K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

15 tháng 7 2021

a)Mảnh vườn nhà bà em trồng nhiều loại rau quả

b)Mùa thu,bầu trời xanh trong

c)Trời mưa, đường làng trơn trượt , ẩm uớt

d)Bức tranh đồng quê đẹp như tranh vẽ

k mk nha thank

o l m . v n

 
18 tháng 7 2021

a,mảnh vườn nhà bà em trồng rất nhiều loại quả

b,mùa thu bầu trời thật là mát mẻ

c,trời mưa,đường làng thật là ẩm ướt

d,bức tranh đồng quê thật đẹp.

học tốt

12 tháng 3 2019

a. Người Tày, người Nùng thường múa sư tử vào các dịp lễ hội mừng xuân.

b. Tháng năm, bầu trời như chiếc chảo khổng lồ bị nung nóng úp chụp xuống xóm làng.

c. Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn độc lập vào ngày 2 tháng 9 năm 1945.

17 tháng 5 2020

Bài làm

Bài 9 : Xác định chủ ngữ , vị ngữ trong mỗi câu sau :

a, Màu vàng trên lưng chú lấp lánh 

+ Chủ ngữ : Màu vàng

+ Vị ngữ : Trên lưng chú lấp lánh

b, Những đêm trăng sáng , dòng sông là một đường trăng lung linh dát vàng 

+ Trạng ngữ: Những đêm trăng sáng.

+ Chủ ngữ: Dòng sông 

+ Vị ngữ: Là một đường trăng lung linh dát vàng.

c , Mùa xuân đến , nồng nàn sắc hương của hoa cỏ trong vườn 

+ Trạng ngữ: Mùa xuân đến.

+ Chủ ngữ: Nồng nàn sắc hương 

+ Vị ngữ: Hoa cỏ trong vườn

d , Gia đình nhà hoa trong vườn luôn đoàn kết chẳng cãi nhau bao giờ 

+ Chủ ngữ: Gia đình nhà hoa

+ Trạng ngữ: Trong vườn

+ Vị ngữ: luôn đoàn kết chẳng cãi nhau bao giờ.

Bài 10 : Viết tiếp vào chỗ chấm để được câu kể Ai là gì ? 

- Bà ngoại em là một dân ca của làng.

- Trường em là trường trồng nhiều cây nhất huyện.

- Thành phố Hồ Chí Minh là thành phố đông dân nhất nước ta .

27 tháng 1 2019

a) Em bé được giao nhiệm vụ gì trong trò chơi đánh trận giả ? : Em bé được giao nhiệm vụ gác kho đạn.

b) Vì sao trời đã tối mà em không về ? : Em không về vì lời hứa không bỏ vị trí gác khi chưa có người đến thay.

c) Các dấu ngoặc kép trong bài được dùng làm gì ? : Dấu ngoặc kép trong bài dùng để dẫn lời nói của em bé và bạn em bé.

d) Có thể đưa những bộ phận đặt trong ngoặc kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng không ? Vì sao ? : Không thể đưa những bộ phận đặt trong ngoặc kép xuống dòng và đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng được vì trong câu có hai cuộc đối thoại. Cuộc đối thoại thứ nhất là cuộc đối thoại trực tiếp giữa em bé và nhân vật “tôi”. Những câu nói trong cuộc hội thoại này được đánh dấu bằng những dấu gạch ngang đầu dòng. Cuộc hội thoại thứ hai là cuộc hội thoại giữa em bé và bạn em trong câu chuyện mà em kể cho nhân vật “tôi’’ nghe, vì vậy phải đặt trong dấu ngoặc kép để phân biệt với những lời hội thoại trong cuộc hội thoại thứ nhất.

Giúp em nha ! thank kiu mọi người đọc đoạn văn sao 5 lần và chả lời câu hỏi sau                                                                              Về thăm bà Thanh bước lên thềm nhìn vào trong nhà . cảnh tượng gian nhà cũ ko có gì thay đổi .Sự yên lặng làm Thanh mãi mới cất được tiếng gọi khẽ :     - bà ơi ! Thanh bước xuống giàn thiên lí . Có tiếng người...
Đọc tiếp

Giúp em nha ! thank kiu mọi người 

đọc đoạn văn sao 5 lần và chả lời câu hỏi sau

                                                                              Về thăm bà 

Thanh bước lên thềm nhìn vào trong nhà . cảnh tượng gian nhà cũ ko có gì thay đổi .Sự yên lặng làm Thanh mãi mới cất được tiếng gọi khẽ :

     - bà ơi ! 

Thanh bước xuống giàn thiên lí . Có tiếng người đi rồi bà mái tóc bạc phơ trống gậy trúc ở ngaoif vườn vào .  Thanh cảm động và mừng rỡ , chạy lại gần . 

- Cháu về đấy ư ?  

bà thôi nhai trầu , đôi mắt hiền từ dưới làn tóc trắng nhìn cháu , âu yếm và mến thương :

 -Đi vào trong nhà kẻo nắng , cháu ! 

Thanh đi , người thẳng ,mạnh , cao cạnh bà lưng đã còng . Tuy  vậy , Thanh cảm thấy chính bà che chở cho mình những ngày còn nhỏ . Bà nhìn cháu giục : 

- Cháu rửa mặt rồi đi nghỉ đi !

Lần nào trở về với bà , Thanh cũng thấy bình yên và thong thả như thế. Căn nhà , thửa vườn này như một nơi mát mẻ và hiền lành . Ở đấy , lúc nào bà cũng sẵn sàng chờ đợi để mến yêu Thanh .

a) theo em , Thanh được nhận những tình cảm gì từ bà ?

b) Nếu là em , em sẽ nói gì với bà?  

c)Câu "cháu về đấy ư ?" được dùng làm gì ? 

A . dùng để hỏi 

B.dùng để yêu cầu ,đề nghị

C. dùng để thay lời chào 

câu 7 điền các từ như hiền lành , hiền hòa , hiền từ , nhân ái .

dòng sông chảy ..................... giữa hai bờ xanh mướt lúa ngô

bạn lan lớp em rất .............................................................

ba em luôn nhìn em với cặp mắt ............................................................... 

cụ già ấy là một người.......................................................................................................

cảm ơn mn

 

 

 

0
Help me:!!!Câu 1:(Địa Lí)Đà Lạt đã có những điều kiện thuận lợi nào để trở thành một thành phố du lịch và nghỉ mát? =>Hãy mô tả vùng trung du Bắc Bộ.=>Câu 2:Lịch SửNước Văn Lang ra đời vào thời gian và ở địa phận nào trên đất nước ta?A.Khoảng 700 năm,trên địa phận Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ.B.Khoảng 700 năm TCN,trên địa phận Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ.C.Khoảng 700 năm TCN,trên...
Đọc tiếp

Help me:!!!

Câu 1:(Địa Lí)

Đà Lạt đã có những điều kiện thuận lợi nào để trở thành một thành phố du lịch và nghỉ mát?

 =>

Hãy mô tả vùng trung du Bắc Bộ.

=>

Câu 2:Lịch Sử

Nước Văn Lang ra đời vào thời gian và ở địa phận nào trên đất nước ta?

A.Khoảng 700 năm,trên địa phận Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ.

B.Khoảng 700 năm TCN,trên địa phận Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ.

C.Khoảng 700 năm TCN,trên địa phận Bắc Bộ và Nam Trung Bộ.

D.Khoảng 700 năm SCN,trên địa phận Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ.

Câu 3:(Địa lí)

Trung du Bắc Bộ là 1 vùng:

A.Núi với các đỉnh tròn,sườn thoải.

B.Núi với các đỉnh nhọn,sườn thoải.

C.Đồi với các đỉnh tròn,sườn thoải.

D.Đồi với các đỉnh nhọn,sườn thoải.

Câu 4:(Tiếng Việt)

Trong câu Lần nào về với bà Thanh cũng thấy bình yên và thong thả như thế.Có mấy động từ và tính từ?

A.Hai động từ,hai tính từ.

B.Hai động từ,một tính từ.

C.Một động từ,hai tính từ.

D.Một tính từ,một động từ.

Tổng hợp đề thi thử cuối học kì 1 trường Tiểu học Hồng Giang.(1+2)

1
31 tháng 12 2019

Những điều kiện thuận lợi để Đà Lạt trở thành 1 thành phố du lịch là :

  1. Không khí trong lành mát mẻ quanh năm
  2. Thiên nhiên tươi mát có nhiều cảnh đẹp
  3. Các công trình du lịch nghỉ dưỡng đảm bảo
  4. Có nhiều loại hình du lịch đặc trưng
5 tháng 5 2023

Để thư giãn sau thời gian học ,lớp em thường tổ chức đi tham quan ,dã ngoại .

Để lớp luôn sạch đẹp ,chúng em thường xuyên nhắc nhau không vứt rác ra lớp .

Để có vốn từ làm văn ,em thường tìm hiểu về cách dùng độc đáo trong tiếng Việt .

Câu 1: a) Điền vào chỗ trống: r, d hoặc giKhi bờ tre .......íu ........ít tiếng chim kêuKhi mặt nước chập chờn con cá nhảy Bạn bè tôi tụm năm tụm bảy Bầy chim non bơi lội trên sôngTôi ......ang tay ôm nước vào lòngSông mở nước ôm tôi vào .....ạ.b) Điền dấu hỏi hoặc dấu ngã vào từng chữ in đậm:Ta đi trên quang trườngBâng khuâng như vân thấyNắng reo trên lê đàiCó bàn tay...
Đọc tiếp

Câu 1: a) Điền vào chỗ trống: r, d hoặc gi

Khi bờ tre .......íu ........ít tiếng chim kêu

Khi mặt nước chập chờn con cá nhảy 

Bạn bè tôi tụm năm tụm bảy 

Bầy chim non bơi lội trên sông

Tôi ......ang tay ôm nước vào lòng

Sông mở nước ôm tôi vào .....ạ.

b) Điền dấu hỏi hoặc dấu ngã vào từng chữ in đậm:

Ta đi trên quang trường

Bâng khuâng như vân thấy

Nắng reo trên  đài

Có bàn tay Bác vây.

Câu 2: a) Nối từng bộ phận chủ ngữ ở cột A với vị ngữ thích hợp ở cột B:

                           A                                                                                            B

1. Không khí nơi vùng cao                                                    a. cũ kĩ, mộc mạc, thân thương

2. Những thửa ruộng bậc thang                                            b. yên lành, trong trẻo

3. Những ngôi nhà sàn                                                        c. xinh tươi, kín đáo và e lệ

4. Các cô gái Thái                                                               d. vàng ươm màu lúa

b) Chép tiếp các câu văn tạo được ở mục a vào chỗ trống để có một đoạn văn:

Tôi lưu luyến tất cả những gì ở nơi này ......................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

Câu 3: Điền tiếp vị ngữ vào từng chỗ trống để hoàn chỉnh các câu văn miêu tả chú gà trống:

a. Chú gà trống nhà em ........................................................................................................................................................

b. Đầu chú ..............................................................................................................................................................................

c. Khi chú gáy, cổ chú ................................................................., ngực chú ..........................................................................

d. Tiếng gáy của gà trống ............................................................................................................................................................

Câu 4: Gạch dưới bộ phận vị ngữ của từng câu kể Ai thế nào ? có trong đoạn văn sau:

(1) Dạo ấy là mùa hạ. (2) Nắng gay gắt. (3) Cây cối thu mình, héo quắt dưới sự hun đốt giận dữ của mặt trời. (4) Thế mà chuối con vẫn xanh mơn mởn nhờ bầu sữa ngọt lành của mẹ. (5) Chẳng mấy chốc, nó đã to lớn, phổng phao.

Câu 5: a) Sắp xếp các đoạn theo thứ tự hợp lí để tạo thành một bài văn miêu tả cây cối:

a. Cúc mọc thành từng khóm, thân câu chi chít, chen chúc lẫn nhau như muốn đứng tựa vào nhau bởi thân mềm, mảnh mai như cây sậy. Lá mọc thành từng chùm xòe ra như những ngón tay. Hình là xẻ cong mềm mại, mọc so le nhưng rất dày, vì thế nhìn khóm cúc tưởng như nó xòa lan ra mặt đất. Là cúc xanh quanh năm, một màu xanh dìu dịu.

b. Cũng giống hệt như hoa cúc vàng, vẻ đẹp của cúc trắng chẳng kém phần lộng lẫy lại còn thêm vẻ trinh trắng kiêu sa hơn cúc vàng một bậc. Lúc nào, hoa cũng tròn xoe, trắng muốt, kiêu hãnh, xếp đặc cánh hoa bao quanh nhụy. Cũng những cánh hoa nhỏ li ti, cũng hương thơm ngào ngạt dịu dàng, vậy mà em thích nó nhiều hơn cúc vàng đấy.

c. Ai đã đọc sự tích Bông hoa cúc trắng chắc chắn sẽ không khỏi xúc động về tấm lòng hiếu thảo của cô bé trong truyện. Vì vậy, mỗi lần ngắm hoa cúc trắng, lòng em lại cảm thấy xao xuyến.

d. Dù nắng hạ mưa đông, tiết trời thay đổi cúc vẫn không quên nở hoa và cũng không vì thế mà kém cả sắc hương. Và lúc nào cúc cũng được ong bướm bầu bạn đông vui nhất.

e. Cây cúc trắng không gợi nhớ mùa thu như cây cúc vàng, mùa xuân như vạn thọ. Nó là loại hoa tứ quý luôn trang điểm cho đời thêm đẹp thêm vui. Có thể từ đặc điểm riêng biệt này mà làm cho em yêu loài hoa này nhất.

Sắp xếp: ........................................................

b) Lập dàn ý miêu tả một cây ăn quả hoặc cây cho bóng mát mà em yêu thích.

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

5
26 tháng 1 2018

Khi bờ tre  ríu rít tiếng chim kêu

Khi mặt nước chập chờn con cá nhảy 

Bạn bè tôi tụm năm tụm bảy 

Bầy chim non bơi lội trên sông

Tôi  dang tay ôm nước vào lòng

Sông mở nước ôm tôi vào  dạ.

b) Điền dấu hỏi hoặc dấu ngã vào từng chữ in đậm:

Ta đi trên quảng trường

Bâng khuâng như vẫn thấy

Nắng reo bên lễ đài

Có bàn tay Bác vẫy.

Câu 2: a)

1)b

2)d

3)a

4)c

28 tháng 1 2018

bn lên mạng ấy có hết đó,

dài dằng dặc thế này có đến ngày mai cũng chưa xong đâu!

7 tháng 4 2020

a] việc học quả / là khó khăn

   CN                          VN

b] sáng sớm , bà con nông thôn / đã chạy nườm nượp chạy ra đồng 

                               CN                              VN

c] về mùa thu , trời / xanh cao / dần lên

                        CN       VN     CN       VN     

d] ở biển , lúc mặt trời / mọc , phong cảnh / thật nên thơ

                    CN             VN         CN                VN

7 tháng 4 2020

A.Việc học / quả là khó khăn.

     CN                 VN

B.Sáng sớm,bà con trong thôn / đã chạy nườm nượp chạy ra đồng.

                     CN                                               VN

C.Về mùa thu,trời / xanh và cao dần lên.

               CN                      VN

D.Ở biển,lúc mặt trời mọc,phong cảnh / thật nên thơ.

                                CN                                  VN

Nghĩ về người bà yêu dấu của mình nhà thơ Thuỵ Kha đã viết:

Tóc  bà trắng tựa mây bông

Chuyện bà như giếng cạn xong lại đầy.

Em hãy cho biết tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào trong hai dòng thơ trên? Biện pháp tu từ đó đã giúp em thấy rõ hình ảnh người bà thế nào.

          Qua 2 câu  thơ trên em thấy tác giả đã khéo léo sử dụng biện pháp so sáng trong câu :"Tóc bà trắng tựa mây bồng" và "Chuyện bà kể như giếng cạn xong lại đầy". Nó giúp em nhìn thấy hình ảnh 1 người bà hiền hậu, bà đã già nên mái tóc bạc trắng , bồng bềnh tựa những đám mây. Bà rất yêu thương cháu của mình, những câu chuyện của bà kể không bao giờ hết, nó vẫn sẽ luôn là thứ mà ta ghi nhớ những hồi còn bé , khi còn bà ở bên gợi cho những người cháu nhớ đến cảm giác ấm áp bên cạnh bà của mình. Ở hiện tại hay tương lai, chúng ta hãy yêu quý và kính trọng bà của mình để sau này không hối tiếc.

3 tháng 7 2021

                    Là so sánh . Biện pháp ấy đã giúp em thấy rõ hình ảnh của người bà đã già tóc đã bạc trắng

             Nhớ kb vs mik