PY
1
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên
12 tháng 7 2018
bài 1:x.y=-15 => x=3;y=-5
x=-3;y=5
x=5;y=-3
x=-5;y=3
x=-1;y=15
x=1;y=-15
12 tháng 7 2018
Bài 1 đơn giản rồi nha, chỉ cần liệt kê các gặp số ra là xong
BÀi 2:
ta có:
\(\frac{n-3}{n-1}=\frac{n-1-2}{n-1}=1-\frac{2}{n-1}\)
Để n-3 chia hết cho n-1 <=> \(\frac{2}{n-1}\inℤ\Rightarrow2⋮n-1\)
\(\Rightarrow n-1\inƯ\left(2\right)\)
\(\Rightarrow n-1\in\left\{\pm1;\pm2\right\}\)
ta có bảng sau:
| n-1 | -2 | -1 | 1 | 2 |
| n | -1 | 0 | 2 | 3 |
\(n\in\left\{-1;0;2;3\right\}\)
VT
5
14 tháng 3 2020
\(\left(x-5\right)-7=x-1-\left(x-2\right)\)
\(x-5-7=x-1-x+2\)
\(x+2=1\)
\(x=-1\)
VT
1
14 tháng 3 2020
Cách khas ( vừa r lộn )
\(x-5-7=x-1-x+2\)
\(x-5-7-x+1+x-2=0\)
\(x-13=0\)
\(x=13\)
AH
11 tháng 7 2018
1.n—3 chia hết cho n—1
==> n—1–2 chia hết chi n—1
Vì n—1 chia hết cho n—1
Nên 2 chia hết cho n—1
==> n—1 € Ư(2)
n—1 € {1;—1;2;—2}
Ta có:
TH1: n—1=1
n=1+1
n=2
TH2: n—1=—1
n=—1+1
n=0
TH3: n—1=2
n=2+1
n=3
TH 4: n—1=—2
n=—2+1
n=—1
Vậy n€{2;0;3;—1}
Nếu bạn chưa học số âm thì không cần viết đâu
NT
1
NH
29 tháng 2 2020
y2 + 117 = x2
Dễ thấy : x2 > 117
\(\Rightarrow\) x > 10
Do x nguyên tố nên x lẻ \(\Rightarrow\) x2 lẻ
Mà y2 + 117 = x2 nên y2 chẵn \(\Rightarrow\) y chẵn
Mà y nguyên tố nên y = 2
Thay vào đề bài ta có : 22 + 117 = x2
\(\Rightarrow\) 121 = x2 = 112
\(\Rightarrow\) x = 11 ( thỏa mãn )
Vậy x = 11 ; y = 2
LD
0
TH
3
4 tháng 3 2020
\(-\frac{4}{6}=\frac{x}{-15}=\frac{14}{y}\)
Xét
\(-\frac{4}{6}=\frac{x}{-15}\)
\(\Leftrightarrow-4.\left(-15\right)=x6\)
\(\Leftrightarrow60=x6\)
\(\Leftrightarrow10=x\Leftrightarrow x=10\)
Xét
\(-\frac{4}{6}=\frac{14}{y}\)
\(\Leftrightarrow-4y=14.6\)
\(\Leftrightarrow-4y=84\)
\(\Leftrightarrow-21\)
4 tháng 3 2020
P/s : cách khác :v make colourl cực mạnh :D
Đề : \(\frac{-4}{6}=\frac{x}{-15}=\frac{14}{y}\)
Áp dụng tc của dãy tỉ số bằng nhau :
\(\frac{-4}{6}=\frac{x}{-15}=\frac{-4+x}{6-15}=\frac{-4+x}{-9}\)
\(=>\frac{-4}{6}=\frac{-4+x}{-9}\)
\(=>\left(-4\right)\left(-9\right)=\left(-4+x\right).6\)
\(=>36=-24+6x\)
\(=>6x=36+24=60\)
\(=>x=\frac{60}{6}=10\)
Áp dụng tc của dãy tỉ số bằng nhau :
\(\frac{-4}{6}=\frac{14}{y}=\frac{-4+14}{6+y}=\frac{10}{6+y}\)
\(=>\frac{-4}{6}=\frac{10}{6+y}\)
\(=>\left(-4\right)\left(6+y\right)=10.6=60\)
\(=>-24-4y=60\)
\(=>-4y=60+24=84\)
\(=>y=\frac{84}{-4}=-21\)
Vậy ...
Vì \(x,y\in z\Rightarrow3x-12;y-5\inƯ\left(7\right)=\left\{\mp1;\mp7\right\}\)
Ta có bảng sau:
Vì \(x;y\in Z=>\left(x;y\right)\in\varnothing\)
Vậy \(\left(x;y\right)\in\varnothing\)
Bn cs thể ghi đề sai chăng?