Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
40% = 40/100 = 2/5 = 60
=> Số đó là : 60 : 2/5 = 150
5/6 số đó là : 150 x 5/6 = 125
Đ/s : 125
0,07 % = \(\frac{7}{10000}\)
Số đó là :
5,4 : 45 x 100 = 12
\(\frac{3}{8}\) của nó là :
12 x 3/8 = 4,5
0,07% = 7/10000
số đó là :
5,4 : 45 x 100 = 12
3/8 của số đó là :
12 x 3/8 = 4,5
chúc bạn học tốt
số đó là: 5,4: 45%=12
vậy \(\frac{3}{8}\) của số đó là: \(\frac{3}{8}\times12=4,5\)
chúc bạn học tốt+-*/
Số đó là:
\(375:\frac{3}{5}=625\)
80% của số đó là:
\(625:100\cdot80=500\)
Đáp số : 500
~Study well~
cậu ấy trả lời chính xác 1000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 %
a, 6 là số % của 125 là :
6 : 125 x 100% = 4,8 %
b, 2 1/4 = 9/4
2 1/4 là số % của 18 là :
9/4 : 18 x 100% = 12,5 %
Tk mk nha
Bài 1: \(\frac{7}{25}=0.28\)
Bài 2 : 38 : 62,5 = 0,608
Bài 3 : X x 87 - 2,02 = 264,2
X x 87 = 264,2 + 2,02 = 266,22
X = 266,22 : 87 = 3,06
Bài 4 : 4,94 : 6,5 x 12,5 = 9,5 kg
Bài 5 : 8 : 12,8 x 18 = 11,25 kg
Bài 6 : Hai số đó là : 45 và 18
Bài 7 : x = 1, 2, 3
Bài 1: Phân số \(\frac{7}{25}\) được viết dưới dạng số thập phân là:
Bài làm
\(\frac{7}{25}=7:25=0,28\)
Vậy phân số\(\frac{7}{25}\)viết được dưới dạng số thập phân là: 0,28
Bài 2: Tìm thương của 38 và 62,5.
Bài làm
Thườn của 38 và 62,5 là:
38:62,5 = 0,608
Đáp số: thương của 38 và 62,5 : 0,608
Bài 3: Tìm x, biết:
X x 8,7 - 2,02 = 264,2
X x 8,7 = 264,2 + 2,02
X x 8,7 = 266,22
X = 266,22 : 8,7
X = 30,6
Vậy x=30,6
Bài 4: Có 6,5 lít dầu hỏa cân nặng 4,94kg. Hỏi 12,5 lít dầu hỏa như vậy cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam?
Bài làm
Một lít dầu hỏa nặng số kilôgam là:
4,94 : 6,5 = 0,76 ( kg )
12,5 lít dầu hỏa nặng số kilôgam là:
0,76 x 12,5 = 9,5 ( kg )
Đáp số: 12,5 lít dầu : 9,5 kg
Bài 5: Một thanh sắt dài 12,8dm cân nặng 8kg. Hỏi 18dm sắt cùng loại cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam?
1 dm thanh sắt cùng loại nặng số kilôgam là:
8 : 12,8 = 0,625 ( kg )
18 dm sắt cùng loại nặng số kilôgam là:
0,625 x 18 = 11,25 ( kg )
Đáp số 18dm thanh sắt: 11,25 kg
Bài 7: Tìm x,biết x là số tự nhiên và: 2,5 x X< 10.
Bài làm
Ta có: 2,5 x 1 = 2,5
2,5 x 2 = 5
2,5 x 3 = 7,5
2,5 x 4 = 10
2,5 x 5 = 12,5
Mà 25 x X < 10
=> X = 1, X=2, X=3, X=4
Vậy x=1 hoặc x=2 hoặc x=3 hoặc x=4
# Mik k làm đc bài 6 #
~ Hok tốt ~
Bài 5:
Gọi số học sinh giỏi lớp 5A là x ( x \(\in\)N* )
số học sinh giỏi lớp 5B là y ( y \(\in\)N* )
số học sinh giỏi lớp 5C là z ( z \(\in\)N* )
Theo bài ra ta có: \(\frac{5x}{7}=\frac{5y}{9}=\frac{4z}{7}\)và \(y-x=8\)
\(\Rightarrow\frac{5x}{7}.\frac{1}{20}=\frac{5y}{9}.\frac{1}{20}=\frac{4z}{7}.\frac{1}{20}\)
\(\Rightarrow\frac{x}{28}=\frac{y}{36}=\frac{z}{35}\)
áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta được :
\(\frac{x}{28}=\frac{y}{36}=\frac{z}{35}=\frac{y-x}{36-28}=\frac{8}{8}=1\)
\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}x=1.28=28\\y=1.36=36\\z=1.35=35\end{cases}}\)
Vậy lớp 5A có 28 hs giỏi
lớp 5B có 36 hs giỏi
lớp 5C có 35 hs giỏi
Bài 1;
\(\frac{4}{5}=\frac{2}{5}+\frac{3}{5}\)
\(\frac{3}{25}=\frac{1}{25}+\frac{2}{25}\)