K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Theo như mọi người vẫn thường nói học Giáo dục công dân là học để làm người. Nhưng theo bản thân mình thấy mỗi tiết học GDCD, dù nói hơi quá nhưng rất chi là "giả tạo". Học lí thuyết thì như này, đúng mực sách giáo khoa, nhưng hành động thực tế thì lại khác. Bài đầu tiên của GDCD lớp 9 là bài " Chí công vô tư". Có một ví dụ như sau:" Bản thân là một lớp trưởng, vậy em sẽ làm...
Đọc tiếp

Theo như mọi người vẫn thường nói học Giáo dục công dân là học để làm người. Nhưng theo bản thân mình thấy mỗi tiết học GDCD, dù nói hơi quá nhưng rất chi là "giả tạo". Học lí thuyết thì như này, đúng mực sách giáo khoa, nhưng hành động thực tế thì lại khác. Bài đầu tiên của GDCD lớp 9 là bài " Chí công vô tư". Có một ví dụ như sau:" Bản thân là một lớp trưởng, vậy em sẽ làm gì khi mọi người phạm lỗi?". Nếu đây là câu hỏi trong bài kiểm tra hay là bài phát biểu ở lớp thì câu trả lời sẽ  là " Em sẽ nhắc nhở, rồi phạt, mách cô gáo,....." Nhưng nếu lớp trưởng cứ như vậy chẳng phải đân dần sẽ bị tẩy chay ra khỏi tập thể hay sao? RỒi còn nhiều VD khác nữa.

 Theo mình nghĩ môn giáo dục công dân không nên xây dựng trên hình thức lí thuyết mà nó phải thực hành nhiều hơn. Chứ không phải ngồi trước sách thì nói bản thân đủ chuyện tốt còn thực tế thì.....

Mong mọi người có thể nêu lên ý kiến của mình ạ!!!
 

7

 Nguyễn Diệu Linh chuẩn đấy pn

19 tháng 9 2016

Mình thấy học cái đó rất bổ ích, nhưng bạn nói cũng đúng thật. Mình thấy môn GDCD cần bổ sung nhiều hơn, nội dung rõ ràng và thực tế hơn. Mình nghĩ môn GDCD nên mở rộng về kiểu đề: Mỗi người cần phải viết suy nghĩ của mình về hành động ... gì đóvui Đây là suy nghĩ riêng của mình. 

22 tháng 10 2017

liên quan đến chủ đề :chí công vô tư

hành vi của Bình thiếu chí công vô tư,o công bằng,thiên vị,vi phạm phẩm chất đạo đức

sẻ thưa với cô bn o đủ bài tập để thể hiện mk là ng chí công vô tư ,đối xử sử công bằng với mọi người ,o thiên vi, làm việc theo lẽ phải ,xuất phát từ lợi ích chung và đạt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhânn

14 tháng 11 2017

- Tình huống trên đề cập đến chủ đề CHÍ CÔ VÔ TƯ .

- Nxét :

Hành vi của Bình là sai . Thể hiện Bình là một người thiếu nhận thức về chí công vô tư . Chí công vô tư theo em hiểu là chuẩn mực đạo đạo đức thể hiện ở sự công bằng ,không thiên vị , suy nghĩ và hành động theo lẽ phải , biết đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân . Cốt lõi của chí công vô tư là công bằng ,không thiên vị , suy nghĩ và hành động theo lẽ phải , biết đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân . Mà trong trường hợp này , Bình đã vi phạm những chuẩn mực của chí công vô tư . Nó thể hiện rằng Bình đã bao che cho bạn thân trong việc học tập cũng như Bình đã lừa dối cô giáo . Hơn nữa , Bình làm như vậy là hại bạn , Bình đã vô tình hại đi tương lai của người bạn thân mà mình yêu quý . Tất cả những điều này đã làm cho nhân phẩm của Bình bị hạ thấp ; Bình không còn được mọi người tôn trọng , kính mến ; nó còn làm cho Bình luôn luôn sống trong lo lắng , không đạt được niềm hạnh phúc thực sự .

- Nếu ở cương vị của Bình thì em sẽ báo với cô về sự thật , sau đó giải thích rõ lý do cho Nam . Chí ít thì lúc đó mình cũng an tâm phần nào về việc học hành của Nam ; luôn được sống môt cuộc sống hạnh phúc , thanh thản tâm hồn ; thể hiện rằng mình là một người chí công vô tư , được mọi người coi trọng , kính mến .

19 tháng 2 2022

Người thợ mộc cần chuẩn bị gỗ ( gỗ rất quan trọng , gỗ có thể làm vững chắc bàn học được ), máy cưa để cưa gỗ , Đinh, ....

+ Thợ mộc làm bàn cần làm những gì thì bạn lên google hay Cốc Cốc tra là có nhé.

Lao động là gì ?

Lao động được hiểu là hoạt  động có mục đích, có ý thức của con người nhằm thay đổi các vật thể tự nhiên phù hợp với nhu cầu của con người.

19 tháng 2 2022

Ai tick cho nhiều GP v

cô B là chủ một tiệm Spa lớn ở thành phố hồ chí minh,xuất thân từ một học sinh bỏ học giữa chừng và lao động đời kiếm sống bằng thứ nghề và chọn nghề làm đẹp để lập nghiệp.trong lần trở về quê nhìn các em học sinh lớp 9 không đỗ vào lớp 10 ở nhà lông bông không việc làm,không nghề nghiệp cô B đã chủ động liên hệ và đưa các em lên thành phố để học nghề Spa tại tiệm...
Đọc tiếp

cô B là chủ một tiệm Spa lớn ở thành phố hồ chí minh,xuất thân từ một học sinh bỏ học giữa chừng và lao động đời kiếm sống bằng thứ nghề và chọn nghề làm đẹp để lập nghiệp.trong lần trở về quê nhìn các em học sinh lớp 9 không đỗ vào lớp 10 ở nhà lông bông không việc làm,không nghề nghiệp cô B đã chủ động liên hệ và đưa các em lên thành phố để học nghề Spa tại tiệm của mình.một số bạn trẻ do chưa có sự trải nghiệm và hiểu biết về cuộc sống khi các em lên thành phố liền bị rủ rê vào các tệ nạn xã hội như mại dâm,ma túy.Cô B biết tin đã đuổi các em đó và không cho các em tiếp tục học tại nghề cơ sở của mình.

a.theo em hành vi của cô B có phải là hành vi vi phạm pháp luật về lao động không?vì sao?

b.cho biết hành động của các bạn trẻ nêu ở trên sai ở đâu?

c.nếu em là các bạn đó sẽ làm gì?

0
6 tháng 5 2022

Em tán thành với ý kiến 2.

- Đã làm :

+ Lao dộng công ích

+ Giúp đỡ bố mẹ việc nhà

- Có thể làm :

+ Quét dọn sân trường

+ Nhặt rác xung quanh trường

26 tháng 11 2021

Hành vi của Lan là sai .Vì bao che cho hành vi sai của bạn nếu bn chx làm thì sẽ nhắc nhở bạn

26 tháng 11 2021

Hành vi của Lan là thiếu trung thực trái với phẩm chất chí công vô tư . 

1 tháng 1 2022

=> em sẽ đi giải thích rõ ràng giữa 2 bạn và tự mình tạo ra nhiều tình huống để 2 bạn làm hòa