K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

21 tháng 12 2016

ko mik thi oy

21 tháng 12 2016

có cho mk xem ik

24 tháng 12 2016

 

24 tháng 12 2016

vừa thi xong

 

27 tháng 12 2016

Mình có nè

28 tháng 12 2016

cho tui mượn đề đi

28 tháng 12 2016

co day

28 tháng 12 2016

mk thi tập trung

22 tháng 12 2016

Muốn làm được văn hay bạn cần phải thực hiện các yêu cầu sau:

Đọc kĩ đề bài và phân tích các ý trong đề bài ( nó yêu cầu làm gì và vấn đề đặt ra )

Nếu là phân tích thơ thì bạn nên phân tích 2 câu một ( ví dụ như rằm tháng riêng, cảnh khuya,....)

Giới thiệu chung về tác phẩm và tác giải rồi phân tích như đã nói trên. Trong bài không chỉ đơn giản là phân tích mà còn là cảm xúc của nhân vật, tác giả và của bản thân ( nói chi tiết về các ý từng câu thơ ). Tránh văn hay mà mất cái hồn của nó. Sẽ làm văn dù hay nhưng hồn không có thì bài văn đó sẽ không được hay, vì vậy bạn nên dùng bằng cảm xúc viết sẽ tốt hơn.

Chúc bạn sẽ có một bài kiểm tra đạt kết quả cao!

2 tháng 1 2017

mình cũng thấy dzậy đó....

2 tháng 1 2017

cả mình nữa...leuleu

26 tháng 3 2016

Mặc kệ nha!leuleu

26 tháng 3 2016

Neu co the giup thi minh se giup, nhung neu khong th that xin loi nhe!

2 tháng 12 2016

Cho bạn 1 đề nì!

Câu 1 (2,0 điểm):
a) Thế nào là đại từ? Đặt câu có sử dụng đại từ và cho biết đại từ đảm nhiệm vai trò ngữ pháp gì trong câu em vừa đặt?
b) Tìm đại từ xưng hô trong đoạn thơ sau và nêu ý nghĩa biểu cảm của các đại từ đó: Má hét lớn: “ Tụi bay đồ chó! Cướp nước tao, cắt cổ dân tao! Tao già không sức cầm dao Giết bay có các con tao trăm vùng! …
( Bà má Hậu Giang, Tố Hữu)
Câu 2 (3,0 điểm):
a) Vì sao bài thơ Sông núi nước Nam của Lý Thường Kiệt (SGK Ngữ văn 7, tập một) được coi như là bản Tuyên ngôn Độc lập đầu tiên của nước ta viết bằng thơ? Nội dung Tuyên ngôn Độc lập trong bài thơ này là gì?
b) Viết đoạn văn nêu ngắn gọn cảm nhận của em về bài thơ Sông núi nước Nam.
Câu 3 (5,0 điểm): Cảm nghĩ về mái trường thân yêu
Chúc bạn học tốt!
 
2 tháng 12 2016

cảm ơn bạn nhiều