Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
bạn vô duyên thật đấy ,đây là bạn ấy hỏi bài chứ có làm j đâu ,ăn nói xúc phạm z
a. Với câu này thì ta không thể kết luận học sinh chuyển động đều vì chưa biết trong quá trính chuyển động thì vận tốc có thay đổi không.
b.Có: \(S=1,5km\)
Và: \(t=10'=\frac{1}{6}\left(h\right)\)
Áp dụng công thức: \(v=\frac{S}{t}=\frac{1,5}{\frac{1}{6}}=9\left(\frac{km}{h}\right)\)
Đây là vận tốc trung bình.\(\left(v_{tb}\right)\)
thời gian học sinh đó đạp xe là : t=25(phút)=\(\dfrac{5}{12}\left(h\right)\)
Vận tốc của học sinh đó là = \(\nu=\dfrac{S}{t}=\dfrac{2}{\dfrac{5}{12}}=4,8\left(\dfrac{km}{h}\right)\)
Đổi: 15 phút \(=\dfrac{1}{4}h\)
\(v=\dfrac{s}{t}=\dfrac{6}{\dfrac{1}{4}}=24\left(km/h\right)\)
Đổi \(\text{15p = }\dfrac{1}{4}h\)
Vận tốc của học sinh đó là:
\(v=\dfrac{s}{t}=6\cdot4=24\) ( km/h)
< Bạn tự tóm tắt nha>
Đổi: 10 phút =600 s; 3 phút =180s
a, Khoảng cách từ nhà đến trường là:
\(s=vt=1,5\cdot600=900\left(m\right)\)
b,Vận tốc của xe đạp là:
\(v'=\dfrac{s}{t'}=\dfrac{900}{180}=5\left(\dfrac{m}{s}\right)\)
Ta có
t = 5 phút = 300 s
1 km = 1000 m
a) vhọc sinh = \(\frac{S}{t}\) = \(\frac{1000}{300}\) = 3,3 m / s
b) t2 = \(\frac{S_2}{v}\) = \(\frac{1500}{3,3}\) \(\approx\) 454 s \(\approx\) 7phút 30 s
a, vận tốc học sinh đó là : 1000/300 =\(\frac{10}{3}\)m/s
b, học sinh đó phải mất : 1500/\(\frac{10}{3}\)=450 s = 7 phút 30 giây
Bài 1:
Gọi v là vận tốc học sinh ban đầu
v' là vận tốc khi tăng tốc để đến đúng dự định
thời gian đi theo dự đinh là \(t_1=\frac{s}{v}=\frac{6}{v}\)
quãng đường thực thực tế đi là : 1/4.6 + 1/4.6 +6=9
thời gian thực tế đi là : \(t_2=\frac{s_2}{v}=\frac{9}{v}\)
ta có :
\(\frac{6}{v}=\frac{9}{v}-\frac{1}{4}\Leftrightarrow\frac{1}{4}=\frac{3}{v}\Leftrightarrow v=12\) (km/h)
b/ thời gian thực tế là :
\(\frac{7,5}{v'}+\frac{1,5}{v}\)
cho thời gian thực tế bằng thời gian dự định nên có :
\(\frac{6}{v}=\frac{7,5}{v'}+\frac{1,5}{v}\Leftrightarrow\frac{4,5}{v}=\frac{7,5}{v'}\Leftrightarrow\frac{4,5}{12}=\frac{7,5}{v'}\Leftrightarrow v'=20\)
Bài 2:
a) từ 7h -> 9h người đi bộ đi được số km là : 4 x 2 =8 (km)
tư 9h -> 10h người đi bộ đi được thêm 4 x 1 = 4 (km)
vậy trông khoảng thời gian từ 7h->9h người đi bộ đi được tổng số km là:
8+4=12
cũng nhận thấy sau 1h, có nghĩa là từ 9h-> 10h, người đi xe đạp đi được số km là: 12 x 1 =12 (km)
vậy 2 người gặp nhau luc 10h
nơi gặp nhau cách A 12 km
b) gọi t là thời gian 2 người cách nhau 2 km (t>0)
theo phần a ta tính được đọ dài của quãng đương AB là :
12+12=24 (km)
sau t giờ thì người đi bộ đi được số km là: 4t (km)
sau t giờ người đi xe đạp đi được số km là :12t (km)
vậy ta sẽ có tổng quãng đường mà người đi bộ và người đi xe đạp đi được là
4t + 12t (km)
sau t giờ 2 người cách nhau 2 km có nghĩa :
4t + 12t = 24- 2
<=>16t = 22
<=> t =1.375 (h)
=> lúc đó là 1.375 + 7 = 8.375 (giờ)
vậy lúc 8.375h hai người cách nhau 2km
Bài 3:
a)Đổi : 15p = 1/4h, 30p = 1/2 h
Thời gian An đi là từ A đến B là:
6 : 12 = 1/2 (h)
Thời gian Bình đi từ A đến B là:
1/2 + 1/2 - 1/4 = 3/4 (h)
Vận tốc của Bình là:
6 : 3/4 = 8 (km/h)
b) Để đến nơi cùng lúc với An, Bình phải đi tới B với thời gian là :
1/2 - 1/4 = 1/4 (h)
Vậy Bình phải đi với vận tốc là :
6 : 1/4 = 24 (km/h)
a. Vận tốc của em đó là:
\(v=\dfrac{s}{t}=\dfrac{1800}{8.60}=3,75\) (m/s)
b. Thời gian em đó đi từ nhà tới trường là:
\(t=\dfrac{s}{v}=\dfrac{2000}{3,75}=533,33\) (s)