Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
1, 3 x 5= 15
5 x 5= 25
7 x 8= 56
9 x 9= 81
3 x 4= 12
8 x 3= 24
2, bảng nhân 2
2 x 1 = 2
2 x 2= 4
2 x 3= 6
2 x 4= 8
2 x 5= 10
2 x 6=12
2 x 7= 14
2 x 8= 16
2 x 9 = 18
2 x 10= 20
b
5 x 1 = 5 | ||||
5 x 2 = 10 | ||||
5 x 3 = 15 | ||||
5 x 4 = 20 | ||||
5 x 5 = 25 | ||||
5 x 6 = 30 | ||||
5 x 7 = 35 | ||||
5 x 8 = 40 | ||||
5 x 9 = 45 | ||||
5 x 10 = 50 |
ảng nhân 5
1. 3x5=15 5x5=25 7x8=56 9x9=81 3x4=12 8x3=24
2x1=2 5x1=5
2x2=4 5x2=10
2x3=6 5x3=15
2x4=8 5x4=20
2x5=10 5x5=25
2x6=12 5x6=30
2x7=14 5x7=35
2x8=16 5x8=40
2x9=18 5x9=45
2x10=20 5x10=50
Phân số chỉ số phần số trang còn lại sau khi An đọc ngày 1 là :
1 - 1/4 = 3/4 ( số trang )
Đổi : 60% = 60/100= 3/5
Phân số chỉ số phần số trang an đọc ngày 2 là :
3/4 x 3/5 = 9/20 ( số trang )
Phân số chỉ số trang an đọc ngày 3 là :
1 - 1/4 - 9/20 = 3/10 ( số trang )
Quyển sách có số trang là :
90 : 3/10 = 300 ( trang )
Đáp số : 300 trang
Số dư của phép chia đó là :8
Số bị chia của phép chia đó là:
222 x 9 + 8 = 2006
Đáp số : 2006
\(\frac{9}{5}\); \(\frac{8}{9}\); \(\frac{15}{11}\)
Ta thấy : 5 < 9 ; 8< 9; 11 < 15
Vì phân số \(\frac{8}{9}\)có tử số bé hơn mẫu số nên phân số này bé hơn 1
2 phân số \(\frac{9}{5}\)và \(\frac{15}{11}\)có tử số lớn hơn mẫu số nên phân số này lớn hơn 1
Vậy ta có phân số bé nhất là phân số \(\frac{8}{9}\)
Ta có : \(\frac{9}{5}\)- 1 = \(\frac{4}{5}\)
\(\frac{15}{11}\)- 1 = \(\frac{4}{11}\)
Vì 5< 11 nên phân số \(\frac{4}{11}\)< \(\frac{4}{5}\)
Vậy \(\frac{15}{11}\)< \(\frac{9}{5}\)
Vậy ta có các phân số trên được xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là : \(\frac{8}{9}\); \(\frac{15}{11}\); \(\frac{9}{5}\)
kmifnh nha bạn !!!!!!!!!
Số bạn được chia vở là:
12 + 8 = 20 (bạn)
Theo bài ra, có 100 quyển vở đem chia đều cho các bạn, tức là mỗi bạn sẽ nhận được số quyển vở như nhau.
Mỗi bạn được số quyển vở là:
100 : 20 = 5 (quyển)
Đáp số: 5 quyển vở
Số học sinh được nhận vở là:
12 + 8 = 20 (học sinh)
Mỗi bạn nhận được:
100 : 20 = 5 (quyển vở)
12 nữ nhận được:
5 x 12 = 60 (quyển vở)
8 nam nhận được:
5 x 8 = 40 (quyển vở)
Đáp số: 12 nữ: 60 quyển vở
8 nam: 40 quyển vở
Trên thẻ của An có thể có kết quả là 20 vì : ( 7 - 2 ) x 4 = 20
Trên thẻ của Đức cũng có kết quả là 20 vì : 8 + 3 + 9 = 20
Trên thẻ của Bình không có kết quả là 20
Xét các thẻ của từng bạn, ta có:
An có các chữ số 7, 2 và 4. Có kết quả bằng 20 vì (7 - 2) x 4 = 20
Đức có các chữ số 8, 3 và 9. Có kết quả bằng 20 vì 8 + 3 + 9 = 20
Bình có các chữ số 6, 5 và 1. Không thể có kết quả bằng 20
Bài 1:
\(\frac{11}{6}\)x \(x-\frac{1}{5}=2\) \(x:\frac{5}{7}\)x\(\frac{4}{9}=\frac{2}{3}\)
\(x:\frac{5}{7}=\frac{2}{3}:\frac{4}{9}=\frac{3}{2}\) \(x=\frac{3}{2}\)x \(\frac{5}{7}\)= \(\frac{15}{14}\)
\(\frac{11}{6}\)x \(x=2+\frac{1}{5}\)
\(\frac{11}{6}\)x \(x=\frac{11}{5}\)
\(x=\frac{11}{5}:\frac{11}{6}\)
\(x=\frac{6}{5}\)
Để 13b chia hết cho 5 thì b = 0 hoặc 5
Vì 13b chia hết cho 9 nên 1+ 3 + b chia hết cho 9
=> b = 5. Vậy số đó là: 135
Để a4b cùng chia hết cho 5 và 9 thì b = 0 hoặc 5 và a + 4 + b chia hết cho 9
* Nếu b = 0 thì a = 5 để chia hết cho cả 5 và 9
* Nếu b = 5 thì a = 0 hoặc b = 9 để chia hết cho cả 5 và 9
a)Có:\(\dfrac{5}{7}>\dfrac{2}{7};\dfrac{2}{7}>\dfrac{2}{8}\)
\(\Rightarrow\dfrac{5}{7}>\dfrac{2}{8}\)
b)Có:\(\dfrac{4}{8}>\dfrac{3}{8};\dfrac{3}{8}>\dfrac{3}{9}\)
\(\Rightarrow\dfrac{4}{8}>\dfrac{3}{9}\)
c)Có:\(\dfrac{2}{9}< \dfrac{2}{8};\dfrac{2}{8}< \dfrac{3}{8}\)
\(\Rightarrow\dfrac{2}{9}< \dfrac{3}{8}\)
Mik đọc bảng nhân thôi . Bảng chia ngược lại ....
nhân 8 :
8 x 1 = 8
8 x 2 = 16
8 x 3 = 24
8 x 4 = 32
8 x 5 = 40
8 x 6 = 48
8 x 7 = 56
8 x 8 = 64
8 x 9 = 72
8 x 10 = 80
nhân 9
9 x 1 = 9
9 x 2 = 18
9 x 3 = 27
9 x 4 = 36
9 x 5 = 45
9 x 6 = 54
9 x 7 = 63
9 x 8 = 72
9 x 9 = 81
9 x 10 = 90
bằng cửu chưng
này là học từ lớp
3 hay lớp 4
rồi mà bn
ko nhớ sao