Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
các bạn chỉ cần làm phần e và f thôi là giỏi lắm đó, cảm ơn trước nha!
Bài 2: Điểm bài kiểm tra môn Toán học kỳ I của 32 học sinh lớp 7A được ghi trong bảng sau:
7 | 5 | 4 | 6 | 6 | 4 | 6 | 5 |
8 | 8 | 2 | 6 | 4 | 8 | 5 | 6 |
9 | 8 | 4 | 7 | 9 | 5 | 5 | 5 |
7 | 2 | 7 | 5 | 5 | 8 | 6 | 10 |
a. Dấu hiệu ở đây là gì?
\(\Rightarrow\)Dấu hiệu ở đây là : Điểm bài kiểm tra môn Toán học kỳ I của 32 học sinh lớp 7A
b.Lập bảng “ tần số ” và nhận xét.
| giá trị (x) | 2 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| tần số (n) | 2 | 4 | 8 | 6 | 4 | 5 | 2 | 1 |
Nhận xét:
- Số hs đạt điểm thấp nhất là 2 hs
- Số hs đạt điểm 10 là 1 hs
c. Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu.
số trung bình cộng:\(\frac{2.2+4.4+5.8+6.6+7.4+8.5+9.2+10.1}{32}\)\(=6\)(điểm))
Mốt của dấu hiệu: 5
d.Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
Tự vẽ nha tại mik không biết cách vẽ trên OLM :((
e. giả sử em có điểm bài kiểm tra môn toán học kì I là 2, em hãy đưa ra 2 giải pháp để khắc phục điểm yếu kém của bản thân trong thời gian tới( có phân tích hợp lí)
- Học kĩ những bài học cô đã dạy
- Đọc lại kiến thức và làm các bài tập cơ bản sau đó đến nâng cao
- Nhờ sự giúp đỡ của các bạn học giỏi trong lớp
f. Giả sử em được điểm bài kiểm tra môn Toán HKI là 10, em hãy nêu hai kinh nghiệm để học tốt.
- Học bài và làm bài tập đầy đủ
- Cố gắng làm từ các bài cơ bản đến nâng cao
Học tốt!
a. Dấu hiệu là: điểm bài kiểm tra môn Toán học kì I của mỗi học sinh trong lớp 7A
b.
| Giá trị (x) | 2 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
| Tần số (n) | 2 | 4 | 8 | 6 | 4 | 5 | 2 | 1 | N = 32 |
Nhận xét : _Có tất cả 32 giá trị của dấu hiệu trong đó có 9 giá trị khác nhau
_ Các giá trị thường nằm trong khoảng 5 - 6
( thêm thôi nhá : chất lượng môn toán lớp 7A khá kém điểm 5 - điểm ở mức trung bình là nhiều )
c, M0 = 5
d,
ư
2 câu kia thì 15p nx
ờm đùng chép hêt vào nhá
( sr tui thuyết trình hơi kém ) ( vs cả cho cái trg hợp đc 2 điểm toán thì (()
e, Giải pháp khắc phục điểm yếu kém:
_ Em sẽ chăm chỉ học thêm toán nhiều hơn ( có bài khó em sẽ đi hỏi các bạn và thầy cô)
_ Ngoài việc đi học ở trên trường và học thêm thì em vẫn cố gắng lm thêm nhiều đề toán hơn
f, Kinh nghiệm để học tốt
_ Chăm chỉ học toán ở nhà ( ngoài việc học trong sách vở thì còn học toán qua mạng....)
_Ôn tập các kiến thức đc học trên lớp ( qua việc lm đề ) và học thêm các kiến thức toán nâng cao
@@ Học tốt
Takigawa Miu_
Gọi số bài kiểm tra trc đó là x \(\Rightarrow\)tổng điểm của x bài kiểm tra lúc này là a.
Theo đề ta có: \(\frac{a+10}{x+1}=9\)(1) và \(\frac{a+7,5}{x+1}=8,5\)(2)
Lấy (1) trừ (2) vế theo vế, ta có:
\(\frac{a+10}{x+1}-\frac{a+7,5}{x+1}=9-8,5\)
\(\Rightarrow\frac{2,5}{x+1}=0,5\)
\(\Rightarrow\left(x+1\right).0,5=2,5\)
\(\Rightarrow\frac{1}{2}x+0,5=2,5\)
\(\Rightarrow\frac{1}{2}x=2\Rightarrow x=4\)
Vậy bạn An đã có trước đó 4 bài kt.
Nếu tính thêm bài kt vừa rồi thì An sẽ có tổng cộng 5 bài.
Nhớ k vs kb với mình nha mn.
Trả lời :
Gọi số bài kiểm tra là x , số điểm của các bài kiểm tra trước đó là a.
* Theo đề bài ta có, nếu được 9 ĐTB thì bài kiểm tra tới phải được 10, ta được :
- Theo giả định : \(\frac{a+10}{x+1}=9\)
Phần tử số là a + 10 vì số điểm kiểm tra trước đó + thêm điểm kiểm tra giả định.
Phần mẫu số là x + 1 vì x là số bài kiểm tra trước đó + thêm 1 bài kiểm tra có điểm giả định.
* Theo đề bài ta có, thực tế được 7,5 điểm nên ĐTB được 8,5, ta được :
- Theo thực tế : \(\frac{a+7,5}{x+1}=8,5\)
Phần tử số là a + 7,5 vì số điểm kiểm tra trước đó + thêm điểm kiểm tra thực tế.
Phần mẫu số là x + 1 vì x là số bài kiểm tra trước đó + thêm 1 bài kiểm tra có điểm thực tế.
Ta có phương trình :
\(\frac{a+10}{x+1}-\frac{a+7,5}{x+1}=9-8,5\)
\(\frac{2,5}{x+1}=0,5\)
\(\Rightarrow x=4\)
Vậy trước đó An có 4 bài kiểm tra.
Hok_Tốt
#Thiên_Hy
Để bạn An đạt được điểm trung bình là 9,0 thì phải đc 10 điểm.
Nhưng bạn được 7,5 điểm nên số điểm bị mất đi là 2,5 điểm tổng.
Số điểm trug bình bị giảm 0,5 điểm.
Vậy trước đó, bạn An đã có số bài kiểm tra là:
2,5:0,5=5(bài)
Không bt là đúng k nhưng cứ .. cho mình nhé!
Nếu bạn Lan được thêm 3 điểm 10 nữa thì số điểm được tăng thêm là :
3 x 10 = 30 ( điểm )
Để điểm trung bình tất cả các bài của bạn Lan là 8.0 thì cần phải bù thêm số điểm là :
30 - 3 x 8 = 6 ( điểm )
Nếu bạn Lan được thêm 2 điểm 9 nữa thì số điểm được tăng thêm là :
2 x 9 = 18 ( điểm )
Để điểm trung bình tất cả các bài của bạn Lan là 7,5 thì cần phải bù thêm số điểm là :
18 - 2 x 7,5 = 3 ( điểm )
Khi tăng điểm trung bình của tất cả các bài từ 7,5 lên 8,0 thì tổng số điểm của các bài sẽ tăng là :
6 - 3 = 3 ( điểm )
Hiệu của hai điểm trung bình là :
8 - 7,5 = 0,5 ( điểm )
Bạn Lan hiện tại đã được kiểm tra số bài là :
3 : 0,5 = 6 ( bài )
Vậy hiện tại bạn Lan đã được kiểm tra 6 bài.
CHÚC EM HỌC TỐT!!!
Gọi số bài kiểm tra là x , số điểm của các bài kiểm tra trước đó là a.
* Theo đề bài ta có, nếu được 9 ĐTB thì bài kiểm tra tới phải được 10, ta được :
- Theo giả định : \(a+10/x+1\) = 9.
Phần tử số là a + 10 vì số điểm kiểm tra trước đó + thêm điểm kiểm tra giả định.
Phần mẫu số là x + 1 vì x là số bài kiểm tra trước đó + thêm 1 bài kiểm tra có điểm giả định.
* Theo đề bài ta có, thực tế được 7,5 điểm nên ĐTB được 8,5, ta được :
- Theo thực tế : a+7,5/x+1=8,5
Phần tử số là a + 7,5 vì số điểm kiểm tra trước đó + thêm điểm kiểm tra thực tế.
Phần mẫu số là x + 1 vì x là số bài kiểm tra trước đó + thêm 1 bài kiểm tra có điểm thực tế.
Ta có phương trình :
a+10/x+1−a+7,5/x+1=9−8,5
⇔2,5/x+1=0,5
⇒x=4
Vậy trước đó An có 4 bài kiểm tra.
Không nên giả sử nữa