Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
uầy 70% nâng cao lớp 8 và 30% cơ bản lớp 9 ? cao siêu vại trời @@ trên này lắm nhân tài, mình ko đọ đc vs họ nhưng cứ làm thử 1 lần để trải nghiệm ^^ (chắc rớt từ vòng 1). Đăng kí nha :
Tên : Lê Lan Vy
Lớp : 8 -> 9
Link : Góc học tập của Mến Vũ | Học trực tuyến
Anh ơi em lớp 7 đề 8 khó quá sao làm :( Anh cho đề dễ chút nhé em tham gia :(
Lấy số điểm là points còn tie break là hệ số để xét thứ tự thôi á
- Tên nick hoc24.
→ Phong
- Tên nick Lichess.
→ huynhthanhphong
- Thứ hạng chung cuộc.
→ Hạng 12
- Tổng số điểm.
→ 3 điểm
- Tổng phần thưởng nhận được
→ \(3\cdot2=6GP\)
a) Số cách chọn ra 4 người điểm cao nhất trong 15 người tham dự là số tổ hợp chập 4 của 15 phần tử. Vậy có C415 = 1365 kết quả.
b) Số cách chọn ra 3 giải nhất, nhì, ba là số chỉnh hợp chập 3 của 15 phần tử. vậy có \(Ạ^3_{15}\) = 2730 kết quả.
Chúc bạn hok tốt ~
1. Áp dụng bất đẳng thức Cauchy-Schwarz dạng Engel :
\(P=a+b+c+\frac{1}{a}+\frac{1}{b}+\frac{1}{c}\ge\frac{3}{2}+\frac{9}{a+b+c}=\frac{3}{2}+\frac{9}{\frac{3}{2}}=\frac{3}{2}+6=\frac{15}{2}\)
Dấu "=" xảy ra <=> a=b=c=1/2
2. Áp dụng bất đẳng thức AM-GM :
\(P=\left(4a+\frac{1}{a}\right)+\left(4b+\frac{1}{b}\right)+\left(4c+\frac{1}{c}\right)-3\left(a+b+c\right)\)
\(\ge2\sqrt{4a\cdot\frac{1}{a}}+2\sqrt{4b\cdot\frac{1}{b}}+2\sqrt{4c\cdot\frac{1}{c}}-3\cdot\frac{3}{2}=4\cdot3-\frac{9}{2}=\frac{15}{2}\)
Dấu "=" xảy ra <=> a=b=c=1/2
Cảm ơn @Nguyễn Thành Trương đã tổ chức cuộc thi.
Thầy sẽ nhắn tin cho các bạn được giải để trao thưởng!
Không hiểu lần đầu bạn tổ chức cố ý tỏ ra non nớt hay not nớt thật nữa.
Thứ nhất, rõ ràng bạn có thể xem các lần tổ chức trước về cách cộng điểm cho vòng 3 để áp dụng. Nhưng khi vòng 3 đến, bạn thông báo cộng 1 điểm cho tất cả thí sinh. Lúc sau thì bảo không cộng để cho công bằng. Nó có khác gì nhau không ? Cái nào đi chăng nữa đều không công bằng cả !
Thứ hai, không biết bạn có đọc bình luận về bài đăng của mình hay không nữa, nhưng cứ như là đọc và cố ý làm ngơ ý. Tôi đã nói mấy lần là xem lại đề bài câu III phần 1 ý a rồi. Nếu đúng đề thì bạn có thể nói cho tôi biết rằng đề đúng là được, và không tiết lộ gì thêm. Nhưng đằng này cái đề của bạn sai và bạn chả nói lấy 1 lời. Và cứ thế, như một thói quen, các người khác thấy đề bài không hợp lí với lời giải của họ, họ tự ý sửa đề và làm bài, hiển nhiên họ được điểm và thậm chí là giật giải. Còn tôi, tôi có thể làm ngay từ hôm ra đề nếu đề bài không sai rồi. Hơn nữa, khi chấm bài, tôi biết chắc rằng bạn phải xem lại đề để chấm cho chính xác. Và hiển nhiên bạn sẽ nhận ra cái đề của mình. Nhận ra đề sai, bạn không hề công bố sai lầm của mình. Bạn sợ ư ? Nếu sợ thì tổ chức làm cái gì nữa ?
Đôi lời muốn nói