Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Bài 1: a) (2x+1)2 = 25
(2x+1)2 = 52
=> 2x + 1 = 5 hoặc 2x+1 = -5
=> x=2 hoặc x=-3
b) 2x+2 - 2x = 96
<=> 2x . 22 - 2x = 96
<=> 2x(4-1) =96
<=>2x = 96 :3 = 32 = 25
<=> x = 5
c) (x-1)3 = 125
<=> (x-1)3 = 53
<=> x-1=5
<=>x= 5 +1 = 6
(x-5)2=(1-3x)2
=> x-5 = 1- 3x
=> 4x = 6
=> x = \(\frac{3}{2}\)
( x - 5 )2 = ( 1 - 3x ) 2
x - 5 = 1 - 3x
x = 1 - 3x + 5
x = 6 - 3x
x + 3x = 6
( 3 + 1 )x = 6
4x=6
=> x = 6 : 4
=> x = 1,5
a) (x - 2)3 = (-27)
=> (x - 2)3 = (-3)3
=> x - 2 = -3
=> x = -1
b) (2x - 3)2 = 25
=> (2x - 3)2 = 52
=. 2x - 3 = 5
=> 2x = 8
=> x = 4
ok mk nha!!! 4564756767587878573578586557876998978907807834634664565
a) (x - 2)3 = -27
=> (x - 2)3 = (-3)3
=> x - 2 = 3
=> x = 5
b) (2x - 3)2 = 25
=> (2x - 3)2 = 52
=> 2x - 3 = 5
=> 2x = 8
=> x = 4
ok mk nhé!! 34534665675675675787687687669879789078093456234642363664564565756
`Answer:`
Ta có lý thuyết sau: Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác `0` và có cùng phần biến. Các số khác `0` được coi là những đơn thức đồng dạng.
Vậy đơn thức `-1/2 xy^2` đồng dạng với đơn thức `xy^2`
`=>` Chọn C.
\(C.xy^2\)
\(\text{Lưu ý:Hai đơn thúc đồng dạng là hai đơn thúc có hệ số khác 0 và có cùng phần biến.}\)
\(\text{Lí thuyết:SKG/33 tập 2}\)
a, 2009; 0
b, x= 0.5 ; y= 0.4; z=0.9
sai thì thôi nhé
c,2x2+(−6)3:27=0c,2x2+(-6)3:27=0
⇒2x2+(−216):27=0⇒2x2+(-216):27=0
⇒2x2+(−8)=0⇒2x2+(-8)=0
⇒2x2=0−(−8)⇒2x2=0-(-8)
⇒2x2=8⇒2x2=8
⇒x2=8:2⇒x2=8:2
⇒x2=4⇒x2=4
⇒{x2=22x2=(−2)2⇒{x2=22x2=(-2)2
⇒{x=2x=−2⇒{x=2x=-2
Vậy x∈{(−2);2}