Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
2 đường thẳng thì cắt nhau tại 1 điểm
n đường thẳng sẽ cắt nhau tại \(C^{n_{ }}_2\) điểm ( tổ hợp nhé)
vậy 4 đường sẽ có \(C^4_2\)= 6 điểm
1.Tính góc A=180-75=105 độ
suy ra góc C=180- góc A-góc B=180-50-105=....
câu 1 góc A=180-75=105 độ
lại có tổng 3 góc trong 1 tam giác =180 độ nên goc C=180-50-105=25 do
câu 2 có ý=x-3 rồi thế vào phương trình x2 -x*(x-3)+5=-13 nen suy ra x=6
a: Xét tứ giác ABEC có
M là trung điểm của AE
M là trung điểm của BC
Do đó: ABEC là hình bình hành
mà \(\widehat{CAB}=90^0\)
nên ABEC là hình chữ nhật
Suy ra: CD⊥AC
b: Xét ΔCAE có
CH là đường cao
CH là đường trung tuyến
Do đó: ΔCAE cân tại C
c: Ta có: ΔCAE cân tại C
nên CA=CE
mà CA=BD
nên BD=CE
d: Xét ΔMAE có
MH là đường cao
MH là đường trung tuyến
Do đó: ΔMAE cân tại M
Xét ΔDEA có
EM là đường trung tuyến
EM=DA/2
Do đó: ΔDEA vuông tại E
hay AE⊥ED
Bạn top speed sai rồi
Gọi số học sinh lớp 6A là a, lớp 6B là b , số giấy vụn mỗi lớp thu được là c
Vì số giấy vụn thu được của 2 lớp như nhau nên ta có:
c=26+11.(a-1)=4+22+11(a-1)=4+11.(a-1+2)=4+11(a+1)
=25+10(b-1)=5+20+10(b-1)=5+10(b-1+2)=5+10(b+1)
=> c+95=4+11(a+1)+95=99+11(a+1)=11(a+1+9)=11(a+10)
= 5+10(b+1)+95=100+10(b+1)=10(b+1+10)=10(b+11)
=> c+95 chia hết cho 10 và 11
Mà (10;11)=1
=> c+95 chia hết cho 110
Có 200<c<300
=> 295<c+95<395
Mà c+95 chia hết cho 110
=> c+95 = 330
=> c=235
Có: 26+11(a-1)=235
26+11a-11=235
15+11a=235
11a=220
=> a=220:11=20
Vậy....
Nani ! Toán lớp 0 ư ! THật đấy à !