Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Người phỏng vấn: Chúng tôi đã mời vài bạn học sinh đến từ trường Cây Sồi ở Thung lũng Hạnh Phúc đến tham gia diễn đàn Beyond 2030 và họ sẽ chia sẻ với chúng ta tầm nhìn của các em về tương lai. Em sẽ nói đầu tiên nhé, Phong?
Phong: Em tin rằng sự thay đổi lớn nhất sẽ diễn ra bên trong hệ thống giáo dục. Ngoài trường học, chúng ta cũng sẽ học từ những nơi cho chúng ta kiến thức và kinh nghiệm sống thực tế như nhà ga, công ty hoặc ở một nông trại.
Mai: Mình đồng ý. Việc học có sự áp dụng vào cuộc sống thực tế này sẽ cho chúng ta có thấy mình là người trong cuộc, một cảm giác rằng chúng ta là một phần của quá trình.
Người phỏng vấn: Thế còn vai trò của giáo viên thì sao?
Phong: À, họ sẽ giống người cố vấn hơn là người cung cấp thông tin.
Người phỏng vấn: Hấp dẫn đó. Em nhìn thấy tương lai như thế nào nữa, Nguyên?
Nguyên: À, em nghĩ vai trò của người cha sẽ thay đổi mạnh mẽ.
Người phỏng vấn: Ồ thế ư? Bằng cách nào?
Nguyên: Người cha hiện đại sẽ không cần thiết là trụ cột của gia đình, ông ta có thể là người ra ngoài lao động hoặc có thể ở nhà để chăm sóc con cái.
Người phỏng vấn: Và làm việc nhà?
Nguyên: Vâng, đó cũng là công việc, dù có được trả lương hay không, phải không ạ?
Mai: Chắc chắn rồi. Lợi ích có được là trẻ con sẽ được gặp cha của chúng thường xuyên hơn và có mối quan hệ khăng khít với họ hơn. Mình đã không được gặp cha mình nhiều nhưng mình quý mỗi khoảnh khắc ở bên cạnh ông ấy.
Người phỏng vấn: Được rồi, chúng ta chắc chắn sẽ đi qua vài chủ đề hấp dẫn nữa...
Người phỏng vấn: Chúng tôi đã mời một số học sinh từ Trường Oak Tree ở Happy Valley đến diễn đàn Beyond 2030 này và họ sẽ chia sẻ với chúng tôi tầm nhìn về tương lai. Bạn có muốn đi trước không, Phong?
Phong: Tôi tin rằng sự thay đổi lớn nhất sẽ diễn ra trong hệ thống trường học. Ngoài ở trường, chúng tôi cũng sẽ học hỏi từ những nơi sẽ cung cấp cho chúng tôi kiến thức và kinh nghiệm thực tế, chẳng hạn như tại nhà ga, trong một công ty hoặc trong một trang trại.
Mai: Tôi đồng ý. Ứng dụng học tập thực tế này sẽ cho chúng ta cảm giác tham gia, cảm giác rằng chúng ta là một phần của quá trình.
PV: Còn vai trò của giáo viên thì sao?
Phong: Ah, họ sẽ giống như người hướng dẫn hơn là nhà cung cấp thông tin.
Người phỏng vấn: Hấp dẫn. Làm thế nào khác để bạn nhìn thấy tương lai, Nguyễn?
Nguyễn: Chà, tôi nghĩ vai trò của những người cha sẽ thay đổi mạnh mẽ.
Người phỏng vấn: Ồ có? Bằng cách nào?
Nguyễn: Người cha hiện đại sẽ không nhất thiết phải là trụ cột của gia đình. Anh ta có thể làm việc bên ngoài hoặc anh ta có thể ở nhà để chăm sóc con cái.
Người phỏng vấn: Và làm việc nhà?
Nguyễn: Vâng. Đó là công việc, được trả tiền hay không, phải không?
Mai: Hoàn toàn đúng. Lợi ích sẽ là trẻ em sẽ nhìn thấy cha của chúng thường xuyên hơn và có mối quan hệ gần gũi hơn với chúng. Tôi không nhìn thấy bố tôi nhiều, nhưng tôi yêu từng khoảnh khắc tôi dành cho ông.
PV: Chà, chắc chắn chúng tôi đang đề cập đến một số chủ đề thú vị
Give the correct form of the word in CAPITALS to complete each of the following sentences.
1. A leg injury is preventing Peter from active ......participating.....(PARTICIPATE) in the competition.
2. Her children are very.......independent.......(DEPEND). They do all the shopping and cooking by themselves.
3. In the future, students will not................(NECESSARY) go to school every day; they can stay at home and follow the lesson online.
4. The morden mother will decrease her.........involvement.........(INVOLVE) in household work as it will be shared by her husband.
5. Teachers should act as.........facilitators.........(FACILITATE), enabling their students to study in the way that suits them best.
6. Our school will participate in a big campaign to save ........endangered........(DANGER) species
7. The role of the modern teacher is to provide.......guidance........(GUIDE) to the student.
8. It is good news that all the schools in our city are .........responding.........(RESPOND) to changes in the curriculum.
9. Finishing high school at the age 16 is..........theoretically...........(THEORY) possible for many students.
10. It is announced that successful........application.........(APPLY) will receive notification within the week.
p/s: Làm bừa :v Đừng ném đá :v
01. What is the main idea of the passage?
A. All classes will be taught online in the future.
B. Teachers will help students from home in the future.
C. Kids won’t have to go to school in the future.
D. Computers will change education in the future.
02. What will happen if students meet difficulties with a subject?
A. They will telephone the teachers who are staying at the school to seek their help.
B. Schools will organise a live videoconference for teachers to help students with problems.
C. Teachers from learning centres will give them help through live videoconferencing.
D. They will meet their teachers in person for help with problems with the subject.
03. The main role of teachers in the future will be …………………….
A. helping students with group projects B. organising live videoconferences
C. providing students with knowledge D. guiding students to learn computers
04. Students will still go to school to …………………….
A. play with their friends B. learn social skills C. learn all subjects D. use computers
05. Students will learn important life skills through …………………….
A. working in international businesses B. doing volunteer work
C. going to school every day D. taking online classes
1. He decided to study the students' behavior. He talked to to American and Brazilian students about lateness in both an informal and a formal situation: at a lunch with a friend and in a university class. He gave them an example and asked them how they would react.
2. No, they didn't
No, they don't
3. The American students' defined lateness as 19 minutes after the agreed time and the Brazilian studens' felt the friend was late after 33 minutes．
BENEFITS OF MOBILE PHONES
Our education is changing from time to time . For all students , it is really necessary to keep ......access.....to information , which mobile phone has helped a lot......so...........I think the mobile phone is the most useful invention and essential item to me in study . What i put in my priority is the convenience of mobile phone . Students with cellphones can easily ...listen./understand.............their friends or teachers or any kind of information . Furthermore , they will not be misinformed or uninformed of...anything...... . Learning efficiency is the next point that I take....care..... Students with mobile phone can have .......lots..... of all kinds of subjects if they know how to use the phone effectively . With a mobile phone now , especially a smart phone , you can get access to a huge .....person...........Students can easily search for what they want to know just by ........phones..........instead of having to look through many books . .......Moreover......................, mobile phone is also a means of entertainment . After stressful lessons , students can spend their free time surfing the web , playing games or ...pastime........... , which helps them to ....relax..............Therefore , I believe that a mobile phone is the most useful invention for students as it plays an important role in communication , study and entertainment
P/s: Ko chắc đúng hết đâu =.=
In the United States, it is important to be on time , or punctual , for an appointment , a class, a meeting, etc. However, this may not be true in all countries. An American professor discovered the difference while teaching a class in a Brazilian university. The two-hour class was scheduled to begin at 10 A.M. and end at 12. On the first day , when the professor arrived on time, no one was in the classroom. Many students came after 10:30 A.M. Two students came after 11 A.M. Although all the students greeted the professor as they arrived, few apologized for their lateness．Were these students being rude? He decided to study the students’ behavior.
The professor talked to American and Brazilian students about lateness in both an informal and a formal situation：at a lunch with a friend and in a university class, respectively．He gave them an example and asked them how they would react, If they had a lunch appointment with a friend，the average American student defined lateness as 19 minutes after the agreed time，On the other hand．the average Brazilian student felt the friend was late after 33 minutes．
In an American university, students are expected to arrive at the appointed hour．In contrast, in Brazil，neither the teacher nor the students always arrive at the appointed hour．Classes not only begin at the scheduled time in the United States，but also end at the scheduled time．In the Brazilian class, only a few students left the class at 12：00；many remained past 12：30 to discuss the class and ask more questions．While arriving late may not be very important in Brazil , neither is staying late.
The explanation for these differences is complicated. People from Brazilian and North American cultures have different feelings about lateness. In Brazil, the students believe that a person who usually arrives late is probably more successful than a person who is always on time. In fact , Brazilians expect a person with status or prestige to arrive late, while in the United States lateness is usually disrespectful and unacceptable. Consequently, if a Brazilian is late for an appointment with a North American, the American may misinterpret the reason for the lateness and become angry.
As a result of his study, the professor learned that the Brazilian students were not being disrespectful to him. Instead, they were simply behaving in the appropriate way for a Brazilian student in Brazil. Eventually, the professor was able to adapt his own behavior so that he could feel comfortable in the new.
I. Comprehension Questions:
4. In general,what did the Brazilian students think about people who are late?
They think people who are late is probably more successful than people who are always on time.
5. What did the profressor learn from the study?
He learned that the Brazilian students were not being disrespectful to him.
6. How do you think the profressor adapted his behavior in Brazil after the study?
He didn't always arrive come to class on time.