Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
1,5 ; 2 ; 3,6 ; 4,8
=> Ta được 4 tỉ lệ thức sau :
1,5/2 = 3.6/4,8 ; 2/1,5 = 4,8/3,6 ; 3,6/1,5 = 4,8/2 ; 1,5/3,6 = 2/4,8
1,5 ; 2 ; 3,6 ; 4,8
Ta được 4 tỉ lệ thức sau:
1,5/2 = 3,6/4,87 ; 2/1,5 =4,8/3,6 ; 3,6/1,5 = 4,8/2 ; 1,5/3,6 = 2/4,8
Có 5 . 3125 = 25 . 625
125 . 625 = 25 . 3125
5 . 625 = 25 . 125
Mỗi tích lập được 4 tỉ lệ thức => Có 12 tỉ lệ thức
5 . 625 = 25 . 125
\(\Rightarrow\frac{5}{25}=\frac{125}{625}\) = \(\frac{5}{125}=\frac{25}{625}\) = \(\frac{625}{125}=\frac{25}{5}\) = \(\frac{625}{25}=\frac{125}{5}\)
Để chọn chữ số hàng chục có 5 cách chọn.
Để chọn chữ số hàng đơn vi có 4 cách
Số số hạng có hai chữ số khác nhau được lập từ các số trên là
5.4=20 (số hạng)
Dấu chấm là dấu nhân
Có 5 cách chọn chữ số hàng chục
Có 4 cách chọn chữ số hàng đơn vị
=> Số số có 2 chữ số khác nhau lập được từ các chữ số trên là:
\(5\times4=20\) ( số )
Đáp số : 20 số
\(\frac{3}{9}=\frac{27}{81};\frac{3}{27}=\frac{9}{81};\frac{81}{9}=\frac{27}{3};\frac{81}{27}=\frac{9}{3}\)
Số lớn nhất là 4321, số nhỏ nhất là 1234. Nếu tồn tại hai số được lập là x và y mà x chia hết cho y thì thương bằng 2 , hoặc 3.
Cách 1. Nếu thương bằng 2 thì các chữ số của x phải là 2,4,6,8, trái với đề bài. Nếu thương bằng 3 thì x chia hết cho 3, trái với đề bài vì tổng của các chữ số của x bằng 10.
Cách 2. Chú ý rằng x và y có tổng các chữ số bằng 10 nên là các số chia cho 9 dư 1(1) . Nếu thương phép chia x cho y bằng 2 , hoặc bằng3 thì số bị chia x chia 9 thứ tự dư 2, dư3, trái với (1).
Vậy không tồn tại hai số nào mà một số chia hết cho số còn lại
( Tuỳ theo cách hiểu mà các bạn chọn 1 trong 2 cách nhé)
1./ 6 cặp có thể lập được là: (a;b) ; (a;c) ; (b;c) ; (a;d) ; (b;d) ; (c;d).
2./ Dễ thấy cặp (a;b) có tổng nhỏ nhất; Cặp (c;d) có tổng lớn nhất vì a<b<c<d.
- Vì a+c<b+c và a+c<a+d nên cặp (a;c) có tổng nhỏ thứ 2.
- Vì b+d>b+c và b+d>a+d nên cặp (b;d) có tổng lớn thứ 2.
3./ Vậy sắp xếp độ lớn của tổng các cặp theo thứ tự từ nhỏ đến lớn chỉ có 2 trường hợp.
- a+b;a+c;a+d;b+c;b+d;c+d. Gán vào đề bài ta có: a+b=1; a+c=2;a+d=3;b+c=4 => a=-0,5;b=1,5;c=2,5;d=3,5
- a+b;a+c;b+c;a+d;b+d;c+d. Gán vào đề bài ta có: a+b=1; a+c=2; b+c=3; a+d=4 => a=0;b=1;c=2;d=4.
4./ KL: các giá giạ của d có thể là: 3,5 và 4.
lớp 6 chưa học tỉ lệ thức
lớp 6 làm gì mà đã có tỉ lệ thức