Ý trong bài: When instructed to ignore the spider and spot the mushroom, the students with arachnophobia could not avoid looking at the spider - causing them to notice the mushroom three- tenths of a second more slowly than the control group.
Dựa vào đoạn cuối trong bài: These findings show that the attention processes of people with a powerful fear of spiders may be beyond their conscious control. This suggests that treatments that focus on conscious thought processes may not work for such phobias
Để xác minh nơi các sinh viên đang nhìn. Dựa vào ý: In one trial, the students were asked to press the spacebar when they spotted a mushroom, but to ignore any spiders. In a second, the students were asked to press the key when they saw the spider, but to avoid looking at mushrooms.
Dựa vào ví dụ: Those with a fear of spiders, or arachnophobia, may not be able to avoid looking toward a spider in the grass, while those without the fear can.
Dựa vào ý đầu tiên trong bài: People with an overpowering fear of something may not be able to consciously control the direction of their gaze when faced with a picture that provokes that fear.
to determine the amount of time needed to find an item in the picture ( để xác định số lượng thời gian cần thiết để tìm một điểm trong hình )
Ý trong bài đề cập: the arachnophobic students found the spider and pressed the space bar about three- tenths of a second more quickly than the non-phobic students.
Tất cảToánVật lýHóa họcSinh họcNgữ vănTiếng anhLịch sửĐịa lýTin họcCông nghệGiáo dục công dânÂm nhạcMỹ thuậtTiếng anh thí điểmLịch sử và Địa lýThể dụcKhoa họcTự nhiên và xã hộiĐạo đứcThủ côngQuốc phòng an ninhTiếng việtKhoa học tự nhiên
Đáp án là A.
Ý trong bài: When instructed to ignore the spider and spot the mushroom, the students with arachnophobia could not avoid looking at the spider - causing them to notice the mushroom three- tenths of a second more slowly than the control group.