K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

14 tháng 12 2017

Tỉ số của 16 và 17 : 16 : 17 = 16/17

2 tháng 12 2015

17 va 18

17:18=0,9444...=94,44%

62 va 17

62:17=3,64705...=364,7%

16 va 24

16:24=0,666...=66,66%

2 tháng 12 2015

17:18 x 100 = 94,444.....%

62 : 17 x 100 = 364, 705.....%

16 : 24 x 100 = 66,66......%

15 tháng 12 2016

3 : 4 x 100 = 75

16 : 50 x 100 = 32

15 tháng 12 2016

3 và 4 là 75%

16 và 50 là 32% k MINH MÌNH K LẠI

20 tháng 12 2020

Tỉ số phần trăm của số nữ sinh và nam sinh của lớp là : 16 : 23 =  0,6956...

Ta chỉ lấy 2 chữ số ở phần thập phân

\(\Rightarrow\) 0,6956... = 69 %

Đáp số  : 69%

22 tháng 12 2016

a) Tỉ số phần trăm của hai số 37 và 42 là :

   37 : 42 = 0,8809 = 88,09 %

b) 30 % của 97 là :

   97 x 30 : 100 = 29,1 

c) Số đó là :

   72 : 30 x 100 = 240

Đáp số : a) 88,09 % ; b) 29,1 ; c) 240

22 tháng 12 2016

a, Tỉ số phần trăm của 37 và 42 là 

                    37 : 42 = 0,8809...

                 0,8809 ...= 88,09       

b, 30% của 97 là : 

       97 : 100 x 30 = 29,1

c, Số đó là :

     72 : 30 x 100 = 240

nhớ k mình nha ( ^_^ )

10 tháng 3 2016

tổng số h/s là 18+12=30 h/s

tỉ số h/s nữ và h/s cả lớp là : 18:30x100=60%

10 tháng 3 2016

tỉ số phần trăm giữa nữa và nam trong lớp là :

18:(12+18)x100= 60 (%)

24 tháng 1 2017

a) Tỉ số phần trăm của số nam sinh và số nữ sinh là:

24 : 16 x 100 = 150%

b) Tỉ số phần trăm của số nữ sinh và số học sinh cả lớp là:

16 : (24 + 16) x 100 = 40%
ĐS: a) 150%

       b) 40%

24 tháng 1 2017

a) Tỉ số phần trăm giữa số học sinh nam và số học sinh nữ là :

24 : 16 x 100 = 150%

b) Số học sinh cả lớp là :

24 +  16 = 40 ( học sinh )

Tỉ số phần trăm giữa học sinh nữ và học sinh cả lớp là :

16 : 40 x 100 = 40%

Đáp số : a) 150%

              b) 40%

27 tháng 1 2019

Gọi 2 số đó là a và b

Theo đề bài ta có : a + b = 0,25

a/b = 0,25 => a/b = 1/4

Gọi a là 1 phần thì b là 4 phần như thế

=> a = 0,25 : ( 1+4) x1 = 0,05

=> b = 0,25 - 0,05 = 0,2

Vậy 2 số đó là 0,05 và 0,2