hãy chỉ ra biện pháp tu từ và nêu tác dụngbỗng nhận ra hương ổiphả vào trong gió xesương chùng t...

K

Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Mua vip

DN

duong ngoc linh

13 tháng 6 2018 - olm

hãy chỉ ra biện pháp tu từ và nêu tác dụng

bỗng nhận ra hương ổi

phả vào trong gió xe

sương chùng trình qua ngõ

hình như thu đã về

''sang thu-hữu thịnh

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

1

NN

Nguyễn Như Nguyệt

14 tháng 6 2018

Trong câu này dùng biện pháp tu tư là nhân hóa và so sánh

Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên

HN

Hoàng Nam Bộ

11 tháng 7 2023 - olm

Xác định DT trong đoạn thơ sau :

Bỗng nhận ra hương ỗi

Phủ vào trong gió sẽ

Sương chùng chình qua ngõ

Hình như thu đã về

Sông được lúc dềnh dàng

Chim bắt đầu vội vã

Có đám mây mùa hạ

Vắt nửa mình sang thu

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

1

DT

Đỗ Tuệ Lâm

11 tháng 7 2023

Danh từ trong đoạn thơ trên: hương ổi, gió se, sương, ngõ, thu, sông, chim, đám mây mùa hạ, thu.

PN

Phan Ngọc Anh

25 tháng 8 2016

Cảm nhận của em qua hai khổ thơ sau:

“Bỗng nhận ra hương ổi

Phả vào trong gió se

Sương chùng chình qua ngõ

Hình như thu đã về

[…]

Vẫn còn bao nhiêu nắng

Đã vơi dần cơn mưa

Sấm cũng bớt bất ngờ

Trên hàng cây đứng tuổi”

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

1

TP

Thảo Phương

25 tháng 8 2016

Giới thiệu tác giả, tác phẩm:

– Hữu Thỉnh thuộc thế hệ các nhà thơ thời chống Mỹ với ngòi bút luôn hướng về đề tài chiến tranh, người lính và cuộc sống nông thôn.

– “Sang thu” là tác phẩm tiêu biểu của Hữu Thỉnh, được viết khi thiên nhiên bắt đầu sang thu và cũng là thời điểm đất nước vừa bước từ chiến tranh sang hòa bình.

Phân tích:

Khổ 1: Những cảm nhận ban đầu của nhà thơ về cảnh sang thu của đất trời.

– Thiên nhiên được cảm nhận từ những gì vô hình:

+ “Hương ổi” là làn hương đặc biệt của mùa thu miền Bắc được cảm nhận từ mùi ổi chín rộ.

+ Từ “phả”: động từ có nghĩa là toả vào, trộn lẫn -> gợi mùi hương ổi ở độ đậm nhất, thơm nồng quyến rũ, hoà vào trong gió heo may của mùa thu, lan toả khắp không gian tạo ra một mùi thơm ngọt mát – hương thơm nồng nàn hấp dẫn của những vườn cây sum suê trái ngọt ở nông thôn Việt Nam.

+ “Sương chùng chình”: những hạt sương nhỏ li ti giăng mắc như một làm sương mỏng nhẹ nhàng trôi, đang “cố ý” chậm lại thong thả, nhẹ nhàng, chuyển động chầm chậm sang thu. Hạt sương sớm mai cũng như có tâm hồn

– Cảm xúc của nhà thơ:

+ Kết hợp các từ: “bỗng, hình như” thể hiện tâm trạng ngỡ ngàng, cảm xúc bâng khuâng trước thoáng đi bất chợt của mùa thu. Nhà thơ giật mình, hơi bối rối, hình như còn có chút gì chưa thật rõ ràng trong cảm nhận. Đó có thể là do những cảm nhận nhẹ nhàng, thoáng qua hoặc do quá đột ngột mà tác giả chưa nhận ra.

+ Tâm hồn thi sĩ biến chuyển nhịp nhàng với phút giao mùa của cảnh vật. Từng cảnh sang thu thấp thoáng hồn người : chùng chình, bịn rịn, lưu luyến, bâng khuâng…

Khổ cuối: Suy ngẫm mang tính triết lí về cuộc đời, con người.

– Thiên nhiên sang thu được gợi ra qua hình ảnh cụ thể: nắng – mưa

“Vẫn còn bao nhiêu nắng

Đã vơi dần cơn mưa”

+ Nắng là hình ảnh cụ thể của mùa hạ. Nắng cuối hạ vẫn còn nồng, còn sáng nhưng đã nhạt dần, yếu dần bởi gió se đã đến chứ không chói chang, dữ dội, gay gắt.

+ Mưa cũng đã ít đi. Cơn mưa mùa hạ thường bất ngờ chợt đến rồi lại chợt đi. Từ “vơi” có giá trị gợi tả, diễn tả cái thưa dần, ít dần, hết dần những cơn mưa rào ào ạt, bất ngờ của mùa hạ.

– Hình ảnh ẩn dụ:

“Sấm cũng bớt bất ngờ

Trên hàng cây đứng tuổi”

+ Ý nghĩa tả thực: hình tượng sấm thường xuất hiện bất ngờ đi liền với những cơn mưa rào chỉ có ở mùa hạ. Sấm cuối mùa hạ cũng bớt đi, ít đi lúc sang thu.

+ Ý nghĩa ẩn dụ: “Sấm” là hình ảnh biểu tượng cho những vang động bất thường của ngoại cảnh, của cuộc đời. “Hàng cây đứng tuổi” gợi tả những con người từng trải, từng vượt qua những khó khăn, thăng trầm. Qua đó, khẳng định bản lĩnh cứng cỏi của con người trước những biến động của cuộc đời.

-> Ngợi ca bản lĩnh cứng cỏi và tốt đẹp của mỗi con người từng trải nói riêng và nhân dân ta nói chung trước những thách thức khó khăn, gian khổ.

Đánh giá:

Thông qua hai khổ thơ, nhà thơ đã khắc họa bức tranh thiên nhiên lúc vào thu thật mới mẻ, sinh động, ấn tượng, đồng thời cũng gửi gắm tới người đọc những triết lí sâu xa mà thấm thía. Qua đây cho thấy tình yêu thiên nhiên và ngòi bút tài hoa của tác giả.

CH

Chử Hải Yến

25 tháng 5 2022

Tìm và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong câu sau:

a. Bỗng nhận ra hương ổi

Phả vào trong gió xe

Sương trùng trình qua ngõ

Hình như thu đã về.

b. Mặt trời xuống biển như hòn lửa

Sóng đã cài then đêm sập cửa

Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi

Câu hát căng buồm cùng giá khơi

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

2

_𝐙𝐲𝐧_

25 tháng 5 2022

b.

BPTT:So sánh

Chỉ:

Mặt trời xuống biển như hòn lửa

Tác dụng của BPTT này:

-Làm câu văn thêm sinh động và gần gũi với người đọc

-Làm tăng sức gợi hình gợi cảm cho câu văn

-Khắc họa rõ hình ảnh đẹp đẽ của cảnh "biển hoàng hôn" .Một hình ảnh vô cùng tráng lệ,hùng vĩ.

CH

Chử Hải Yến

25 tháng 5 2022

Thiếu câu a ạ

DP

Đỗ Phạm Nguyên

31 tháng 3 2021

chỉ ra biện pháp nghệ thuật trong đoạn thơ sau và lêu tác dụng : a) ca lô đội lệch mồm huýt sáo vang như con chim chích b)bóng bác cao lồng lộng ấm hơn ngọn lửa hồng c) xương chùng chình qua ngõ, hình như thu đã về

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

1

MN

minh nguyet

31 tháng 3 2021

a) ca lô đội lệch mồm huýt sáo vang như con chim chích

=>So sánh : như con chim chích

tác dụng : thể hiện sự hồn nhiên , vui tươi , yêu đời và sự nhanh nhen của chú bé

b)bóng bác cao lồng lộng ấm hơn ngọn lửa hồng

=>biện pháp nghệ thuật so sánh

tác dụng :phép so sánh trên khẳng định tình cảm yêu thương ấm áp của Bác dành cho các anh đội viên còn ấm áp hơn ngọn lửa hồng.

c) xương chùng chình qua ngõ, hình như thu đã về

=>BPTT: nhân hóa

Tác dụng: làm cho làn sương trở nên mơ mộng và có hồn hơn, cho người đọc cảm nhận được sự nhẹ nhàng của làn sương thu

KV

Khánh Vy

27 tháng 5 2018 - olm

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ : " Sương chùng chinh qua ngõ " của nhà thơ Hữu Thinh ???

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

11

H

❤ Hoa ❤

28 tháng 5 2018

trả lời :

biện pháp nhân hóa

nhân hóa vật nhé !

@.@

KM

Kiên-Messi-8A-Boy2k6

27 tháng 5 2018

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ : " Sương chùng chinh qua ngõ " của nhà thơ Hữu Thinh ???

Trả lời:!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Biện pháp nhân hóa:Sương chùm chình qua ngõ

k mk nha@@@@@@@@@@@#####

Y

y.nie<3

3 tháng 10 2021 - olm

1 .Hãy chỉ ra những dòng thơ có sử dụng biện pháp tu từ so sánh trong khổ hai của bài thơ ( chuyện cổ tích về loài người )2 . Nêu ra tác dụng của biện pháp tu từ so sánh đó trong việc thể hiện nội dung khổ thơ .3 . Nhà thơ đã sử dụng biện pháp tu từ gì trong dòng thơ " Những làn gió thơ ngây " ? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ ấy .4 . Hãy ghi lại những dong thơ sử dụng biện pháp tu...

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

0

I

Itsuka

8 tháng 11 2018

cho đoạn thơ: Bỗng nhận ra hương ổi Phả vào trong gió thu Sương chùng chình qua ngõ Hình như thu đã về a. Có những PTBĐ nào ? b. Nội dung ?

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

1

TA

Trâm Anhh

8 tháng 11 2018

a. PTBĐ : Miêu tả + Biểu cảm

b. Nội dung : Chỉ với 4 câu thơ, cái nhìn của tác giả thật tinh tế khi nhận thấy : "hương ổi" hòa quyện với gió thu và "sương chùng chình" qua ngõ khiến những bản sắc của mùa thu "hội tụ" về thật đầy đủ, trọn vẹn. Và cuối cùng hạ câu kết :" Hình như thu đã về" - tâm trạng băn khoăn, xao xuyến của Hữu Thỉnh khi nhận ra "thu đã về" một cách nhẹ nhàng, đầy cảm xúc trước sự thay đổi của đất trời.

I

Itsuka

8 tháng 11 2018

THANK NHIỀU

P

Phuocdeptrai

7 tháng 3 2021 - olm

hãy chỉ ra biện pháp tu từ và nêu tác dụng

đêm nay con ngủ giấc tròn mẹ là ngọn gió cuả con suốt đời

viết đoạn văn ngắn chủ đề tự chọn có sử duung biện pháp so sánh và nhân hóa.Gạch chân và chỉ ra phép tu từ đó

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

3

P

Phuocdeptrai

7 tháng 3 2021

ai trả lời trước đc 30 s

P

Phuocdeptrai

7 tháng 3 2021

s nha thay s

NT

Nguyễn Thị Bích

25 tháng 7 2018

chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong các câu sau và nêu tác dụng : a) bao giờ trạch đẻ cành đa sáo đẻ dưới nước thì ta lấy mình Bao giờ cây cải làm đình Gỗ lim làm ghém thì mình lấy ta. b) Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ. c)Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn . Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang cánh buồm...

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

0