Tính số cách rút ra đồng thời hai con bài từ cỗ bài tú lơ khơ 52 con A.

K

Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Mua vip

PT

Pham Trong Bach

7 tháng 11 2019

Tính số cách rút ra đồng thời hai con bài từ cỗ bài tú lơ khơ 52 con

A. 26

B. 2652

C. 1326

D. 104

#Toán lớp 11

1

CM

Cao Minh Tâm

7 tháng 11 2019

Đáp án C

Số cách là

Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên

VM

Vũ Minh Đệ Vu

21 tháng 11 2015

Bài 2: Có 6 học sinh và 2 thầy giáo được xếp thành hàng ngang. Hỏi có bao nhiêu cách xếp sao cho 2 thầy giáo không đứng cạnh nhau.Bài 3: Từ một cỗ bài túi lơ khơ 52 con, rút ngẫu nhiên cùng lúc 3 con.a) Tính xác suất của biến cố A: “ Có ít nhất một con át”.b) Tính xác suất của biến cố B: “ Cả 3 con ghi số khác nhau đều thuộc...

#Toán lớp 11

0

LT

Lê Thị Ngọc Hà

27 tháng 4 2016

Nhờ mọi người làm giúp em bài này với ạ:Cho lăng trụ ABC.A'B'C' có đáy ABC cân tại A, AB=a, góc BAC bằng 1200. Hình chiếu của B’ trên mp(ABC) là trung điểm H của BC A, tính khoảng cách 2 đáy. B, tính góc giữa B’C và mp(AB’A’)P/s: Mong mọi người có thể trả lời sớm cho em Cảm ơn mọi người vì đã dành thời gian đọc bài viết này...

#Toán lớp 11

0

DP

DƯƠNG PHAN KHÁNH DƯƠNG

30 tháng 8 2020

Từ tập \(X=\left\{1;2;3;...;2020\right\}\) lấy ngẫu nhiên đồng thời hai số a và b. Tính xác suất sao cho hai số a và b lấy ra thỏa điều kiện " \(a^2+3b\) và \(b^2+3a\) đều là số chính phương

#Toán lớp 11

2

NV

Nguyễn Việt Lâm

Giáo viên

30 tháng 8 2020

Hình như chỉ có 1 cặp (a;b) pb đúng ko?

Vậy nó đúng là \(\frac{1}{C_{2020}^2}\)

DP

DƯƠNG PHAN KHÁNH DƯƠNG

30 tháng 8 2020

Nguyễn Việt Lâm Ok :))

PT

Pham Trong Bach

10 tháng 9 2017

Tính số cách rút ra đồng thời hai con bài từ cỗ bài tú lơ khơ 52 con.

A. 26

B. 2652

C. 1326

D. 104

#Toán lớp 11

1

CM

Cao Minh Tâm

10 tháng 9 2017

Đáp án C

Số cách rút 2 con bài từ 52 con bài là C 52 2

BT

Bình Trần Thị

22 tháng 11 2016

cho P(A)=\(\frac{3}{8}\), P(B)=\(\frac{1}{5}\) , P(A hợp B)=\(\frac{3}{10}\) . gọi \(\overline{A}\) , \(\overline{B}\) lần lượt là 2 biến cố đối của A và B , xác suất để biến cố \(\overline{A}\) , \(\overline{B}\) đồng thời xảy ra là bao nhiêu ?

#Toán lớp 11

0

BT

Bình Trần Thị

22 tháng 11 2016

cho P(A)=\(\frac{3}{8}\), P(B)=\(\frac{1}{5}\) , P(A hợp B)=\(\frac{3}{10}\) . gọi \(\overline{A}\) và \(\overline{B}\)lần lượt là 2 biến cố đối của A và B , xác suất để biến cố \(\overline{A}\) , \(\overline{B}\) đồng thời xảy ra là bao nhiêu ?

#Toán lớp 11

0

BT

Bình Trần Thị

18 tháng 12 2016

a) một bài thi trắc nghiệm có 10 câu , mỗi câu có 4 phương án trả lời trong đó có 1 phương án đúng . 1 học sinh không thuộc bài nên mỗi câu đều chọn ngẫu nhiên một phương án trả lời . tính xác suất để học sinh đó trả lời đúng cả 10 câu .b) tìm số hạng không chứa x trong khai triển...

#Toán lớp 11

1

TT

Trang Trang

18 tháng 12 2016

kgm=4^10

Xs=1/4^10

BN

Bao Ngoc Duong Vu

9 tháng 11 2021 - olm

Bài 1 : Tìm hê số lớn nhất trong khai triển (x+2)\(^{10}\)Bài 2 : khai triển các nhi thức saua, (x+5)\(5\) b, (x-2y)\(^6\) c, (x\(^2\)+ \(\frac{1}{x}\)) \(^5\) d, ( x\(^3\)- \(\frac{2}{x}\)) \(^6\) e, (2-3x\(^2\)) \(^6\)f, (x-\(\frac{2}{x^2}\))\(^5\)helllpp...

#Toán lớp 11

1

CH

Cao Huyền My

9 tháng 11 2021

b1 đây bạn

undefined

PN

Phụng Nguyễn Thị

15 tháng 12 2019

Cho năm số a , b , c , d , e tạo thành một cấp số nhân theo thứ tự đó và các số đều khác 0 , biết \(\frac{1}{a}+\frac{1}{b}+\frac{1}{c}+\frac{1}{d}+\frac{1}{e}=10\) và tổng của chúng bằng 40 . Tính giá trị \(\left|S\right|\) với S = abcde A. \(\left|S\right|=42\) B. \(\left|S\right|=62\) C. \(\left|S\right|=32\) D. \(\left|S\right|=52\) ...

#Toán lớp 11

0