K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

8 tháng 12 2016

Gọi \(a,b,c,d\) lần lượt là số học sinh của khối \(6;7;8;9\)

Theo đề , ta có : \(a:b:c:d=3:4:5:6\)\(d-b=60\)

\(\Rightarrow\frac{a}{3}=\frac{b}{4}=\frac{c}{5}=\frac{d}{7}\)\(d-b=60\)

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau , ta có :

\(\frac{a}{3}=\frac{b}{4}=\frac{c}{5}=\frac{d}{7}=\frac{d-b}{7-4}=\frac{60}{3}=20\)

\(\Rightarrow a=20.3=60\)

\(b=20.4=80\)

\(c=20.5=100\)

\(d=20.7=140\)

Vậy số học sinh của khối \(6;7;8;9\) lần lượt là : \(60;80;100;140\) học sinh .

8 tháng 12 2016

Giải:

Gọi a, b, c, d lần lượt là sô học sinh của bốn khối 6, 7, 8, 9. (a, b, c, d > 0)

Vì số học sinh của bốn khối tỉ lệ với 3, 4, 5, 6 nên, ta có:

\(\frac{a}{3}\) = \(\frac{b}{4}\) = \(\frac{c}{5}\) = \(\frac{d}{6}\) và d - b = 60

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

\(\frac{a}{3}\) = \(\frac{b}{4}\) = \(\frac{c}{5}\) = \(\frac{d}{6}\) => \(\frac{d-b}{7-4}\) = \(\frac{60}{3}\) = 20

=> \(\frac{a}{3}\) = 20 => a = 3. 20 = 60

\(\frac{b}{4}\) = 20 => b = 4. 20 = 80

\(\frac{c}{5}\) = 20 => c = 5. 20 = 100

\(\frac{d}{6}\) = 20 => d = 6. 20 = 120

Vậy số học sinh của khối 6 là: 60 học sinh

7 là: 80 học sinh

8 là: 100 học sinh

9 là: 120 học sinh

Chúc bn học tốt! vui

17 tháng 7 2016

x/9 = y/8=z/7=t/6

((x+y) - (z+t))/9+8 -7-6 = 120/4 = 30

x = 270hs

y = 240hs

z = 210hs

t = 180hs

28 tháng 11 2015

goi a,b,c,d la so hoc sinh gioi cac khoi 6;7;8;9  ti le voi 1,5 ;1,1 ; 1,3 va 1,3

a/1,5=b/1,1=c/1,3=d/1,2 va a+b+c+d=3

Ap dung tinh chat day ti so bang nhau : 

a/1,5=b/1,1=c/1,3=d/1,2=c-d/1,3-1,2=3/0,1=30

Suy ra :a/1,5=30=>a=45

b/1,1=30=>b=33

c/1,3=30=>c=39

d/1,2=30=>d=36

Vay khoi 6;7;8;9 co so hoc sinh lan luot la 45;33;39;36  

lik e nhe

22 tháng 9 2019

Gọi số học sinh của mỗi khối lần lượt là x,y,z,t ( x,y,z,t \(\in\)N* )

Theo đề bài ta có :

x : y : z : t = 9 : 8 : 7 : 6 hay \(\frac{x}{9}=\frac{y}{8}=\frac{z}{7}=\frac{t}{6}\)hay x - y = 120

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có :

\(\frac{x}{9}=\frac{y}{8}=\frac{z}{7}=\frac{t}{6}=\frac{x-y}{9-8}=\frac{120}{1}=120\)

=> x = 1080 , y = 960 , z = 840 , t = 720

22 tháng 9 2019

Đặt số học sinh  khối 6,7,8,9 lần lượt là: a,b,c,d

Ta có: a/9=b/8=c/7=d/9 và a+b-c+d=120

Áp dụng dãy ti số bằng nhau ta có:

a/9=b/8=c/7=d/6=a+b-c+d/9+8-7+6=120/4=30

Suy ra :a=30.9=270

             b=30.8=240

            c=30.7=210

            d=30.6=180

Vậy...

14 tháng 12 2019

đề bài cho sai phải ko bạn. Mik nghĩ là khối 9 hơn khối 8 20 học sinh. 

gọi số học sinh 4 khố 6,7,8,9 của trường lần lượt là a,b,c,d (học sinh).                                          (a, b,c,d\(\in\)Z)

theo đề bài cho, ta có:\(\frac{a}{5}=\frac{b}{6}=\frac{c}{6}=\frac{d}{8}\)và d-c=20.

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

\(\frac{a}{5}=\frac{b}{6}=\frac{c}{6}=\frac{d}{8}=\frac{d-c}{8-6}=\frac{20}{2}=10\)

\(\frac{a}{5}=10\Rightarrow a=10\times5=50\)

\(\frac{b}{6}=10\Rightarrow b=10\times6=60\)

\(\frac{c}{6}=10\Rightarrow c=10\times6=60\)

\(\frac{d}{8}=10\Rightarrow d=10\times8=80\)

vậy số học sinh của 4 khối 6;7;8;9 lần lượt là : 50 học sinh, 60 học sinh, 60 học sinh, 80 học sinh.

13 tháng 10 2015

304

CÁCH GIẢI CHI TIẾT VÀO CÂU HỎI TƯƠNG TỰ

14 tháng 10 2018

Gọi số học sinh giỏi ở các khối 6 , 7 , 8 , 9 lần lượt là a , b , c , d

Theo bài ra, ta có : \(\frac{a}{1,5}=\frac{b}{1,1}=\frac{c}{1,3}=\frac{d}{1,2}\)và \(c-d=3\)

\(\Rightarrow\frac{a}{1,5}=\frac{b}{1,1}=\frac{c}{1,3}=\frac{d}{1,2}=\frac{c-d}{1,3-1,2}=\frac{3}{0,1}=30\)

\(\Rightarrow a=30.1,5=45\)

     \(b=30.1,1=33\)

     \(c=30.1,3=39\)

     \(d=30.1,2=36\)

Vậy số học sinh giỏi ở các khối 6 , 7 , 8 , 9 lần lượt là 45 h/s , 33 h/s , 39 h/s , 36 h/s

19 tháng 3 2020

Gọi số học sinh giỏi ở các khối 6,7,8,9 lần lượt là a,b,c,d ( a,b,c,d >0)

Vì số học sinh giỏi ở các khối 6,7,8,9 lần lượt tỉ lệ với 1,5 ; 1,1 ; 1,3 ; 1,2 nên ta có : ​a/1,5 = b/1,1 = c/1,3 = d/1,2

Vì số h/s giỏi khối 8 nhiều hơn số h/s giỏi khối 9 là 3 h/s nên c - d = 3

Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có :

a/1,5 = b/1,1 = c/1,3 = d/1,2 = c-d/1,3-1,2 = 3/0,1 = 30

Số h/s giỏi khối 6 là : 30 x 1,5 = 45 h/s

Số h/s giỏi khối 7 là : 30 x 1,1 = 33 h/s

Số h/s giỏi khối 8 là : 30 x 1,3 = 39 h/s

Số h/s giỏi khối 9 là : 30 x 1,2 = 36 h/s

9 tháng 6 2015

gọi số hs của 4 khối lần lượt là: a,b,c,d

theo bài ra, ta có:

a/9 = b/10 = c/11 = d/8  và   a - d = 8

áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

\(\frac{a}{9}=\frac{b}{10}=\frac{c}{11}=\frac{d}{8}=\frac{a-d}{9-8}=\frac{8}{1}=8\)

a/9  = 8         => a = 9 x 8 = 72

b/10 = 8        => b = 10 x 8 = 80

c/11 = 8        => c = 11 x 8 = 88

d/8 = 8         => d = 8 x8 = 64

vậy số hs của 4 khối lần lượt là: 72; 80; 88; 64

số hs của trường đó là:

72 + 80 + 88 + 64 = 304  9hs)

ĐS: 304 hs

16 tháng 10 2016

tong so phan bang nhau la :9 +8+7 +6 = 30 (phan)

gia tri 1 phan la :35 :(9-8) = 35 (hoc sinh)

so hoc sinh khoi 6 la :35 .9 = 315 (em) 

so hoc sinh khoi 7 la :35 .8 =270 (em)

so hoc sinh khoi 8 la  35 .7= 245(em)

so hoc sinh khoi 9 la : 35 .6 = 240 (em)

 

16 tháng 10 2016

bn hãy làm cách dãy tỉ số = nhau