Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Tham khảo
-Cái cặp gắn bó với em như hình với bóng, là người bạn luôn đồng hành với em đến trường
-Hàng cây xanh đung đưa trong gió
-Chú mèo mướp lười biếng, nằm ì cả ngày
2
a) Chú bộ đội đang sửa mái nhà giúp bà con sau trận lũ lịch sử
→ Không sử dụng phép tu từ nhân hóa
b) Chị Mưa đem đến dòng nước mát cho bà con sau những ngày nắng gắt
Nhân hoá: Chị
Lấy danh từ vốn dùng cho con người
c) Gà mẹ đang cần mẫn kiên trì tìm mồi cho đàn con thơ của mình
→ Nhân hóa: cần mẫn, kiên trì
⇒ Lấy từ chỉ tính cách con người để chỉ vật
1. Các bạn nhỏ trong truyện chơi trò bắn máy bay địch trong vườn trường.
2 . Chú lính nhỏ quyết định chui qua lỗ hổng dưới chân rào vì chú sợ làm đổ hàng rào của vườn trường.
3. Việc leo rào của các bạn khác đã làm hàng rào bị đổ.
4.Thầy giáo chờ đợi học sinh trong lớp sự tự giác và can đảm nhận lỗi.5 . Chính chú bé chui rào là "người lính dũng cảm" trong truyện này, chú đã kiên quyết sửa lỗi tức là đi ra sửa lại hàng rào và luống hoa.
hãy nói rằng mik đủ để nói rằng cho các bạn hãy làm những việc nhỏ
HẾT!!!!!!!!!!!
Mai ao ước có một con búp bê (Ai thế nào)
Bố đã làm một con búp bê tặng Mai (Ai làm gì)
Anh trai rất yêu thương Mai. (Ai thế nào)
nên tự biết thân biết phận mà làm những thức mà mình thuộc về. Nên tự hào với những thức mà mình đang làm (những không phải việc nào cũng nên làm)
Thể hiện sự thích thú của em với:
- Chú bê con của nhà bạn Súa: Ôi chú bê con thật đẹp!
- Cái hàng rào đá bạn Chơ xếp cùng bố: Bạn Chơ thật là khéo tay quá!