tôi lại được trở về vòng tay yêu thương của bố mẹ trong niềm hạnh phúc vô bờ bến
1 tháng 8 2017
Không bt nếu cho đề ghi lại ấn tượng của em trong buổi hk đầu tiên các bạn sẽ làm như thế nào. Riêng mk, mk lại thích những cảnh vật hồi mới cắp sách đến trường. Hốm đó, mk thức dậy thật sớm, mà mk cx không hiểu sao lại như vậy. Mk đánh răng và ăn sáng rồi mặc chiếc cặp mới dễ thương mẹ mới mua hôm qua. Trên đường đi mk cứ suy nghĩ không bt đến đó sẽ ra sao. Vào cổng trường, tự dưng mk cảm thấy rất sợ hãi và cứ nắm chặt lấy tay mẹ. Mẹ dẫn mk vào phòng lớp 1A. Lúc đó, mk thấy cô giáo rất xinh. Cô nắm tay em và dẫn em đến một chỗ ngồi ổn định. bàn tay lúc đó thật dịu dàng và ấm áp. Rồi em dần dần đã hết sợ hãi. Mk thấy mẹ thấp thó ngoài của sổ nên bt mẹ vẫn chưa về. Rồi mk hk bài và tiếp thu bài rất nhanh, và tiết hk lại trôi qua nhanh hơn nữa. Tôi trở về cùng mẹ và tự hứa sẽ học thật giỏi để không phụ lòng mong mỏi của mọi người. Tôi cx hứa sẽ k bao giờ quên được buổi hk đầu tiên này
Mk tự làm đấy nhé
Đoạn văn diễn dịch (Có câu chủ đề): Đoạn diễn dịch là đoạn văn trong đó câu chủ đề mang ý nghĩa khái quát đứng ở đầu đoạn, các câu còn lại triển khai cụ thể ý của câu chủ đề, bổ sung, làm rõ cho câu chủ đề. Các câu triển khai được thực hiện bằng các thao tác giải thích, chứng minh, phân tích, bình luận, có thể kèm theo nhận xét, đánh giá và bộc lộ cảm nhận của người viết.
Đoạn văn qui nạp (Có câu chủ đề): Đoạn qui nạp là đoạn văn được trình bày đi từ các ý nhỏ đến ý lớn, từ các ý chi tiết đến ý khái quát, từ ý luận cứ cụ thể đến ý kết luận bao trùm. Theo cách trình bày này, câu chủ đề nằm ở vị trí cuối đoạn. Ở vị trí này, câu chủ đề không làm nhiệm vụ định hướng nội dung triển khai cho toàn đoạn mà lại làm nhiệm vụ khép lại nội dung cho đoạn ấy. Các câu trên được trình bày bằng các thao tác lập luận, minh họa, cảm nhận và rút ra nhận xét đánh giá chung.
Đoạn văn song hành (Không có câu chủ đề): Đây là đoạn văn có các câu triển khai nội dung song song nhau, không nội dung nào bao trùm lên nội dung nào. Mỗi câu trong đoạn văn nêu một khía cạnh của chủ đề đoạn văn, làm rõ cho nội dung đọan văn.
1. Đoạn văn diễn dịch (Có câu chủ đề): Đoạn diễn dịch là đoạn văn trong đó câu chủ đề mang ý nghĩa khái quát đứng ở đầu đoạn, các câu còn lại triển khai cụ thể ý của câu chủ đề, bổ sung, làm rõ cho câu chủ đề. Các câu triển khai được thực hiện bằng các thao tác giải thích, chứng minh, phân tích, bình luận, có thể kèm theo nhận xét, đánh giá và bộc lộ cảm nhận của người viết.
2. Đoạn văn song hành (Không có câu chủ đề): Đây là đoạn văn có các câu triển khai nội dung song song nhau, không nội dung nào bao trùm lên nội dung nào. Mỗi câu trong đoạn văn nêu một khía cạnh của chủ đề đoạn văn, làm rõ cho nội dung đọan văn.
3. Đoạn văn qui nạp (Có câu chủ đề): Đoạn qui nạp là đoạn văn được trình bày đi từ các ý nhỏ đến ý lớn, từ các ý chi tiết đến ý khái quát, từ ý luận cứ cụ thể đến ý kết luận bao trùm. Theo cách trình bày này, câu chủ đề nằm ở vị trí cuối đoạn. Ở vị trí này, câu chủ đề không làm nhiệm vụ định hướng nội dung triển khai cho toàn đoạn mà lại làm nhiệm vụ khép lại nội dung cho đoạn ấy. Các câu trên được trình bày bằng các thao tác lập luận, minh họa, cảm nhận và rút ra nhận xét đánh giá chung.