Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Hình 1: Em nhận được thư của bố đang công tác ở nơi xa.
Thể hiện cảm xúc: Bạn nhỏ nên viết một lá thư hồi đáp gửi cho bố. Trong thư sẽ hỏi thăm sức khỏe bố, bộc lộ nỗi nhớ của bản thân, sự vui mừng, hạnh phúc khi nhận được thư của bố và mong muốn bố sớm trở về với mình.
Hình 2: Em nhận được một món quà mong muốn từ ông già Nô-en.
Thể hiện cảm xúc: Bạn nhỏ có thể nhảy lên, nói to rằng: “Đây đúng là món quà em đang mơ ước. Thật tuyệt vời làm sao!” để thể hiện cảm xúc tích cực, bất ngờ, vui mừng của mình.
Thưa thầy/cô và các bạn, em xin chia sẻ về một lần em đã có cảm xúc tiêu cực.
Hôm đó vào cuối tuần, bố mẹ hứa cho em đi công viên chơi. Nhưng do hôm đó bố mẹ có công việc đột xuất nên đã lỡ hẹn với em.
- Khi đó, em đã rất tức giận, khóc ầm lên và bỏ lên phòng.
- Nếu gặp lại tình huống như vậy, em sẽ bình tĩnh hơn, hít thở thật sâu, nắm chặt tay, uống một cốc nước lạnh để kiềm chế cảm xúc tiêu cực đó. Suy nghĩ tích cực hơn và suy nghĩ cho công việc của bố mẹ.
Hình 1:
Nếu em là Na, em sẽ thấy rất sợ hãi và hoảng loạn khi nồi thức ăn tràn vung khiến lửa bốc lớn.
Hình 2:
Nếu em là Bin, em sẽ thấy rất đau đớn và lo sợ.
Xin chào thầy / cô và các bạn. Em tên A. Sau đây em xin phép được kể câu chuyện của mình trong một lần nguy hiểm tiếp xúc với người lạ.
Buổi chiều hôm đấy, do có việc bận nên mẹ đã đón em khá muộn. Trong khi em đang đứng đợi mẹ trước cổng trường thì có một cô đi qua, nhận là bạn thân của mẹ em và nói mẹ nhờ cô ấy đón. Em thấy cô ấy rất lạ, không phải một trong những người bạn thân của mẹ mà em từng biết. Em đã từ chối không đi theo nhưng cô cương quyết cầm tay em để kéo lên xe. Thật may lúc này mẹ em đã đến kịp để giúp em thoát khỏi người lạ mặt đó. Sau này, nếu như em gặp lại tình huống như vậy mà mẹ chưa đến kịp, em sẽ nhờ bác bảo vệ trường gọi điện thoại cho mẹ để xác nhận xem đúng đó có phải là bạn thân mà mẹ nhờ đến đón mình hay không.
Trường hợp 1: Em sẽ hỏi thăm sức khỏe của bạn như thế nào rồi. Và chúc mừng bạn đã quay trở lại với trường sau đợt nghỉ ốm dài mong rằng bạn sẽ luôn có sức khỏe khỏe mạnh không bị ốm nữa (vì ôm sẽ ảnh hưởng đến quá trình học tập của bạn).
Trường hợp 2: Em sẽ ra làm quen với bạn, tỏ ý muốn giới thiệu trường lớp bạn bè trong lớp cho bạn làm quen và giúp bạn gần gũi hơn với môi trường mới.
Tình huống 1:
Em sẽ khuyên em bé không được hái hoa trong công viên vì đó là hành động vi phạm nội quy của công viên, làm ảnh hưởng đến mĩ quan của công viên.
Tình huống 2:
Em sẽ khuyên bạn giữ trật tự, không nên đi lung tung, tập trung lắng nghe lời của hướng dẫn viên và nghe theo sự chỉ dẫn của họ.
Tình huống 3:
Em sẽ khuyên bạn không được viết tên lên tượng vì đó là hành vi vi phạm nội quy của bảo tàng lịch sử và có thể làm hỏng, làm xấu bức tượng.
Tình huống 4:
Em sẽ khuyên các bạn không nên đá bóng dưới lòng đường vì đó là hành động gây nguy hiểm cho bản thân các bạn, cơ sở vật chất và mọi người
1.
Hình 1:
Bạn nhỏ đang sợ hãi khi gặp chú chó dữ.
Hình 2:
Bạn nhỏ vui sướng, hân hoan khi đạt được thành tích cao và được mọi người chúc mừng
2.
Tình huống tương tự em đã gặp:
- Em rất sợ khi nhìn thấy con rắn
- Em thấy vui khi được điểm 10
- Em lo sợ khi chưa làm xong bài tập
Hình 1:
Khi được mẹ thông báo Chủ nhật sẽ được đi chơi, em sẽ rất vui sướng và háo hức chờ đến ngày Chủ nhật.
Hình 2:
Nhưng khi thấy Chủ nhật mưa, không thể đi chơi được, em cảm thấy vô cùng hụt hẫng và buồn bã.
- Tình huống 1: Khi em làm vỡ món đồ kỉ niệm của bố em sẽ cảm thấy buồn, hối hận vì em đã không cẩn thận vì đó là món quà rất có ý nghĩa đối với bố
- Tình huống 2: Khi bạn không giữ lời hứa với em thì em sẽ cảm thấy buồn và vô cùng tức giận
- Tình huống 3: Khi một anh trong trường thường xuyên bắt em phải xách cặp cho anh em sẽ cảm thấy mệt, tức giận, lo sợ
- Tình huống 4: Khi em được khen ngợi em cảm thấy rất vui vẻ, hạnh phúc