Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
ta có x=2 ma theo đề bài cho y=f(x) =2x => f(2) =2.2=4
mk nghĩ là làm như thế
Bài 3:
a/ Dấu hiệu ở đây là thời gian làm bài ( tính theo phút ) của mỗi học sinh ( ai cũng làm được )
Có 30 giá trị. Có 6 giá trị khác nhau.
b/
Giá trị (x) 5 7 8 9 10 14
Tần số (n) 4 3 8 8 4 3 N= 30
c) Tính Trung bình cộng:
_
X = 4.5+7.3+8.8+9.8+10.4+14.3 / 30= 259:30 = 8,6 phút
Mấy bài vẽ và xđ mình sẽ không làm. Bạn tự vẽ được.
Bài 2:
a) A(3; yo) thuộc đths y = -2x
<=> yo = -2 . 3 = -6
b) Xét B(1,5; 3). Thay x = 1,5 và y = 3 vào đths y = -2x
<=> -2 . 1,5 khác 3
<=> B không thuộc y = -2x
c) Bạn tự vẽ
Bài 5:
a) Đề thiếu
b) Nếu tung độ của B = -8
<=> 3x + 1 = -8
<=> x = -3
Khi đó hoành độ của điểm B = -3
Bài 6:
a) Đồ thị hàm số y = 3x + m đi qua điểm (2; 7)
<=> Thay x = 2 và y = 7 vào đths y = 3x + m
<=> 3 . 2 + m = 7
<=> m = 1
b) Đồ thị hàm số y = kx + 5 đi qua điểm (2; 11)
<=> Thay x = 2 và y = 11 vào đths y = kx + 5
<=> 2k + 5 = 11
<=> k = 3
Bài 7:
a) y = f(x) = x2 - 8
<=> f(3) = 32 - 8 = 1
<=> f(-2) = (-2)2 - 8 = -4
b) y = f(x) = x2 – 8 với y = 17
<=> x2 - 8 = 17
<=> x = căn 25 và - căn 25
Bài 8:
a) y = f(x) = 10 – x2
<=> f(-5) = -15
<=> f(4) = -6
b) y = f(x) = 10 – x2 với y = 1
<=> 10 - x2 = 1
<=> x = { -3; 3 }
a. Tung độ của điểm A là bao nhiêu nếu hoành độ của nó bằng 2/3 ? đề bài 5 phần a đây bạn giải nốt giúp mình được k ạ
Xác định hệ số a, biết rằng đồ thị của hàm số y=ax đi qua điểm A(6;2).Điểm B(-9;3), điểm C(7;-2) có thuộc đồ thị hàm số không ? Tìm trên đồ thị của hàm số điểm D có hoành độ bằng -4,điểm E có tung độ bằng 2
Đăng từng bài thoy nha pn!!!
Bài 1:
Có : 2009 = 2008 + 1 = x + 1
Thay 2009 = x + 1 vào biểu thức trên,ta có :
x\(^5\)- 2009x\(^4\)+ 2009x\(^3\)- 2009x\(^2\)+ 2009x - 2010
= x\(^5\)- (x + 1)x\(^4\)+ (x + 1)x\(^3\)- (x +1)x\(^2\)+ (x + 1) x - (x + 1 + 1)
= x\(^5\)- x\(^5\)- x\(^4\)+ x\(^4\)- x\(^3\)+ x\(^3\)- x\(^2\)+ x\(^2\)+ x - x -1 - 1
= -2
\(f\left(2\right)=2.2-1=3\)