Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Tham khảo:
Một số biểu hiện thực hiện tốt và chưa tốt quyền trẻ em ở gia đình, trường học, địa phương em, em trình bày theo bảng sau:
Địa điểm | Biểu hiện thực hiện tốt quyền trẻ em | Biểu hiện thực hiện chưa tốt quyền trẻ em |
Gia đình | - Chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ em - Tạo điều kiện cho trẻ phát triển năng khiếu -…
| - Bố mẹ không muốn cho con tham gia một số hoạt động tập thể sợ ảnh hưởng đến học hành - Trẻ em giẫn dỗi bố mẹ, nhịn ăn, bỏ học… |
Trường học | - Đảm bảo quyền học tập, vui chơi, giải trí, phát triển năng khiếu…của trẻ -…
| - Học sinh đánh bạn - Học sinh trốn học -… |
Địa phương | - Cung cấp các dịch vụ an toàn, bảo vệ quyền lợi của trẻ. -….
| - Vẫn còn trẻ em lang thang cơ nhỡ, khó khăn… |
Biểu hiện tốt:
-Cho trẻ em đi học
-Mở trường dạy học
-Khuyến khích gia đình có hoàn cảnh cho con em đi học
-Cho các em vui chơi, giải trí
Biểu hiện chưa tốt:
-Đánh đập trẻ em
-Bắt trẻ em đi ăn xin
-Lôi kéo trẻ em vào các công việc xấu
-Buôn bán trẻ em
Biểu hiện tốt:
-Cho trẻ em đi học
-Mở trường dạy học
-Khuyến khích gia đình có hoàn cảnh cho con em đi học
-Cho các em vui chơi, giải trí
Biểu hiện chưa tốt:
-Đánh đập trẻ em
-Bắt trẻ em đi ăn xin
-Lôi kéo trẻ em vào các công việc xấu
-Bắt cóc trẻ em: D
* Trong gia đình:
– Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo, vâng lời, giúp đỡ ông bà, cha mẹ.
– Yêu thương đùm bọc, chăm sóc giúp đỡ anh chị em
* Ở nhà trường:
– Yêu trường, yêu lớp, có yêu quê hương đất nước, có ý thức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
– Tôn trọng, lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè.
– Chăm chỉ học tập và rèn luyện đạo đức.
*Xã hội:
- Tích cực tham gia các hoạt động xã hội.
/Tốt : tổ chức tiêm phòng dịch cho trẻ em,..
Chưa tốt: Bố mẹ li hôn, trẻ em bị bỏ rơi không được chăm
sóc , dạy dỗ
~ Học Tốt ~
Bổn phận của trẻ em:
* Trong gia đình:
- Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo, vâng lời, giúp đỡ ông bà, cha mẹ.
- Yêu thương đùm bọc, chăm sóc giúp đỡ anh chị em.
* Ngoài xã hội:
- Yêu quê hương đất nước, có ý thức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
- Tôn trọng pháp luật, thực hiện nếp sống văn minh, trật tự, an toàn công cộng.
- Tôn trọng, lễ phép với người lớn, thương yêu em nhỏ, đoàn kết với bạn.
- Chăm chỉ học tập và rèn luyện đạo đức.
Ở địa phương em đã có những hoạt động để bảo vệ chăm sóc, giáo dục trẻ em là:
- Xây dựng gia đình văn hoá, gia đình hạnh phúc, không có bạo lực gia đình.
- Phong trào tiêm chủng các loại văcxin phòng bệnh cho trẻ.
- Động viên trẻ đến trường, phổ cập giáo dục tiểu học, THCS...
- Phong trào kế hoạch hoá gia đình.
- Khám và chữa bệnh cho trẻ.
- Lập quỹ khuyến học giúp trẻ em nghèo vượt khó.
- Tổ chức lớp học tình thương, tổ chức những việc làm cho trẻ em nghèo, quan tâm chăm sóc trẻ khuyết tật, trẻ bị di chứng của chiến tranh, nạn nhân chất độc màu da cam...
Câu 1:
Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân là
VD về 1 quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân theo Hiến Pháp 2013:
Quyền bất khả xâm phạm về thân thể,được pháp luật bảo hộ về sức khỏe,danh dự và nhân phẩm
Câu 2:
4 việc làm của trường lớp,địa phương nơi em cư trú góp phần thực hiện quyền trẻ em:
-Học tập
-Bảo vệ
-giáo dục
-Chăm sóc
ở lớp :
+ cùng nhau quyên góp sách vở giúp bn
+ góp tiền giúp bn có thể đi chơi cùng lớp
+ hoặc có thể bí mât cùng nhau quyên góp tiền ủng hộ gia đình bn
ở trường :
+ đa số ở trường là giúp đõ theo nhóm hs nghèo á thầy :
+ các lớp thi nhau ủng hộ bằng cách bỏ tiền vào heo đất sau 1 thời gian sẽ cùng nhau đập và nhà trưởng sẽ tổng kết số tiền rồi chia ra để giúp gia đình của các bn ý
Khảo sát, tìm hiểu và lên danh sách 20 bạn có hoàn cảnh khó khăn nhất trường để giúp đỡ
- Kêu gọi sự ủng hộ từ nhiều mặt
+ Viết đơn xin nhà trường xem xét để giảm học phí cho các bạn
+ Nhờ sự can thiệp của một số thầy cô để kêu gọi sự giúp đỡ từ bên ngoài của các mạnh thường quân
+ Giờ sinh hoạt cuối tuần kêu gọi các bạn học sinh trong trường quyên góp sách vở, đồ dùng học tập, quần áo còn sử dụng được để giúp đỡ các bạn. Thời gian ủng hộ kéo dài trong hai tuần, cử các bạn đại diện từng lớp nhận sự đóng góp của các bạn.
- Tổng kết và gửi quà tặng cho các bạn có hoàn cảnh khó khăn: Sau khi nhận được sự hỗ trợ và nhận được sự giúp đỡ từ mọi người, chúng em sẽ tổng kết lại tất cả những gì nhận được và có kế hoạch phân chia cụ thể cho các bạn.
ở địa phương :
+ cùng nhau quyên góp tiền
+ cùng nhau quyên góp vận dụng ý tế giúp họ vượt qua mùa dịch
*Tham khảo:
Em lập kế hoạch và thực hiện việc giúp đỡ một bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp trường hoặc ở địa phương như:
+ Đầu tiên xác định mục tiêu của kế hoạch là gì?
+ Xác định điều kiện như thế nào là bạn có hoàn hoàn cảnh khó khăn trong lớp trường hoặc ở địa phương cần giúp đỡ?
+Thời gian giúp đỡ là khi nào?
+ Các việc làm cụ thể cần giúp đỡ là gì?
=>Từ đó đưa ra bản kế hoạch với những nội dung chính và cách thực hiện có thể thông qua bảng sau:
Kế hoạch | |||
Mục tiêu | Họ tên những bạn cần giúp đỡ | Thời gian thực hiện | Các việc làm cụ thể |
Giúp đỡ bạn thuộc hộ nghèo, gia đình đặc biệt khó khăn…
| - Lê Văn A - Lê Văn B - Lê Văn C -…… | - Trong dịp đầu năm học,… | - Ủng hộ bạn sách vở, đồ dùng học tập,… |
tham khảo
Trong Lớp: hãy tìm hiểu khó khăn của bạn, đến thăm, tặng quà nhỏ mà tình nghĩa. Hãy trích quỹ lớp ra giúp bạn. Hãy làm một quỹ, gọi là quỹ khó khăn, giúp bạn kịp thời khi bạn bệnh, hay có khó khăn. Điều này sẽ làm cho bạn không có lúng túng khi cần giúp ai đó.
Trong Trường: Khi bạn làm tốt trong lớp, thì hãy đưa mô hình này qua lớp khác,... và Hữu xạ tự nhiên hương, những lớp khác sẽ học theo và thế là bạn đã gián tiếp giúp những bạn lớp khác rồi.
Địa Phương: Mỗi người bạn, sống một nơi sẽ biết đc những người nào khó khăn cạnh đó. Hãy tổ chức những buổi thăm, tặng quà, sách vở cho con e họ. Là tốt rồi, với lứa tuổi chúng mình làm đc vậy là ok.
Còn lớn hơn, hãy làm việc với các tổ chức từ thiện nhé!
Đối với gia đình:
- Tiến hành khai sinh, chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ em
- Tạo điều kiện, khuyên khích trẻ em tham gia các hoạt động học tập, vui chơi giải trí, phát triển năng khiếu phù hợp
- Quản lsi và bảo vệ trẻ em khỏi các nguy cơ bị xâm hại, lạm dụng, mua bán,...
Đối với nhà trường:
- Quản lí, chăm sóc sức khỏe, giáo dục trẻ em
- Đảm bảo môi trường học tập an toàn, lành mạnh,.. cho học sinh
-....
Đối với xã hội:
- Đảm bảo các quyền trẻ em được thực hiện
- Xử lí nghiêm minh các hành vi vi phạm quyền trẻ em
- Xây dựng, thực hiện, các chính sách về quyền trẻ em
- Cung cấp dịch vụ an toàn, bảo vệ quyền lợi trẻ em
-.....
Đối với bổn phận trẻ em :
- Tích cực, chủ động thực hiện các quyền trẻ em để phát triển và bảo vệ bản thân
- Đồng tình ủng hộ các hành vi thực hiện đúng quyền trẻ em
- Phê phán những hành vi vi phạm quyền trẻ em,...
-....
* Bạn có thể tham khảo thêm trong sách GDCD 6 trang 57 *
Trách nhiệm của gia đình :
- Phải yêu thương , bảo vệ trẻ
- Đối xử công bằng nhất với trẻ , không " trọng nam khinh nữ "
- Đăng kí lớp học để trẻ chứng tỏ năng khiếu
- Lắng nghe những lời nói , ý kiến của trẻ
Trách nhiệm của nhà trường
- giáo dục trẻ .
- Chú ý, quan sát nơi học tập của trẻ , nếu còn sai sót thì sửa chữa lại
-...
Trách nhiệm của xã hội :
- Không bao che cho hành vi của trẻ nếu trẻ làm sai
- Xử phạt trẻ nếu không thực đúng bổn phận của mình
-...
VÀ trách nhiệm bổn phận của trẻ :
- Thực hiện đúng quyền bổn phận của mình
- Không vi pháp những điều mà pháp luật quy định về quyền của trẻ
- Luôn đứng về lẽ phải , không đồng minh
tự liên hệ thì tự làm đi chứ nhà mày thì làm đi nhà mày thì ai mà biết được đúng là ngu