Tìm những từ ghép có yếu tố Hán Việt trong bảng sau (cột hai) và giải thích ý nghĩa của n...">

OLM ưu đãi đặc biệt gói SVIP 18 THÁNG dành cho nhà trường, đăng kí ngay!

Tham gia ngay Cuộc thi "Đi tìm Đại sứ OLM" giải thưởng tới 10 triệu đồng

K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
Mua vip
TP
Thảo Phương
1 tháng 4 2023
1. Kẻ bảng vào vở theo mẫu và điền thông tin ngắn gọn về các văn bản theo gợi dẫn: Mùa xuân nho nhỏGò MeTình cảm, cảm xúc của tác giả  Biện pháp tu từ nổi bật  Hình ảnh đặc...
Đọc tiếp

1. Kẻ bảng vào vở theo mẫu và điền thông tin ngắn gọn về các văn bản theo gợi dẫn:

 Mùa xuân nho nhỏGò Me
Tình cảm, cảm xúc của tác giả  
Biện pháp tu từ nổi bật  
Hình ảnh đặc sắc  

 
#Ngữ văn lớp 7
1
TA
Thanh An
10 tháng 9 2023

Tham khảo!

Đúng(0)
TP
Thảo Phương
23 tháng 4 2023
1. Kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và điền thông tin phù hợp:Phương diện so sánhTruyện ngụ ngônTục ngữLoại sáng tác  Nội dung  Dung lượng văn...
Đọc tiếp

1. Kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và điền thông tin phù hợp:

Phương diện so sánhTruyện ngụ ngônTục ngữ
Loại sáng tác  
Nội dung  
Dung lượng văn bản  

 
#Ngữ văn lớp 7
1
TA
Thanh An
28 tháng 4 2023

Phương diện so sánh

Truyện ngụ ngôn

Tục ngữ

Loại sáng tác

Sáng tác dân gian

Sáng tác dân gian

Nội dung

Dùng cách ẩn dụ hoặc nhân hóa loài vật, con vật hay kể cả con người để thuyết minh cho một chủ đề luân lý, triết lý một quan niệm nhân sinh hay một nhận xét về thực tế xã hội hay những thói hư tật xấu của con người.

Là những kinh nghiệm của nhân dân về mọi mặt (tự nhiên, lao động sản xuất, xã hội), được nhân dân vận dụng vào đời sống, suy nghĩ và lời ăn tiếng nói hằng ngày.

Dung lượng văn bản

văn vần hoặc văn xuôi, dung lượng của truyện thường không dài.

ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh

Đúng(0)
TP
Thảo Phương
1 tháng 4 2023
2. Chọn một nhân vật văn học em yêu thích và thực hiện các yêu cầu sau:a. Liệt kê một số chi tiết tiêu biểu được tác giả sử dụng để miêu tả nhân vật (kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và điền thông tin như gợi ý).Hồ sơ nhân vật:...Cách miêu tả nhân vậtChi tiết trong tác phẩmNgoại hình Hành động Ngôn ngữ Nội tâm Mối quan hệ với các nhân vật khác Lời người kể chuyện nhận xét...
Đọc tiếp

2. Chọn một nhân vật văn học em yêu thích và thực hiện các yêu cầu sau:

a. Liệt kê một số chi tiết tiêu biểu được tác giả sử dụng để miêu tả nhân vật (kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và điền thông tin như gợi ý).

Hồ sơ nhân vật:...

Cách miêu tả nhân vậtChi tiết trong tác phẩm
Ngoại hình 
Hành động 
Ngôn ngữ 
Nội tâm 
Mối quan hệ với các nhân vật khác 
Lời người kể chuyện nhận xét trực tiếp về nhân vật 

b. Từ bảng đã hoàn thành, hãy chỉ ra đặc điểm của nhân vật.
#Ngữ văn lớp 7
1
TA
Thanh An
1 tháng 4 2023
 

a, Nhân vật chú bé Hồng trong văn bản Trong lòng mẹ của Nguyên Hồng

Cách miêu tả nhân vật

Chi tiết trong tác phẩm

Ngoại hình

Nhân vật không được khắc họa ngoại hình trong văn bản. 

Hành động

- Hồng khóc. Có khi chỉ là cay cay nơi khoé mắt, rồi lại có khi nước mắt đã ròng ròng rớt xuống hai bên mép rồi chan hòa đầm đìa ở cằm và ở cổ. 

- “Chiều hôm đó, tan buổi học ở trường ra, tôi chợt thoáng thấy một bóng người ngồi trên xe kéo giống mẹ tôi. Tôi liền đuổi theo gọi bối rối : “Mợ ơi ! Mợ ơi ! Mợ ơi

- “Xe chạy chầm chậm mẹ tôi cầm nón vẫy tôi mẹ tôi xoa đầu tôi hỏi, thì tôi oà lên khóc rồi cứ thế nức nở”

- “lăn vào lòng một người mẹ, áp mặt vào bầu sữa nóng của người mẹ, để bàn tay người mẹ vuốt ve từ trán xuống cằm, mới thấy người mẹ có một êm dịu vô cùng”

Ngôn ngữ

- Những lời đối thoại của Hồng  với bà cô đều rất phải phép,, không có gì là chưa đúng mực, cậu bé luôn cúi đầu lắng nghe dù rất bực tức. 

- “Mợ ơi ! Mợ ơi ! Mợ ơi”, ngôn ngữ tự nhiên, thân mật. 

Nội tâm

- Trong cuộc đối thoại với người cô, Hồng đã thể hiện tình yêu thương, niềm tin của mình vào người:

+ Nhận ra ý nghĩ thâm độc trong giọng nói và nét cười rất kịch của cô tôi

+ Nhận ra mục đích của người cô : Biết rõ “ nhắc đến mẹ tôi cô tôi chỉ gieo giắc vào đầu tôi những hoài nghi và khinh miệt để tôi ruồng rẫy mẹ tôi”

+ Người cô càng mỉa mai Hồng càng thương mẹ hơn. Một khao khát mãnh liệt trong suy nghĩ của Hồng đó là muốn những cổ tục đã đầy đọa mẹ thành một vật như hòn đá hay cục thủy tinh, đầu mẩu gỗ để vồ lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn mới thôi.

 

-  Niềm khát khao mong được gặp mẹ của Hồng trỗi dậy

- Cảm giác xấu hổ với đám bạn nếu đó không phải mẹ mình nhưng trên hết là sự tủi thân vì luôn mong ngóng mẹ.

Mối quan hệ với các nhân vật khác

- Với nhân vật bà cô là mối quan hệ bằng mặt nhưng không bằng lòng, cậu bé dù không thíc nhưng cư xử rất phải phép.

- Với mẹ thì cậu luôn tha thiết nhớ mong từng ngày. 

Lời người kể chuyện nhận xét trực tiếp về nhân vật

nhân vật tự kể 

b, Đặc điểm của nhân vật: nỗi lòng đau khổ của bé Hồng trong những ngày xa mẹ, sống và niềm sung sướng tột độ trong giây phút gặp lại mẹ - người mẹ yêu quý, đáng thương nhất của mình, bấy lâu chờ mong, khao khát

Đúng(0)
TP
Thảo Phương
31 tháng 3 2023
 Hãy kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và điền nội dung phù hợp:STTVăn bảnĐề tàiẤn tượng chung về văn bản1Bầy chim chìa vôi  2Đi lấy mật  3Ngàn sao làm...
Đọc tiếp

 Hãy kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và điền nội dung phù hợp:

STTVăn bảnĐề tàiẤn tượng chung về văn bản
1Bầy chim chìa vôi  
2Đi lấy mật  
3Ngàn sao làm việc  
#Ngữ văn lớp 7
1
TA
Thanh An
1 tháng 12 2023

STT

Văn bản

Đề tài

Ấn tượng chung về văn bản

1

Bầy chim chìa vôi

Đề tài trẻ em

Văn bản đã để lại ấn tượng về tình cảm của hai anh em với bầy chim chìa vôi khi mưa to trút xuống.

2

Đi lấy mật

Đề tài gia đình, trẻ em

Con người và đất rừng phương Nam đều tuyệt đẹp. Thiên nhiên đất rừng thì hùng vĩ còn con người thì luôn hăng say với công việc, họ có kinh nghiệm trong chính công việc gắn liền với khu rừng. 

3

Ngàn sao làm việc

Đề tài thiếu nhi, lao động

Ngàn sao cùng làm việc, cùng chung sức đã làm nên vẻ đẹp huyền diệu của trời đêm. Lao động và biết đoàn kết, yêu thương đã làm cho vạn vật trở nên đẹp đẽ, đáng yêu.

Đúng(0)
NM
nguyễn Mỹ Hạnh
6 tháng 3 2017
em hãy chọn trong cột bên phải những yếu tố có trong mỗi thể loại trong cột bên trái: thể loại yếu tố truyện cốt truyện kí nhân vật thơ trữ tình người kể chuyện tùy bút luận cứ nghị luận luận điểm vần, nhịp ...
Đọc tiếp

em hãy chọn trong cột bên phải những yếu tố có trong mỗi thể loại trong cột bên trái:

thể loại yếu tố
truyện cốt truyện
kí nhân vật
thơ trữ tình người kể chuyện
tùy bút luận cứ
nghị luận luận điểm
vần, nhịp

#Ngữ văn lớp 7
4
PT
Phạm Thị Trâm Anh
7 tháng 3 2017
Thể loại Yếu tố
Truyện Cốt truyện, Nhân vật, Người kể chuyện
Kí Nhân vật; Người kể chuyện
Thơ trữ tình Vần, nhịp
Tuỳ bút Người kể chuyện
Nghị luận Luận điểm, luận cứ

Đúng(0)
PN
phạm nhất duy
7 tháng 3 2017

thankshihihehehahahihaokthanghoavuiyeu

Đúng(0)
NT
Nguyễn Trần Thành Đạt
CTVVIP
10 tháng 3 2023
Tìm những từ ghép có yếu tố Hán Việt trong bảng sau (cột hai) và giải thích ý nghĩa của những từ đó (làm vào vở).STTYếu tố Hán ViệtTừ ghép Hán Việt1quốc (nước)quốc gia...2gia (nhà)gia đình...3gia (tăng thêm)gia vị...4biến (tai họa)tai biến...5biến (thay đổi)biến hình...6hội (họp lại)hội thao...7hữu (có)hữu hình...8hóa (thay đổi, biến thành)tha...
Đọc tiếp

Tìm những từ ghép có yếu tố Hán Việt trong bảng sau (cột hai) và giải thích ý nghĩa của những từ đó (làm vào vở).

STTYếu tố Hán ViệtTừ ghép Hán Việt
1quốc (nước)quốc gia...
2gia (nhà)gia đình...
3gia (tăng thêm)gia vị...
4biến (tai họa)tai biến...
5biến (thay đổi)biến hình...
6hội (họp lại)hội thao...
7hữu (có)hữu hình...
8hóa (thay đổi, biến thành)tha hóa...
#Ngữ văn lớp 7
2
TA
Thanh An
11 tháng 3 2023

STT

Yếu tố Hán Việt

Từ ghép Hán Việt

1

quốc (nước)

quốc gia, quốc bảo

2

gia (nhà)

gia đình, gia truyền

3

gia (tăng thêm)

gia vị, gia tăng

4

biến (tai họa)

tai biến, biến cố

5

biến (thay đổi)

biến hình, bất biến

6

hội (họp lại)

hội thao, hội tụ

7

hữu (có)

hữu hình, hữu ích

8

hóa (thay đổi, biến thành)

tha hóa, chuyển hóa

 

Giải nghĩa:

- quốc gia: là một khái niệm địa lý và chính trị, trừu tượng về tinh thần, tình cảm và pháp lý, để chỉ về một lãnh thổ có chủ quyền, một chính quyền và những con người của các dân tộc có trên lãnh thổ

- quốc bảo: chỉ vật khí của đất nước, quốc gia

 

- gia đình: là tập hợp những người gắn bó với nhau do quan hệ hôn nhân, huyết thống hoặc do quan hệ nuôi dưỡng làm phát sinh các nghĩa vụ và quyền giữa họ với nhau theo quy định của Luật hôn nhân và gia đình

- gia truyền: là truyền đời nọ sang đời kia trong gia đình.

- gia vị: là thêm vào món ăn các loại thực phẩm, thực vật chứa tình dầu tạo mùi thơm hoặc các hợp chất hóa học

- gia tăng: là nâng cao lên, thêm vào

- tai biến: là sự việc gây vạ bất ngờ

- biến cố: là sự kiện xảy ra gây ảnh hưởng lớn và có tác động mạnh đến đời sống xã hội, cá nhân

- hội thao: là cuộc gặp mặt của một nhóm người có cùng một mối quan tâm chung tại một địa điểm và thời gian đã định trước để tranh luận về nội dung quan tâm

- hội tụ: là gặp nhau cùng một thời điểm

- hữu hình: là những sự vật, hiện tượng có thể nhìn thấy được như bút, thước, quần áo…

- hữu ích: là có ích lợi

- tha hóa: là trở nên khác đi, biến thành cái khác

- chuyển hóa: là biến đổi sang dạng hoặc hình thái khác

Đúng(2)
DT
dep trai Anh Vũ
1 tháng 11 2024

thêm hội giáo dài hơn

Đúng(0)
TT
Trang Trần
21 tháng 9 2016
Âm Hán ViệtNamquốcsơnhàNamđếcư      Nghĩa       b) Những chữ nào có thể ghép vs nhau tạo thành từ có nghĩa ? Ghi lại các từ ghép đc tạo ra :.............................................................................c) Xác định nghĩa của các yếu tố Hán Việt trong các câu sau :Câu chứa yếu tố Hán ViệtNghĩa của yếu tố Hán ViệtVua của một nước đc gọi...
Đọc tiếp
Âm Hán ViệtNamquốcsơnhàNamđếcư
      Nghĩa       

b) Những chữ nào có thể ghép vs nhau tạo thành từ có nghĩa ? Ghi lại các từ ghép đc tạo ra :

.............................................................................

c) Xác định nghĩa của các yếu tố Hán Việt trong các câu sau :

Câu chứa yếu tố Hán ViệtNghĩa của yếu tố Hán Việt
Vua của một nước đc gọi là \(thiên_{\left(1\right)}\) tử\(thiên_{\left(1\right)}\)
Các bậc nho gia xưa đã từng đọc \(thiên_{\left(2\right)}\) kinh vạn quyển\(thiên_{\left(2\right)}\)
Trong trận đấu này , trọng tài đã \(thiên_{_{ }\left(3\right)}\) vị đội chủ nhà\(Thiên_{\left(3\right)}\)

d) Em hãy tìm một số ví dụ để chứng minh : có những yếu tố Hán Việt có thể dùng độc lập , có những yếu tố Hán Việt ko thể dùng độc lập.

Các p giúp mk vs mk đag cần gấp khocroikhocroikhocroi
#Ngữ văn lớp 7
8
PT
Phương Thảo
22 tháng 9 2016

a) Nam : phương Nam 

     quốc : nước

      sơn : núi

       hà : sông

        Nam : nước Nam

        đế : vua

         cư : ở

b) từ ghép : sơn hà , Nam đế , Nam quốc , đế cư 

c) Thiên (1)  Trời

      Thiên (2) Nghìn

       Thiên (3) Nghiêng về

d)  _ Tiếng để cấu tạo từ Hán việt là yếu tố Hán việt

     _ Phần lớn các yếu tố Hán việt ko dùng đc độc lập mà chỉ dùng để tạo từ ghép

      _ Một số yếu tố Hán việt : hoa , quả , bút , bảng , tập , học , ... có lúc đc dùng tạo từ ghép . Có lúc đc dùng độc lập như một từ

      _  Có nhiều yếu tố Hán việt đồng âm nhưng nghĩa khác xa nhau .

Đúng(0)
TP
Thảo Phương
22 tháng 9 2016

a)nam:phương nam

quốc:nước

sơn:núi

hà:sông

Nam:nước Nam

đế:vua

cư:ở

 

Đúng(0)
VK
Vu Khanh
20 tháng 4 2017
TT Thể loại Văn bản Tác giả (hoặc ghi "Dân gian") Nội dung chính 1 Ca dao, dân ca (1) (2) (3) 2 Tục ngữ 4 5 6 3 Thơ trung đại Việt Nam 7 8 9 4 Thơ Đường 10 11 12 5 Thơ Hiện đại 13 14 15 6 Truyện, kí 16 17 18 7 Tùy...
Đọc tiếp
TT Thể loại Văn bản Tác giả (hoặc ghi "Dân gian") Nội dung chính
1 Ca dao, dân ca

(1)

 (2) (3)
2 Tục ngữ 4 5 6
3 Thơ trung đại Việt Nam 7 8 9
4 Thơ Đường 10 11 12
5 Thơ Hiện đại 13 14 15
6 Truyện, kí 16 17 18
7 Tùy bút 19 20 21
8 Văn bản nghị luận 22 23 24
9 Văn bản nhật dụng 25 26 27

giúp với, điền số cho đơn giản nhé <3
#Ngữ văn lớp 7
1
NT
nguyen thi vang
20 tháng 4 2017
TT Thể loại Văn bản Tác giả (hoặc ghi''dân gian) Nội dung chính
1 Ca dao, dân ca Những câu hát về tình cảm gia đình Dân gian Bày tỏ tâm tình, nhắc nhở về công ơn sinh thành, tình mẫu tử và tình anh em ruột thịt.
2 Tục ngữ Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất Dân gian Phản ánh truyền đạt những kinh nghiệm quý báu của nhân dân trong việc quan sát các hiện tượng thiên nhiên và lao động sản xuất.
3 Thơ trung đại Việt Nam Bánh trôi nước Hồ Xuân Hương Thể hiện thái độ trân trọng trước vẻ đẹp, phẩm chất trong sáng , sắt son của người phụ nữ Việt Nam ngày xưa, vừa cảm thương sâu sắc cho thân phận chìm nổi của họ
4 Thơ Đường Tĩnh dạ tứ Lý Bạch Bài thơ thể hiện tình yêu quê hương của một người sống xa nhà trong đêm trăng thanh vắng
5 Thơ hiện đại Cảnh khuya Hồ Chí Minh Thể hiện tình yêu thiên nhiên tâm hồn nhạy cảm, lòng yêu nước sâu sắc và phong thái ung dung, lạc quan của Hồ Chủ Tịch
6 Truyện ,kí Cuộc chia tay của những con búp bê Khánh Hoài

- Vấn đề hạnh phúc gia đình bị đổ vỡ, con cái chịu nhiều đau aon, thua thiệt.

- Tình cảm và tấm lòng vị tha nhân hậu, trong sáng,cao đẹp của hai em bé.
7 Tùy bút Một thứ quà của lúa non: Cốm Thạch Lam Tấm lòng trân trọng của tác giả khi phát hiện được nét đẹp văn hóa dân tộc trong thứ sản vật giản dị mà đặc sắc.
8 Văn bản nghị luận Tinh thần yêu nước của nhân dân ta Hồ Chí Minh Làm sáng tỏ một chân lí: ''Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là truyền thống quý báu của ta.
9 Văn bản nhật dụng Ca Huế trên sông Hương Hà Ánh Minh Tả cảnh ca Huế trong đêm trăng trên dòng sông Hương thơ mộng, đồng thời giới thiệu các làn điệu dân gian ca Huế thể hiện lòng tự hào về Huế.

Chúc bạn học tốt nha! Xin lỗi bạn mình không viết số, mình lập bảng cho dễ nhìn.hiu

Đúng(0)
VK
Vu Khanh
20 tháng 4 2017

cảm ơn yeu

Đúng(0)
PQ
Phạm Quyên
16 tháng 4 2017
Mục đích Nội dung Hình thức văn bản đề nghị văn bản báo cáo Điền nd khái quát vào bảng Mục đích của văn bản biểu cảm Nội dung của văn bản biểu cảm Phương tiện biểu cảm Điền nd khát quái các phần theo bố cục của văn bản biểu cảm Mở bài Thân bài ...
Đọc tiếp
Mục đích Nội dung Hình thức
văn bản đề nghị
văn bản báo cáo

Điền nd khái quát vào bảng

Mục đích của văn bản biểu cảm
Nội dung của văn bản biểu cảm
Phương tiện biểu cảm

Điền nd khát quái các phần theo bố cục của văn bản biểu cảm

Mở bài
Thân bài
Kết bài

#Ngữ văn lớp 7
1
VN
Vân Nguyễn
22 tháng 4 2017
Mục đích Nội dung Hình thức
Văn bản đề nghị
Nhằm để đạt một yêu cầu, một nguyện vọng, xin được cấp trên xem xét, giải quyết.
 Nêu những dự tính, những nguyện vọng của cá nhân hay tập thể cần được cấp trên xem xét. Đó là những điều chưa thực hiện, là những định hướng ở tương lai.

 Phải có mục chủ yếu: ai đề nghị, đề nghị ai, đề nghị điều gì.
Văn bản báo cáo Nhằm trình bày những việc đã làm và chưa làm được của một cá nhân hay một tập thể cho cấp trên biết.
 Nêu những sự kiện, sự việc đã xảy ra, có diễn biến, có kết quả làm được hoặc chưa làm được cho cấp trên biết. Đó là những điều đã qua, xảy ra trong quá khứ.

 Phải có mục chủ yếu: báo cáo của ai, báo cáo với ai, báo cáo về việc gì, kết quả như thế nào.
Mục đích của văn bản biểu cảm Biểu đạt một tư tưởng tình cảm, cảm xúc về con người, sự vật kỉ niệm...
Nội dung của văn bản biểu cảm Khêu gợi sự đồng cảm của người đọc, làm cho người đọc cảm nhận được cảm xúc của người viết.
Phương tiện biểu cảm Ngôn ngữ và hình ảnh thực tế để biểu đạt tư tưởng, tình cảm. Phương tiện ngôn ngữ bao gồm từ ngữ, hình thức câu văn, vần, điệu, ngắt nhịp, biện pháp tu từ...
Mở bài Nêu đối tượng biểu cảm, khái quát cảm xúc ban đầu.
Thân bài Nêu cảm nghĩ về đối tượng.
Kết bài Khẳng định lại cảm xúc mà mình dành cho đối tượng.

Đúng(0)
LQ
le quoc an
25 tháng 4 2017

đúng rồi .thank !

Đúng(0)
DN
Đỗ Nguyễn Như Bình
30 tháng 4 2017
- Lập bảng hê thống kiến thức các văn bản nghị luận đã học: Văn bản(Tác giả) Vấn đề nghị luận Hệ thống luận cứ Đánh giá nghệ thuật Ý nghĩa văn bản 1. Tinh thần yêu nước của nhân dân ta(Hồ Chí Minh) 2. Đức tính giản dị của Bác Hồ(Phạm Văn Đồng) 3. Ý nghĩa văn chương(Hoài Thanh) ...
Đọc tiếp

- Lập bảng hê thống kiến thức các văn bản nghị luận đã học:

Văn bản(Tác giả) Vấn đề nghị luận Hệ thống luận cứ Đánh giá nghệ thuật Ý nghĩa văn bản
1. Tinh thần yêu nước của nhân dân ta(Hồ Chí Minh)
2. Đức tính giản dị của Bác Hồ(Phạm Văn Đồng)

3. Ý nghĩa văn chương(Hoài Thanh)
4. Sự giàu đẹp của Tiếng Việt(Đặng Thai Mai)

* Help me bucminh
#Ngữ văn lớp 7
1
NM
nguyen minh ngoc
17 tháng 3 2018

* Tinh thần yêu nước của nhân dân ta:
- Giá trị nội dung :

+ Lòng yêu nước là giá trị tinh thần cao quý.
+ Dân ta ai cũng có lòng yêu nước.
+ Cần phải thể hiện lòng yêu nước của mình bằng việc làm cụ thể.
- Giá trị nghệ thuật :

+Lí lẽ thống nhất với dẫn chứng, dẫn chứng phong phú, lí lẽ diễn đạt dưới dạng hình ảnh so sánh nên sinh động và dễ hiểu.

+Giọng văn tha thiết, giàu cảm xúc.

*Sự giàu đẹp của TV:

- Giá trị nội dung:

+Nói về sự giàu và đẹp của tiếng việt
- Giá trị nghệ thuật:

+ Ngôn ngữ chính xác, lập luận chặt chẽ, bố cục rõ ràng, lời văn giản dị nhưng có nhiều ý nghĩa, hàm súc, bài văn có sự thuyết phục cao...

* Ý nghĩa văn chương :
- Giá trị nghệ thuật :
+ Kết hợp chứng minh với giải thích và bình luận.
+Dẫn chứng cụ thể, toàn diện, đầy sức thuyết phục
+Lời văn giản dị, giàu cảm xúc, hình ảnh.
- Giá trị nội dung :
Văn bản nêu lên quan điểm của Hoài Thanh : Văn chương có nguồn gốc từ tình cảm và gợi lòng vị tha. Văn chương phản ánh và sáng tạo ra sự sống, làm cho đời sống tình cảm của con người thêm phong phú, sâu sắc.

*Đức tính giản dị của Bác Hồ :

- Giá trị nghệ thuật :

+ Có dẫn chứg cụ thể lí lẽ bình luận sâu sắc , có sức thuyết phục .

+ Lập theo trình tự hợp lí

- Ý nghĩa :

+ Ca ngợi phẩm chất cao đẹp đức tính giản dị của Chủ Tịch HCM

+ Đây là bài hc cao quý về việc hc tập , rèn luyện noi theo tấm gương của Chủ Tịch HCM

Đúng(0)
Bảng xếp hạng
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
  • Tuần
  • Tháng
  • Năm
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàng
Yêu cầu VIP