Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
hiện nay trong nhà trg có hiện tượng nói chuyện riêng trong giò học.Vừa vi phạm nội quy, vừa làm ảnh hưởng tới học tập.E hãy viết một bài văn khoảng 2 trang giấy thi để phản ảnh về hiện tượng này .
Làm giúp mk vs
Tả một người bạn khác giới (mk là nữ vậy thhif tả bạn nam nha)
1. ''Mái trường'': Là nơi cho em trưởng thành, khôn lớn và sẽ cho em nhiều bài học hay
''Cô'': Là người chắp cánh ước mơ, dẫn nối em đến với con đường thành công
Câu 2:
BPTT: so sánh
Tác dụng: Cho thấy sự to lớn và tráng lệ của mặt trời khi lặn xuống, nó to lớn và có màu đỏ như ''hòn lửa''
Câu 3:
Tham khảo nha em:
Câu cuối: ” câu hát căng buồm với gió khơi”
=>Tiếng hát cuối cùng sau một buổi ra khơi, trở về quê hương với sự vui vẻ, với những cọn cá đầy ắ thuyền, họ về với sự chiến thắng.
Câu 4:
Tham khảo nha em:
“Đoàn thuyền đánh cá” là bài thơ xuất sắc, tiêu biểu cho hồn thơ khỏe khoắn của Huy Cận sau Cách mạng tháng Tám. Với khổ thơ đầu, tác giả đã mỏ ra một hình ảnh đẹp về đoàn thuyền ra khơi trong bức tranh thiên nhiên kì vĩ hùng tráng: “Mặt trời xuống biển như hòn lửa/ Sóng đã cài then, đêm sập cửa”. Khi sắc tối đang từ từ chiếm trọn không gian bao la, mặt trời được ví như một hòn lửa khổng lồ, sáng rực dần lặn xuống mặt biển. Màn đêm buông xuống như tấm cửa khổng lồ với những lượn sóng là chiếc then cài vững chắc. Hình ảnh so sánh kết hợp nhân hóa tạo nên nét huyền diệu, mĩ lệ của thiên nhiên vừa tạo ra sự nhanh chóng, gấp gáp kết thúc một ngày dài. Nhưng đó không phải ngày tàn, u ám như trong bức tranh của tác phẩm Hai đứa trẻ mà là một ngày mới mở ra cho những người con của biển cả: “Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi/ Câu hát căng buồm cùng gió khơi”. Đoàn thuyền – tạo ra ấn tượng về sự tấp nập, nhộn nhịp, tinh thần lao động hăng say của những ngư dân. Chữ “lại” vừa khẳng định nhịp điệu lao động ổn định của người dân chài ngày qua ngày, vừa thể hiện sự đối lập giữa sự nghỉ ngơi của đất trời và sự lao động của con người.Câu hát mang theo niềm vui, sự phấn chấn và cũng chất chứa bao hi vọng về những khoang thuyền đầy ắp cá. Tác giả đã tạo nên một hình ảnh khỏe khoắn, tươi vui, căng tràn sức sống và tinh thần say mê lao động. Chắc chắn, đoạn thơ là bức tranh khung cảnh thiên nhiên tráng lệ, hình ảnh đoàn thuyền ra khơi với khí thế hào hứng say mê, tràn đầy sức sống, với tâm hồn lãng mạn của người làm chủ đất nước thật đáng trân trọng tự hào.
Thành phần biệt lập+ phép liên kết: in đậm nghiêng
Câu 2: So sánh: "mặt trời như hòn lửa" ➩ giúp người đọc hình dung rõ bức tranh hoàng hôn trên biển vừa tráng lệ, huy hoàng vừa sống động, kì thú.
Câu 1:
Nhà thơ "Hữu Thỉnh" và bài thơ "Sang thu". Hai khổ thơ đầu
"Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về
Sông được lúc dềnh dàng
Chim bắt đầu vội vã
Có đám mây mùa hạ
Vắt nửa mình sang thu"
Mạch cảm xúc của bài thơ: cảm xúc trước thiên nhiên khi mùa thu sang và những triết lý nhân sinh, suy ngẫm về cuộc đời.
Câu 2:
Các giác quan tác giả đã sử dụng: Khứu giác, xúc giác, thị giác. Căn cứ vào các hình ảnh thơ: hương ổi, gió se, sương chùng chình.
Câu 3:
Hai từ đồng nghĩa là "Chùng chình" - "Dềnh dàng". Cách tác giả sử dụng chúng không giống nhau. Dù hai từ này trong bài thơ có thể hiểu với nghĩa: chậm chạp, không khẩn trương, để mất nhiều thì giờ vào những việc phụ hoặc không cần thiết. Nhưng từ "dềnh dàng" với nét nghĩa trên thì lại diễn tả dòng chảy chậm chạp, thong thả của dòng sông khi sang thu đồng thời gợi cảm giác dòng sông như mang tâm trạng của con người, đang lắng lại, suy nghi trầm tư về những trải nghiệm đã qua.
Câu 4:
Hình ảnh "đám mây mùa hạ" trong khổ thơ là sự phát hiện đầy mới mẻ của tác giả Hữu Thỉnh. Đám mây ấy đang "vắt nửa mình qua thu". Điểm đặc biệt là: hình ảnh vừa có sức tạo hình vừa diễn tả sự vận động tinh tế của thời gian - như nhịp cầu nối giữa hai mua và làm cho ranh giới hai mùa thu, hạ trở nên mơ hồ, mong manh, không rõ rệt. Đồng thời gửi gắm nỗi niềm riêng của tác giả: tâm sự, là nỗi niềm sâu kín của nhà thơ trước dòng chảy của thời gian, trước sự thay đổi của đất nước, con người.