Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
(-3) . 5 = -15
8. (-2) = -16
Vì -15 > -16 nên -3/8 > -2/5
a/b và c/d
Nếu a.d > b.c thì a/b > c/d và ngược lại
-3.5=-15
8(-2)=-16
\(V\text{ì}-15>-16n\text{ê}n-\frac{3}{8}>-\frac{2}{5}\\ \frac{a}{b}v\text{à}\frac{c}{d}\\ \text{ếu}a.b=b.cth\text{ì}a.b>c.d\)và ngược lại
Hùng nói đúng
VD: (-1)+(-2)=(-3)
(-3)<(-1); (-3)<(-2)
Hùng nói đúng. Tổng của hai số âm đã cho là một số âm bé hơn cả hai số đã cho.
a,số học sinh giỏi là : 45x2/5=18(h/s)
số học sinh khá là:(45-18)x4/9=12(h/s)
số học sinh trung bình là:45-12-18=15(h/s)
b,số học sinh của lớp là:45+5=50(h/s)
số h/s giỏi kỳ I so với số h/s cả lớp kỳ I là:(18x100%):45=40%
số h/s giỏi kỳ II so với so h/s cả lớp là:40%+8%=48%
số h/s giỏi kỳ II là:48%x50:100=24(h/s)
cần số học sinh là:24-18=6(h/s)
số học sinh nữ là:
630/1200x100=52,5%
số học sinh nam là:
100%-52,5%=47,5%
d/s................
Hãy nhận xét các kết luận trong các trường hợp dưới đây là đúng hay sai và trình bày lập luận của em.
Trường hợp 1
Bạn Vân là nữ
Bạn Vân là học sinh
Kết luận: Mọi học sinh đều là nữ
=> Em ko đồng ý vì phương diện xét ở đây là bạn Vân là nữ, mà trong lớp học hay trong trường thì sẽ phải có bạn nam như vậy mới cân bằng giới tính trong xã hội.
Trường hợp 2
Quân học rất kém
Quân hay vi phạm kỉ luật
Kết luận: Bạn Quân là người xấu, sẽ thất bại cả đời
=> Em ko đồng ý vì nếu bạn Quân mắc nhiều lỗi có những nhược điểm ko đáng có, nhưng nếu bạn ấy nhận ra lỗi lầm của mình, biết phấn đấu vượt qua thế giới đen tối, mù mịt để đến với thế giới tràn ngập ước mơ, niềm vui, thì bạn ấy sẽ thành công.
Trường hợp 3
Bác Hùng là bố bạn Tiến
Bạn Tiến hay bị bố phạt
Kết luận: Bác Hùng không yêu thương con
=> Em ko đồng ý vì bác Hùng phạt bạn Tiến là vì muốn Tiến nhận ra lỗi sai, sửa sai và không bao giờ tái phạm lại nữa -> Bác muốn giáo dục Tiến trở thành 1 con người tốt nên bạn mới làm như vậy -> Bác yêu thương con của mình thì Bác mới nghiêm khắc với Tiến để Tiến hoàn thiện mình hơn.
=> Cả 3 trường hợp trên đều sai.
bn nói đg